Paso 1

Enunciado: En esta experiencia de aprendizaje realizarás un recorrido para reconocer que el territorio donde se encuentra tu comunidad es un espacio vivo. Así, promoverás acciones de preservación del ecosistema.

1. Identifico mi punto de partida: escribo el nombre de mi comunidad, municipio y estado, y lo ubico en el mapa de México que aparece en la página.
2. Reconozco los elementos vivos y no vivos de mi entorno: anoto al menos cinco seres vivos (plantas, animales, hongos) y tres elementos no vivos (suelo, agua, aire, rocas) que observo en el recorrido.
3. Comparo mi lista con la biodiversidad del mapa: el mapa muestra especies como lobo marino, berrendo, puma, águila real, oso negro, tortuga, jaguar, flamenco, peces y cactáceas, distribuidas en el mar, el desierto, la selva y el bosque.
4. Explico por qué el territorio es un 'espacio vivo': porque en él interactúan seres vivos entre sí y con el agua, el suelo y el aire, formando un ecosistema.
5. Propongo dos acciones concretas de preservación: por ejemplo, no tirar basura en el recorrido y sembrar plantas nativas.

Respuesta orientativa: Mi comunidad forma parte de un espacio vivo donde conviven muchas especies; al recorrerlo puedo observar esa biodiversidad y comprometerme a cuidarla con acciones como reducir residuos, respetar a los animales y proteger las plantas nativas.