Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 202)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1775 caracteres
En el sur del estado de Veracruz, las ninas y los ninos se reúnen para organizar la tradición conocida como la rama, la cual es muy importante porque representa la herencia cultural e histórica de los pueblos del sur y sureste del pais. Para organizarla, se dividen las tareas: un grupo sale a buscar y cortar una rama
de árbol para adornar; debe ser adecuada para cargarla. Otro grupo busca los materiales con los que se adornará la rama:flores, globos,tiras de papel de china, papel crepé, oropel de latón y figuras o trozos de celofán.
Con la rama adornada, los ninos esperan felices el 16 de diciembre para salir en grupo cargándola y cantar versos alusivos a las fiestas del mes. Tocan puertas de casa en casa y así sus vecinos pueden darles un obsequio llamado aguinaldo, que por lo general se compone de fruta, dinero y dulces. La petición dura del 16 hasta el 24 de diciembre.Cuando el recorrido termina, las ninas y los ninos suelen organizar una convivencia grupal como símbolo de la unidad entre los participantes.
El aguinaldo que se recolecta es administrado por un tesorero,designado por el grupo, y es repartido el 24 de diciembre de forma equitativa entre los integrantes. A veces, el tesorero no reparte de manera justa; esto se debe a que puede haber personas que no se comprometen y no respetan los acuerdos hechos con el grupo. Por tanto, la rama puede no llevarse a cabo según lo acordado por todos los participantes.
2. En asamblea, dialoguen acerca de las preguntas.
a) iPor qué es importante el compromiso que hacen las ninas y los ninos en la actividad de la rama?
b) iQué harían ustedes si se dieran cuenta de que el tesorero no reparte por igual el aguinaldo obtenido?
Escenario comunitario
199
一

Otros libros recomendados

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
283 págs.

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
363 págs.

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Cartografía de México y el mundo. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
191 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Matematica 5° · Cartilla 02
MinEducación
96 págs.

Matematica 5° · Cartilla 03
MinEducación
92 págs.
