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Movimiento y desplazamiento de los animales: actividad con tela y objetos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 123 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Onda sincronizada mueve objetos. 5. Pelota salta menos; semillas y papel más lejos. 6. Consultar Nuestros saberes y biblioteca.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 123

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 4

Coloquen los objetos que juntaron (pelota de calcetín, semillas, pedazos de papel) en la toalla o tela. Sujétenla y muévanse todxs al mismo tiempo, de abajo hacia arriba, haciendo una ola para mover los objetos.

  1. Reúnanse en equipo y coloquen la toalla o tela extendida en el suelo.
  2. Distribuyan sobre la tela los objetos: pelota de calcetín, semillas y pedazos de papel.
  3. Cada integrante tome un borde de la tela con ambas manos.
  4. Coordinen el movimiento: cuenten en voz alta "uno, dos, tres" y levanten la tela de abajo hacia arriba al mismo tiempo.
  5. Observen cómo la onda que se forma hace que los objetos rueden, salten o se desplacen sobre la tela.

Respuesta orientativa: Al mover la tela de forma sincronizada se genera una onda que transmite energía a los objetos, provocando que se desplacen. Los objetos más pesados (pelota) se mueven menos que los ligeros (semillas, papel), lo que permite comparar cómo se desplazan animales de distinto tamaño.

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Ejercicio 5

Hagan que los objetos que están en la toalla salten de una tela a otra, pasando por todas. Supongan que la pelota de calcetín representa los animales de mayor tamaño; las semillas, a los de menor tamaño; las hojas de papel, a las aves e insectos voladores.

  1. Coloquen dos o más telas separadas unos 30 cm entre sí.
  2. Pongan los objetos sobre la primera tela.
  3. Con un movimiento suave y coordinado, impulsen los objetos para que salten hacia la siguiente tela.
  4. Repitan hasta que pasen por todas las telas.
  5. Registren qué objetos llegan más lejos y cuáles caen antes.

Respuesta orientativa: La pelota de calcetín, al representar a los animales de mayor tamaño, requiere más impulso para saltar y recorre distancias menores; las semillas, que representan animales pequeños, saltan con facilidad pero pueden perderse; las hojas de papel, que representan aves e insectos voladores, se desplazan más lejos y con mayor facilidad porque son ligeras. Así se compara el desplazamiento según el tamaño y la forma de locomoción.

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Ejercicio 6

Para saber más sobre la relación entre el movimiento y el desplazamiento de los animales, consulten Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Si tienen oportunidad, visiten la biblioteca pública, la Biblioteca de Aula o, con ayuda de un adulto, busquen en internet.

Respuesta orientativa: Se sugiere consultar el libro Nuestros saberes en las páginas dedicadas a los seres vivos y su locomoción, así como buscar en la biblioteca escolar o en internet con apoyo de un adulto. Palabras clave para la búsqueda: "desplazamiento de los animales", "locomoción animal", "adaptaciones para el movimiento". Registrar en el cuaderno tres datos interesantes encontrados.

Contenido de la página

  1. Coloquen los objetos que juntaron (pelota de calcetín, semillas, pedazos de papel) en la toalla o tela. Sujétenla y muévanse todxs al mismo tiempo, de abajo hacia arriba, haciendo una ola para mover los objetos.

  2. Hagan que los objetos que están en la toalla salten de una tela a otra, pasando por todas. Supongan que la pelota de calcetín representa los animales de mayor tamaño; las semillas, a los de menor tamaño; las hojas de papel, a las aves e insectos voladores.

  3. Para saber más sobre la relación entre el movimiento y el desplazamiento de los animales, consulten Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Si tienen oportunidad, visiten la biblioteca pública, la Biblioteca de Aula o, con ayuda de un adulto, busquen en internet.

Glosario (3)

Movimiento
Cambio de posición de un cuerpo respecto a un punto de referencia.
Desplazamiento
Acción de trasladarse de un lugar a otro.
Locomoción
Forma en que los seres vivos se mueven para trasladarse.

Preguntas para practicar

¿Por qué la pelota de calcetín se mueve menos que las semillas?

Porque la pelota tiene mayor masa y requiere más energía para desplazarse, mientras que las semillas son ligeras y la onda de la tela las impulsa con facilidad.

¿Qué relación tiene esta actividad con el desplazamiento de los animales?

Así como los objetos reaccionan de distinta forma según su peso, los animales se desplazan de manera diferente según su tamaño y forma de locomoción: los grandes caminan o corren, los pequeños saltan o vuelan.

Temas y conceptos clave

Movimiento y desplazamiento de los animalesTrabajo colaborativoSimulación con materiales caserosmovimientodesplazamientolocomocióntamaño corporalavesinsectos

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
  • Biblioteca pública
  • Biblioteca de Aula
  • Internet con ayuda de un adulto
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Figuras de la página (1)

Ilustración de cuatro niños con máscaras de zorro sosteniendo una tela roja y haciendo saltar una pelota de calcetín. Representa la actividad de los ejercicios 4 y 5.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se desplazan los animales según su tamaño?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el movimiento y el desplazamiento en los animales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo hacer una actividad con tela para simular el movimiento animal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer que los animales se mueven
  • Identificar animales grandes y pequeños
  • Trabajo en equipo
Siguiente tema sugerido
Adaptaciones de los animales para el desplazamiento
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 812 caracteres

4Coloquen los objetos que juntaron (pelota de calcetín,semillas, pedazos de papel) en la toalla o tela. Sujétenla y muévanse todxs al mismo tiempo, de abajo hacia arriba,haciendo una ola para mover los objetos.

5.Hagan que los objetos que están en la toalla salten de una tela a otra, pasando por todas. Supongan que la pelota de calcetín representa los animales de mayor tamano; las semillas, a los de menor tamano; las hojas de papel, a las aves e insectos voladores.

6.Para saber más sobre la relación entre el movimiento y el desplazamiento de los animales,consulten Nuestros saberes: Libro para alumnos,maestros y familia. Si tienen oportunidad, visiten la biblioteca pública, la Biblioteca de Aula o, con ayuda de un adulto, busquen en internet.

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