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Vamos y volvemos: investigación sobre traje típico, platillo y música de un estado

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 81 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a: ficha con traje, platillo y música del estado asignado. 1.b: cada comunidad investiga un estado distinto. 2: las imágenes muestran danzas y trajes típicos mexicanos como manifestaciones culturales.

📚 exercise estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 81

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Vamos y volvemos)

Investiguen con su comunidad y la ayuda de su maestra o maestro datos sobre un traje típico, un platillo y la música de algún estado del país.

a
Parte 1.a

Escriban en sus cuadernos la información obtenida.

  1. Eligen en equipo un estado de la República Mexicana (por ejemplo, Oaxaca).
  2. Registran tres datos: el traje típico (descripción, colores, quién lo usa), un platillo típico (nombre, ingredientes, en qué fiesta se sirve) y la música tradicional (nombre del género, instrumentos, baile asociado).
  3. Redactan en el cuaderno una ficha breve con esos tres apartados y dibujan o pegan imágenes de apoyo.

Respuesta orientativa: Ficha de Oaxaca — Traje: huipil bordado; Platillo: mole oaxaqueño; Música: jarabe tapatio / music de banda. (Cada comunidad redactará la suya con el estado que le tocó.)

b
Parte 1.b

No olviden que cada pequeña comunidad investigará diferentes estados de la República Mexicana.

  1. La maestra asigna un estado distinto a cada comunidad o mesa de trabajo.
  2. Verifican que ningún equipo repita el mismo estado.
  3. Al final, cada comunidad comparte su ficha para que la clase conozca varios estados.

Respuesta orientativa: Se coordina la asignación para que los estados sean distintos y la clase reúna información diversa del país.

2
Ejercicio 2

(Reorientamos)

En cada lugar del país, la música que se escucha y se baila forma parte de las manifestaciones culturales y artísticas. Observen las siguientes imágenes.

  1. En sus comunidades, identifican en cada fotografía: el traje de los danzantes, los instrumentos o elementos del baile (cintas, sombreros, máscaras) y el momento festivo que representan.
  2. Relacionan cada imagen con la idea de que la música y la danza son manifestaciones culturales y artísticas propias de cada región de México.
  3. Comentan: ¿qué tienen en común las tres imágenes? ¿en qué se diferencian?

Respuesta orientativa: Las tres muestran bailes tradicionales mexicanos con trajes típicos (danza de los viejos/parachicos, danza de cintas o palo volador, mujeres con faldas rojas y sombreros), todos realizados en fiestas populares; se diferencian en el estado de origen, los trajes y la música que los acompaña.

Contenido de la página

Vamos y volvemos

Con su pequeña comunidad y con la ayuda de su maestra o maestro, investiguen datos sobre un traje típico, un platillo y la música de algún estado del país.

a) Escriban en sus cuadernos la información obtenida.

b) No olviden que cada pequeña comunidad investigará diferentes estados de la República Mexicana.

Reorientamos

En cada lugar del país, la música que se escucha y se baila forma parte de las manifestaciones culturales y artísticas.

  1. Reunidos en sus pequeñas comunidades, observen las siguientes imágenes:

(Imágenes: danza con máscaras y capas, danza de cintas en un palo, grupo de mujeres con faldas rojas y sombreros.)

Ejemplos resueltos

Elabora una ficha de investigación sobre un estado de México.

Estado: Oaxaca. Traje típico: huipil bordado a mano. Platillo típico: mole oaxaqueño, que lleva chile, chocolate y especias. Música y danza: jarabe, con bandas de viento; se baila en fiestas patronales.

Tabla

Apartado Preguntas guía
Traje típico ¿Cómo es? ¿Qué colores tiene? ¿Quién lo usa y en qué ocasión?
Platillo típico ¿Cómo se llama? ¿Qué ingredientes lleva? ¿En qué fiesta se sirve?
Música ¿Qué género es? ¿Qué instrumentos se usan? ¿Con qué danza se baila?

Glosario (4)

Traje típico
Ropa tradicional propia de una región que se usa en fiestas y danzas para identificar la comunidad.
Manifestación cultural
Expresión colectiva de un pueblo, como la música, la danza, los trajes o la gastronomía.
Platillo típico
Comida tradicional de una región preparada con recetas y ingredientes locales.
Comunidad
Grupo de personas que comparten un territorio, costumbres y tradiciones.

Preguntas para practicar

¿Qué tienen en común las tres imágenes y en qué se diferencian?

En común: son danzas tradicionales mexicanas realizadas en fiestas, con trajes típicos y música regional. Se diferencian en el estado de origen, la vestimenta (capas con máscaras, cintas, faldas rojas con sombreros) y la música o ritmo que las acompaña.

¿Por qué la música que se escucha y se baila forma parte de las manifestaciones culturales?

Porque la música y la danza expresan la identidad de una comunidad: transmiten su historia, sus fiestas y sus costumbres de generación en generación, por lo que se consideran patrimonio cultural.

Temas y conceptos clave

Cultura y tradiciones de MéxicoTraje típico, gastronomía y música regionalManifestaciones culturales y artísticastraje típicoplatillo típicomúsica tradicionalmanifestación culturalcomunidadestado de la República Mexicana
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Figuras de la página (2)

Danza tradicional con danzantes cubiertos con capas de colores y máscaras, uno de pie y otro arrodillado, en una plaza empedrada.
Figura 1 image
Grupo de personas bailando alrededor de un palo con cintas de colores (danza de cintas o palo volador), con trajes y sombreros.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un traje típico y para qué sirve en una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la música y la danza son manifestaciones culturales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se organiza una investigación en equipo sobre un estado de México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de enunciados
  • • Conocer el mapa de los estados de México
  • • Trabajo colaborativo en equipo
Siguiente tema sugerido
Presentación de las fichas de cada estado y comparación de trajes, platillos y música entre regiones
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Vamos y volvemos

Con su pequena comunidad y con la ayuda de su maestra o maestro, investiguen datos sobre un traje típico, un platillo y la música de algún estado del pais.

Escriban en sus cuadernos la información obtenida.

b) No olviden que cada pequeña comunidad investigará diferentes estados de la República Mexicana.

Reorientamos

En cada lugar del país, la música que se escucha y se baila forma parte de las manifestaciones culturales y artísticas.

  1. Reunidos en sus pequenas comunidades,observen las siguientes imágenes:

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