Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 335)

Decidan en comunidad en qué actividades incorporarán a las familias, autoridades educativas y companeros de otros grupos.

3.Con el apoyo de su maestra o maestro,elaboren una lista con las actividades por realizar y los nombres de quienes participarán.

Creatividad en marcha

1. En asamblea, organicen con sus maestras y maestros o autoridades educativas, la visita de algún servidor de seguridad ciudadana que pueda dar una plática sobre lo siguiente:

a) iQué son los actos vandálicos?

b) iCuáles son las sanciones por participar en uno?

c) iCómo puede participar la comunidad de la escuela en la prevención de estos hechos?

2.Piensen en algunas preguntas que le harán al invitado. Esta información servirá para la elaboración de sus carteles.

a) Individualmente, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad,escribe las preguntas aquí:

3.Con la ayuda de su maestra o maestro, en asamblea, organicen la visita del servidor que les dará la plática y resolverá sus preguntas.

a) Pueden guiarse con la siguiente tabla:

4. Con base en la información que obtuvieron en sesiones anteriores y la plática que les ofrecieron, en pequenas comunidades, seleccionen la información que quieren trasmitir en los carteles para la campana.

m

332


	Material o mobiliario necesario
	iCuando?
	Dónde será la plática?