Página — Nuestros Saberes 4° Primaria (pág. 20)

2Portada. Es la primera página de la revista, por lo que debe ser atractiva, suele llevar una fotografia muy grande y a color.

Tabla de contenido o indice. Es una lista de los títulos de los artículos que están en la revista y la página en donde se encuentran.

Pie de imprenta / colaboradores / escritores. Es una lista de todas las personas que trabajan en la revista.Puede ir al inicio o al final.

Carta del editor o editores. Es la primera página de la revista, la cual contiene un texto con los temas principales que comprenden la revista.

2Artículos. Ocupan la mayor parte del contenido de la revista, el diseño suele cambiar para que visualmente el lector comprenda dónde empieza y termina cada artículo.

Moneda Agustin de Iturbide 1/8 Real, Nueva Vizcaya,1822. Cobre Diámetro 18mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

SITUACIONESPARA APRENDER EN FAMILIA

En familia, busquen revistas en su casa, en las bibliotecas que tengan cercanas, en puestos de periódicos o en internet.Platiquen cuáles de las revistas les parecen más atractivas y por qué.Sin leerlas, imaginen para qué público lector están pensadas (ninos,mujeres, deportistas,entre otros).

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PROFUNDICEMOS

Dentro de las principales caracteristicas de la revista están su publicación periódica (posee identifi cadores numéricos para tener continuidad) y la colaboración de diversos autores de una o varias especialidades a través de la escritura de articulos de tipo literario, científi co, técnico, difusión cultural, entre otros.

Las revistas tienen secciones fijas, es decir,presentes con el mismo titulo en cada fasciculo de la revista. Por ejemplo, una entrevista o una sección para colaboraciones del público.

Las revistas son recursos muy útiles para trabajar en la escuela, entre otras cosas, porque requiere

del trabajo colaborativo en el que participen personas con tareas diferenciadas, por lo que permite que se desarrollen distintas habilidades: de investigación, análisis y síntesis de información. Por otro lado, demanda un trabajo constante de escritura y reescritura pensada para el lector que se busca atraer. Los elementos gráficos que se diseñan y se eligen para acompanar los textos también deben ser muy atractivos y funcionales para la comprensión del tema. Asimismo, se requieren estrategias para difundirlas, lo que implica la impresión y distribución.

Nuestros saberes

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