Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página — Nuestros Saberes 3° Primaria (pág. 40)

📄 otro nuestros saberes 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 40
40 de 259
Página 40 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 40 / 259 Siguiente
nuestros saberes

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1775 caracteres

Los mensajes enviados por correo electrónico,también conocido como e-mail, pueden llegar al mismo tiempo a una o muchas personas si se agregan varios destinatarios; además, es posible incluir archivos de audio, imágenes y videos.

Sin embargo, el correo electrónico no es el último medio para la comunicación escrita, actualmente, hay millones de personas en el mundo que se comunican a través de aplicaciones de mensajeria instantánea disponibles en dispositivos electrónicos como teléfonos celulares, tabletas o computadoras. Con esos recursos, se envian mensajes cortos casi al momento y, así, es posible entablar conversaciones a la distancia sin necesidad de voz. Aun cuando el avance tecnológico continúe, es importante saber que las cartas fueron la primera forma de enviar un mensaje escrito.

SITUACIONESPARA APRENDER EN FAMILIA

Motive a su hija o hijo a conocer y comprender más sobre este tema.Hable acerca de algunas experiencias relacionadas con el intercambio de mensajes escritos. Puede hacerlo pensando en distintos momentos de su vida, en qué ideas tenia acerca de las cartas en su juventud, al recordar si en su comunidad se recurria a los telegramas o en cómo vivióel cambio hacia el correo electrónico y los servicios de mensajeria instantánea.

En el mismo sentido, puede mostrarle algunas cartas que usted o algún familiar conserven y quieran compartir. Revisen juntos cómo eran los sobres, los sellos postales y, sobre todo, hable de su utilidad para mantener la comunicación con sus seres queridos.

Respondan las siguientes preguntas en familia:

Quién o quiénes eran esas personas?

Qué motivos las levaron a escribir esas cartas?

jPor qué razón las conservan todavía?

Qué emociones experimentan cuando las leen de nuevo?

Nuestros saberes

39

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.