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La tradición de la rama: compromiso, solidaridad y honestidad en el grupo

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 205 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Ej. 2: se requieren compromiso, solidaridad, honestidad, tolerancia, respeto y responsabilidad, con tareas repartidas. Ej. 3: intolerancia, desánimo, deshonestidad del tesorero y falta de solidaridad y respeto.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 205

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 2

En asamblea, con apoyo de su maestro o maestra, retomen lo que se comparte en la lectura y comenten las actitudes, valores, capacidades y responsabilidades que cada miembro del grupo debe tener para llevar a cabo la tradición de la rama.

  1. Identificar el objetivo común: cantar los versos de la rama y recolectar el aguinaldo casa por casa.
  2. Reconocer que el objetivo solo se logra si todos participan y cumplen su parte.
  3. Definir las actitudes y valores necesarios: compromiso, solidaridad, honestidad, tolerancia, respeto y responsabilidad.
  4. Asignar capacidades y tareas: cantar, tocar instrumentos, organizar los ensayos, administrar el aguinaldo y animar al grupo.
  5. Acordar reglas claras y resolver los desacuerdos mediante el diálogo y la votación.

Respuesta orientativa: Cada miembro debe asumir el compromiso de asistir y ensayar, mostrar solidaridad con quienes se desaniman, actuar con honestidad en el manejo del aguinaldo, tolerancia ante las ideas distintas y respeto por los acuerdos. Las capacidades se reparten según los talentos de cada quien (cantar, tocar un instrumento, organizar, administrar) y las responsabilidades se cumplen aunque nadie esté vigilando.

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Ejercicio 3

Reconozcan las actitudes de los personajes de la historia que no permitieron la organización para llevar a cabo la tradición.

  1. El personaje que discute y se separa del grupo por no aceptar los versos propuestos: actitud de intolerancia y falta de diálogo.
  2. Los niños que se desaniman y no asisten: falta de compromiso y constancia.
  3. El tesorero que no aparece con el aguinaldo: falta de honestidad y de responsabilidad.
  4. El grupo en general: falta de solidaridad y de respeto, lo que provoca la desintegración.

Respuesta orientativa: Las actitudes que impidieron la organización fueron la intolerancia y el egoísmo del compañero que se separó, la falta de compromiso de quienes se desanimaron, la deshonestidad y la irresponsabilidad del tesorero, y la ausencia de solidaridad y respeto en todo el grupo. Estas conductas rompieron la confianza y provocaron que la tradición no se completara.

Contenido de la página

Al practicar los versos que se cantarán, algunos niños muestran molestia, pues no desean hacerlo ni tocar instrumentos. Durante el primer día de la rama, para acudir de casa en casa a pedir el aguinaldo, alguien comienza a discutir con los demás porque no quieren cantar los versos que él propuso y se separa del grupo. Después del incidente, los demás participantes vuelven a sus hogares sin ánimo y tristes por lo que ha sucedido.

Al segundo día, los niños que deciden continuar con la tradición se enteran de que otros no asistirán porque se desanimaron; sin embargo, prometen participar en las siguientes jornadas para cumplir con el compromiso y la tradición. Al tercer día, el tesorero que administra el aguinaldo recolectado no aparece. El grupo comienza a sospechar si le habrá pasado algo o es deshonesto y se quedará con el aguinaldo de todxs. Finalmente, debido a la falta de compromiso, solidaridad, honestidad, tolerancia y respeto, el grupo se desintegra y ya no puede completar el objetivo de la tradición.

  1. En asamblea, con apoyo de su maestro o maestra, retomen lo que se comparte en la lectura y comenten las actitudes, valores, capacidades y responsabilidades que cada miembro del grupo debe tener para llevar a cabo la tradición de la rama.

  2. Reconozcan las actitudes de los personajes de la historia que no permitieron la organización para llevar a cabo la tradición.

Tabla

Actitud del personaje Valor que faltó Consecuencia
Discute y se separa del grupo Tolerancia y diálogo División del grupo
Se desanima y no asiste Compromiso Menos participantes
Tesorero no aparece con el aguinaldo Honestidad y responsabilidad Pérdida de confianza
Grupo no se apoya entre sí Solidaridad y respeto Desintegración del grupo

Diagrama

mindmap
  root((Tradición de la rama))
    Valores
      Compromiso
      Solidaridad
      Honestidad
      Tolerancia
      Respeto
    Capacidades
      Cantar versos
      Tocar instrumentos
      Organizar ensayos
      Administrar aguinaldo
    Responsabilidades
      Asistir
      Cumplir acuerdos
      Cuidar recursos
      Animar al grupo

Glosario (5)

rama
Tradición navideña mexicana en la que un grupo canta versos de casa en casa pidiendo el aguinaldo.
aguinaldo
Obsequio o dinero que se recibe al cantar los versos de la rama.
asamblea
Reunión del grupo para dialogar, tomar acuerdos y resolver problemas.
solidaridad
Apoyo que se brinda a los demás, especialmente cuando enfrentan dificultades.
tolerancia
Respeto por las ideas y formas de ser distintas a las propias.

Preguntas para practicar

¿Qué habrías hecho tú para evitar que el grupo se desintegrara?

Habría promovido el diálogo para escuchar todas las propuestas, ayudado a animar a los compañeros desanimados y propuesto que el aguinaldo lo administraran dos personas con registro claro.

¿Por qué la honestidad es importante cuando se administra un recurso común?

Porque la honestidad genera confianza en el grupo; si el tesorero actúa con transparencia, todos saben que el esfuerzo colectivo se respeta y la tradición puede continuar.

Temas y conceptos clave

Tradición de la ramaValores y actitudes para el trabajo en equipoOrganización comunitariacompromisosolidaridadhonestidadtoleranciarespetoresponsabilidadasamblea
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Figuras de la página (1)

Fotografía de un grupo numeroso de personas de espaldas, reunidas en un espacio público, que ilustra la participación colectiva en una tradición comunitaria.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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¿Qué es la tradición de la rama y cómo se organiza?
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¿Por qué es importante la honestidad en un grupo?
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📌 Antes de leer esto
  • • Leer y comprender un texto narrativo breve
  • • Identificar valores y antivalores en situaciones cotidianas
  • • Participar en diálogos grupales
Siguiente tema sugerido
Organización de un proyecto comunitario: metas, tareas y responsables
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1436 caracteres

Al practicar los versos que se cantarán, algunos ninos muestran molestia, pues no desean hacerlo ni tocar instrumentos. Durante el primer dia de la rama, para acudir de casa en casa a pedir el aguinaldo, alguien comienza a discutir con los demás porque no quieren cantar los versos que él propuso y se separa del grupo.Después del incidente, los demás participantes vuelven a sus hogares sin ánimo y tristes por lo que ha sucedido.

Al segundo dia, los ninos que deciden continuar con la tradición se enteran de que otros no asistirán porque se desanimaron; sin embargo, prometen participar en las siguientes jornadas para cumplir con el compromiso y la tradición. AI tercer dia, el tesorero que administra el aguinaldo recolectado no aparece. El grupo comienza a sospechar si le habrá pasado algo o es deshonesto y se quedará con el aguinaldo de todxs. Finalmente, debido a la falta de compromiso,solidaridad, honestidad, tolerancia y respeto, el grupo se desintegra y ya no puede completar el objetivo de la tradición.

2En asamblea, con apoyo de su maestro o maestra,retomen lo que se comparte en la lectura y comenten las actitudes, valores, capacidades y responsabilidades que cada miembro del grupo debe tener para llevar a cabo la tradición de la rama.

3.Reconozcan las actitudes de los personajes de la historia que no permitieron la organización para llevar a cabo la tradición.

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