Ejercicio b (Página 80)

Elaborar carteles donde se invite a los demás grupos de la comunidad escolar a participar en el evento, usando los materiales indicados: cartulinas blancas o recicladas, pinturas acrílicas o tintas naturales, crayones o colores de madera, diamantinas, brillantina o purpurina, y plumones o colores.

1. Seleccionar una cartulina blanca o reciclada como base del cartel.
2. Con crayones o colores de madera, dibujar los motivos del estado que se investigó (paisajes, personajes, escudos).
3. Con pinturas acrílicas o tintas naturales, dar color a los dibujos principales y al nombre del evento.
4. Escribir con plumones o colores el texto de invitación, por ejemplo: "¡Te invitamos a conocer el estado de Oaxaca!".
5. Decorar con diamantinas, brillantina o purpurina para llamar la atención de los demás grupos.
6. Colocar los carteles en los pasillos y aulas visibles para que toda la comunidad escolar participe en el evento.

Respuesta: Cartel elaborado con cartulina, pinturas, crayones, plumones y diamantinas que invita a los grupos a participar en el evento cultural.

Ejercicio c (Página 80)

Elaborar carteles donde mencionen el nombre del estado que investigaron, con dibujos o imágenes del traje típico y de los lugares emblemáticos de ese estado.

1. Escribir con letras grandes y claras el nombre del estado investigado (por ejemplo, "Jalisco").
2. Investigar el traje típico del estado: en Jalisco, la china poblana y el traje de charro; en Oaxaca, el huipil.
3. Realizar el dibujo del traje típico o recortar una imagen impresa y pegarla en el cartel.
4. Dibujar o pegar imágenes de lugares emblemáticos: catedrales, playas, montañas o zonas arqueológicas del estado.
5. Ordenar el cartel de forma que el nombre del estado esté arriba, el traje típico a un lado y los lugares al otro.
6. Sugerencia: el día de la presentación, alguien puede portar el traje típico, adaptando prendas que tengan en casa (faldas anchas, camisas blancas, sombreros, pañuelos).

Respuesta: Cartel con el nombre del estado, el dibujo o imagen del traje típico y los lugares emblemáticos, más un compañero con traje adaptado el día de la presentación.

Ejercicio d (Página 80)

Considerar también llevar el platillo típico del estado seleccionado; pueden hacerlo en casa con ayuda de sus familiares.

1. Investigar un platillo típico del estado elegido (por ejemplo, mole poblano en Puebla, tamales en Michoacán, cochinita pibil en Yucatán).
2. Pedir a un familiar que ayude a conseguir los ingredientes necesarios.
3. Preparar el platillo en casa siguiendo la receta tradicional, con supervisión de un adulto.
4. Llevar el platillo al evento, identificado con una etiqueta que indique su nombre y el estado de origen.
5. Ofrecer una degustación a los grupos invitados para que conozcan la gastronomía del estado.

Respuesta: Platillo típico preparado en casa con ayuda familiar y llevado al evento para compartir con la comunidad escolar.