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📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 338 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) Sí, la campaña sensibiliza y previene el daño a bienes ajenos. 1.b) Cuidar lo propio y ajeno, pedir permiso y devolver lo prestado. 2. Acuerdos con acciones, responsables y fechas.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 338

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera individual, sin olvidar lo que aprendiste en comunidad, contesta las siguientes preguntas:

a
Parte 1.a

¿Consideras que la campaña de sensibilización es una herramienta útil para promover la cultura de la prevención y el respeto por los bienes de las demás personas?, ¿por qué?

  1. Identifico qué es una campaña de sensibilización: un conjunto de mensajes y acciones (carteles, pláticas, redes) dirigidos a cambiar actitudes.
  2. Reconozco el problema que atiende: el daño o descuido de los bienes comunes y ajenos.
  3. Valoro su utilidad: informa, genera conciencia y compromiso, y llega a muchas personas a la vez.
  4. Concluyo que sí es útil porque previene antes de sancionar y fortalece la convivencia.

Respuesta orientativa: Sí, porque informa y concientiza a la comunidad sobre el cuidado de los bienes propios y ajenos, y promueve acuerdos de respeto y prevención antes de que ocurran los daños.

b
Parte 1.b

¿Qué medidas toman tú y tu familia para prevenir estas conductas?

  1. Identifico las conductas a prevenir: dañar, tomar o descuidar bienes ajenos y comunes.
  2. Reviso acciones concretas en casa: cuidar lo propio y lo ajeno, pedir permiso antes de usar algo, devolver lo prestado.
  3. Menciono medidas de seguridad: cerrar puertas, guardar objetos de valor, avisar a un adulto.
  4. Agrego la comunicación familiar: hablar del tema y dar el ejemplo.

Respuesta orientativa: En mi familia cuidamos lo propio y lo ajeno, pedimos permiso antes de usar algo, devolvemos lo prestado, mantenemos seguros nuestros objetos y hablamos en casa sobre el respeto a los bienes de los demás.

2
Ejercicio 2

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad con el fin de elaborar e implementar la campaña para promover una cultura de la prevención.

  1. Recordamos la asamblea: en ella participamos todos con voz y voto.
  2. Definimos el propósito de la campaña: promover la cultura de la prevención.
  3. Redactamos los acuerdos con responsable, acción y fecha.
  4. Los escribimos en el cuaderno y los firmamos como compromiso.

Respuesta orientativa (modelo de acuerdos):

N.º Acuerdo Responsable Fecha
1 Elaborar carteles con mensajes de prevención y respeto a los bienes Equipo de diseño Semana 1
2 Realizar una plática sobre el cuidado de lo ajeno Comisión de difusión Semana 2
3 Colocar los carteles en puntos visibles de la escuela y la comunidad Todo el grupo Semana 3
4 Evaluar los resultados de la campaña en asamblea Todos Semana 4
Respuesta

Acuerdos asamblearios registrados en el cuaderno con acciones, responsables y fechas para implementar la campaña de prevención.

Contenido de la página

Valoramos y compartimos nuestros logros

  1. De manera individual, sin olvidar lo que aprendiste en comunidad, contesta las siguientes preguntas:

    a) ¿Consideras que la campaña de sensibilización es una herramienta útil para promover la cultura de la prevención y el respeto por los bienes de las demás personas?, ¿por qué?

    b) ¿Qué medidas toman tú y tu familia para prevenir estas conductas?

  2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad con el fin de elaborar e implementar la campaña para promover una cultura de la prevención.

Escenario comunitario — 335

Tabla

N.º Acuerdo Responsable Fecha
1 Elaborar carteles con mensajes de prevención Equipo de diseño Semana 1
2 Dar una plática sobre el cuidado de lo ajeno Comisión de difusión Semana 2
3 Colocar los carteles en la escuela y la comunidad Todo el grupo Semana 3
4 Evaluar los resultados en asamblea Todos Semana 4

Glosario (4)

Campaña de sensibilización
Conjunto de mensajes y acciones dirigidos a informar y concientizar a una comunidad sobre un problema para cambiar actitudes.
Cultura de la prevención
Conjunto de valores, hábitos y acuerdos que evitan que ocurran daños o conductas negativas.
Acuerdos asamblearios
Decisiones tomadas en conjunto por la comunidad escolar durante una asamblea, con acciones y responsables.
Bienes de las demás personas
Objetos, espacios o recursos que pertenecen a otros y que debemos respetar y cuidar.

Preguntas para practicar

¿Consideras que la campaña de sensibilización es una herramienta útil para promover la cultura de la prevención y el respeto por los bienes de las demás personas?, ¿por qué?

Sí, porque difunde mensajes que generan conciencia y compromiso en toda la comunidad, y ayuda a prevenir daños antes de que ocurran.

¿Qué medidas toman tú y tu familia para prevenir estas conductas?

Cuidar lo propio y lo ajeno, pedir permiso antes de usar algo, devolver lo prestado, mantener seguros los objetos y hablar en familia sobre el respeto.

Temas y conceptos clave

Valoración de logros del proyectoCampaña de sensibilizaciónCultura de la prevenciónAcuerdos asamblearioscampaña de sensibilizacióncultura de la prevenciónrespeto por los bienes de las demás personasacuerdos asambleariostrabajo comunitario
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Figuras de la página (1)

Ilustración de dos estudiantes (niño y niña) sentados escribiendo en sus cuadernos sobre una mesa, con lápices en mano.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una campaña de sensibilización y para qué sirve?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elaboran los acuerdos asamblearios en el aula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué medidas ayudan a prevenir el daño a los bienes ajenos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Participación en asambleas de aula
  • • Noción de bienes comunes y bienes ajenos
  • • Identificación de problemas de la comunidad
Siguiente tema sugerido
Evaluación y difusión de los resultados de la campaña comunitaria
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Valoramos y compartimos nuestros logros

  1. De manera individual, sin olvidar lo que aprendiste en comunidad, contesta las siguientes preguntas:a) iConsideras que la campana de sensibilización es una herramienta útil para promover la cultura de la prevención y el respeto por los bienes de las demás personas?, ipor qué?

b) iQué medidas toman tú y tu familia para prevenir estas conductas?

  1. Por ultimo, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que legaron en comunidad con el fin de elaborar e implementar la campana para promover una cultura de la prevención.

Escenario comunitario

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FestUS, CHUDAD DE MEXICO

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