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Elaboración de carteles para prevenir el vandalismo

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 336 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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5: texto breve sobre prevención del vandalismo. 5.a: revisar brevedad y mensaje. 6: observar el ejemplo. 7: elaborar el boceto del cartel. 7.a: ser creativo y claro.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 336

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 5

Individualmente, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, utiliza el siguiente espacio para escribir un pequeño texto sobre la información que incluirán en los carteles.

  1. Identifica el problema: el vandalismo daña los espacios públicos que compartimos.
  2. Define el mensaje central: cuidar la comunidad es responsabilidad de todas y todos.
  3. Redacta un texto breve con lenguaje claro y respetuoso.

Respuesta orientativa: El vandalismo daña los parques, las calles y las escuelas de nuestra comunidad. Cuidar los espacios públicos es tarea de todas y todos. Si ves un acto de vandalismo, avisa a un adulto de confianza. ¡Juntos podemos tener una comunidad más segura y bonita!

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Parte 5.a

Revisa tu texto y verifica que su información sea breve y ofrezca un mensaje para la prevención del vandalismo.

  1. Cuenta las palabras: el texto debe ser corto (entre 20 y 40 palabras).
  2. Verifica que incluya una acción concreta de prevención.
  3. Comprueba que el tono sea positivo y respetuoso.
Respuesta

El texto cumple si es breve, claro y propone una acción para prevenir el vandalismo.

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Ejercicio 6

Observa el siguiente ejemplo para elaborar el tuyo.

  1. Lee el cartel de ejemplo: "¿Qué es el vandalismo?".
  2. Identifica sus características: título en forma de pregunta, imagen llamativa y mensaje breve.
  3. Toma esas características como modelo para tu propio cartel.

Respuesta orientativa: El cartel de ejemplo usa una pregunta para captar la atención, una imagen impactante y un mensaje directo. Mi cartel debe incluir esos tres elementos.

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Ejercicio 7

Elabora en el siguiente espacio el boceto de tu cartel de sensibilización para prevenir el vandalismo en tu comunidad.

  1. Elige un título breve, por ejemplo: "¡Cuida tu comunidad!".
  2. Dibuja una imagen que represente el cuidado de los espacios públicos.
  3. Escribe un mensaje claro, como: "El vandalismo daña lo que es de todos".
  4. Añade una acción concreta: "Reporta los daños a un adulto".

Respuesta orientativa: Boceto con título llamativo, imagen de una comunidad limpia y mensaje breve que invite a prevenir el vandalismo.

a
Parte 7.a

Recuerda que debes ser muy creativo y comunicar un mensaje claro.

  1. Usa colores vivos y letras grandes.
  2. Emplea una sola idea central.
  3. Revisa que el mensaje se entienda a primera vista.
Respuesta

El cartel es creativo y claro si usa colores llamativos, una imagen significativa y un mensaje breve y directo.

Contenido de la página

Escenario comunitario

5. Individualmente, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, utiliza el siguiente espacio para escribir un pequeño texto sobre la información que incluirán en los carteles.

a) Revisa tu texto y verifica que su información sea breve y ofrezca un mensaje para la prevención del vandalismo.

Es momento de elaborar los carteles y revisar otros para identificar sus características.

6. Observa el siguiente ejemplo para elaborar el tuyo.

7. Elabora en el siguiente espacio el boceto de tu cartel de sensibilización para prevenir el vandalismo en tu comunidad.

a) Recuerda que debes ser muy creativo y comunicar un mensaje claro.

Imagen: Cartel de ejemplo con el texto "¿Qué es el vandalismo?" y la ilustración de una persona con un bate. Pie de imagen: Festus, Ciudad de México.

Ejemplos resueltos

Observa el siguiente ejemplo para elaborar el tuyo.

El cartel de ejemplo tiene título en forma de pregunta ("¿Qué es el vandalismo?"), una imagen impactante y un mensaje breve. Estas características sirven de modelo para elaborar un cartel propio.

Glosario (4)

Vandalismo
Acción de dañar o destruir bienes públicos o privados sin autorización.
Cartel
Texto e imagen que comunican un mensaje a un público determinado.
Sensibilización
Acción de hacer que las personas tomen conciencia sobre un problema.
Comunidad
Grupo de personas que comparten un espacio y objetivos comunes.

Preguntas para practicar

¿Qué es el vandalismo?

Es la acción de dañar o destruir bienes públicos o privados. Afecta a toda la comunidad porque deteriora los espacios que todos usamos. Prevenirlo es responsabilidad compartida.

Temas y conceptos clave

Prevención del vandalismoElaboración de cartelesParticipación comunitariaVandalismoCartelSensibilizaciónComunidadMensaje preventivo
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Figuras de la página (2)

Cartel de ejemplo con el texto '¿Qué es el vandalismo?' y la ilustración de una persona con un bate. Pie de imagen: Festus, Ciudad de México.
Figura 1 image
Figura 2 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 2 image

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📌 Antes de leer esto
  • • Identificar problemas de la comunidad
  • • Conocer las partes de un cartel
  • • Redactar textos breves
Siguiente tema sugerido
Presentación y difusión de los carteles en la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 774 caracteres

5.1Individualmente, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, utiliza el siguiente espacio para escribir un pequeno texto sobre la información que incluirán en los carteles.

a) Revisa tu texto y verifica que su información sea breve y ofrezca un mensaje para la prevención del vandalismo.

Es momento de elaborar los carteles y revisar otros para identificar sus características.

6.Observa el siguiente ejemplo para elaborar el tuyo.

  1. Elabora en el siguiente espacio el boceto de tu cartel de sensibilización para prevenir el vandalismo en tu comunidad.

a) Recuerda que debes ser muy creativo y comunicar un mensaje claro.

Escenario comunitario

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Festus, CtUOAD OE MExICO

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