Página — Nuestros Saberes 3° Primaria (pág. 36)

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Los ninos pegan el círculo de cartón en la boca de uno de los botecitos haciendo un poco de presión, y esperan a que seque. Repiten el paso 4 y el 5con el otro bote.

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Pueden pegar los dos botecitos entre sí para obtener una sola maraquita:hacen presión y esperan a que sequen.

Cómo se toca

Los ninos toman la maraquita haciendo un hueco entre el pulgar y el resto de los dedos y la agitan hacia adelante y atrás.

Para repasar las caracteristicas de los textos instructivos, tales como el uso de términos secuenciales, uso de verbos en su forma infinitiva e imperativa, o utilización de recursos gráficos, invite a sus estudiantes a que elaboren instrucciones sobre actividades sencillas como usar una escoba, comer una naranja o practicar un juego sencillo.

Consejo Nacional de Fomento Educativo (2015). Aprender, hacer y convivir. Actividades de Formación Civica y Ética y Educación Fisica y Educación Artística, México, Conafe, p.144. (Consultado el 6 de marzo de 2023).

Disponible en https://bit.ly/2FJ7005

Moneda Macuquina Felipe II 8Reales, México,1636.Plata, Prueba de Cuno.Diámetro 45 mm.Colección Casa de Moneda de México.Museo Numismático Nacional.

SITUACIONES PARA APRENDEREN FAMILIA

Una buena idea para que su hija o hijo siga aprendiendo en torno al tema de los instructivos es que le muestre algunos que tenga en su hogar, ya sea para el armado de un aparato electrodoméstico,un mueble, una receta de cocina u otro similar.Revísenlos, comparen sus características, vean la utilidad de las ilustraciones (si las contiene), el formato en que se presentan y todo aquello que llame su atención.

Del mismo modo, pueden preparar un platillo de cocina, armar un mueble o cualquier otra actividad que implique el uso de instrucciones para conocer la relevancia de seguir un procedimiento cuando se busca un resultado.

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