Conoce tu libro: secciones de apoyo, imágenes y trabajo en comunidad
Respuesta rápida
Página introductoria: explica las secciones del libro (trabajo en comunidad, secciones de apoyo, imágenes y Nuestros saberes). No hay ejercicios que resolver.
Solución — Página 7
Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Paso 1
Esta página es una introducción al libro Proyectos Comunitarios de 4° grado. No contiene ejercicios para resolver, sino la explicación de los elementos que acompañarán al estudiante durante el ciclo escolar.
Paso 2
Se describen cuatro componentes clave:
- Trabajo en comunidad: sugiere localizar información o materiales con apoyo de un adulto del entorno familiar o comunitario.
- Secciones de apoyo: textos breves con información diversa, significado de palabras y recomendaciones de recursos audiovisuales y electrónicos.
- Imágenes: ayudan a comprender mejor el tema y amplían las visiones del mundo.
- Consulta Nuestros saberes: palabras resaltadas con color que se explican en el libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.
Paso 3
Se muestran dos páginas de ejemplo (13 y 14) con actividades:
- Pág. 13: tabla de tipos de huertos (familiar, escolar, comunitario, hidropónico, vertical, urbano) y pregunta ¿Cómo pueden ustedes producir alimentos nutritivos fácilmente?
- Pág. 14: folioscopio y bordado; tabla de materiales (hojas de reúso, engrapadora, plumones, colores) y pasos para elaborar un folioscopio.
Respuesta orientativa: El libro invita a aprender mediante proyectos comunitarios, apoyándose en imágenes, secciones informativas y el libro Nuestros saberes para comprender mejor cada tema.
Contenido de la página
Conoce tu libro
Trabajo en comunidad: la aventura te sugerirá localizar información o materiales con apoyo de algún adulto de tu entorno familiar o comunitario, para dar continuidad a lo trabajado en clase.
Secciones de apoyo: contienen textos breves con información diversa relacionada con el tema de la aventura de aprendizaje. Ofrecen una explicación sobre el significado de algunas palabras, así como recomendaciones de consulta de recursos audiovisuales y textos electrónicos.
Imágenes: te ayudarán a comprender mejor el tema, además de ampliar las visiones del mundo.
Consulta Nuestros saberes: en tu libro hay palabras resaltadas con color de las que encontrarás explicaciones y ejemplos en Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, con el fin de favorecer tu comprensión de los temas.
Página 13 (ejemplo)
9. Investiguen en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública o en internet, con ayuda de un adulto, algunos datos importantes de las semillas que elijan y elaboren una ficha informativa. Si es posible, utilicen un procesador de texto.
¿Cómo pueden ustedes producir alimentos nutritivos fácilmente?
Las plantas requieren nutrientes, agua, luz y temperatura adecuada para desarrollarse. Por medio de esta actividad, analizarán qué factores importantes son estos elementos.
| Tipos de huertos | ¿Dónde se pueden hacer? | ¿Qué se puede sembrar? | ¿Qué se necesita? | ¿Quién lo puede cuidar? |
|---|---|---|---|---|
| Comunitario (huerto vecinal) | ||||
| Comunitario (huerto sustentable) | ||||
| Doméstico (huerto de sol) | ||||
| Comunitario (huerto en red) | ||||
| Comunitario (huerto escolar) | ||||
| Total |
Las fichas informativas deben incluir el nombre común y científico de la planta, y las condiciones en las que se da el fruto comestible.
Página 14 (ejemplo)
11. A partir de su investigación acerca de cómo hacer un folioscopio y de su descripción de imágenes, elaboren la lista de los materiales que utilizarán.
a) Pueden hacer una tabla como la siguiente para organizarse:
| Material | Responsable | ✓ |
|---|---|---|
| Hojas de reúso cortadas | ||
| Engrapadora o broche | ||
| Plumones | ||
| Colores |
12. Dibujen un borrador de las imágenes que corresponden al inicio, desarrollo y final del cuento.
a) A partir de su boceto, elaboren el primer borrador del folioscopio.
b) Hagan los ajustes necesarios en la descripción de imágenes como el borrador de una historieta.
Si tienen dudas acerca de cómo hacer el borrador del folioscopio, consulta Múltiples lenguajes. Libro para alumnos, maestros y familia.
¡Disfruta de este viaje! Recuerda llevar en tu mochila dosis de creatividad, alegría y experiencias para compartir.
Tablas (2)
| Tipos de huertos | ¿Dónde se pueden hacer? | ¿Qué se puede sembrar? | ¿Qué se necesita? | ¿Quién lo puede cuidar? |
|---|---|---|---|---|
| Comunitario (huerto vecinal) | ||||
| Comunitario (huerto sustentable) | ||||
| Doméstico (huerto de sol) | ||||
| Comunitario (huerto en red) | ||||
| Comunitario (huerto escolar) | ||||
| Total |
| Material | Responsable | ✓ |
|---|---|---|
| Hojas de reúso cortadas | ||
| Engrapadora o broche | ||
| Plumones | ||
| Colores |
Diagrama
flowchart TD
A[Conoce tu libro] --> B[Trabajo en comunidad]
A --> C[Secciones de apoyo]
A --> D[Imágenes]
A --> E[Consulta Nuestros saberes]
B --> B1[Apoyo de un adulto]
C --> C1[Textos breves y glosario]
D --> D1[Comprensión del tema]
E --> E1[Explicaciones y ejemplos]
Glosario (3)
- Folioscopio
- Conjunto de hojas que, al pasarlas rápidamente, crean la ilusión de movimiento en un dibujo.
- Huerto
- Terreno donde se cultivan hortalizas, legumbres y árboles frutales.
- Nuestros saberes
- Libro complementario que explica palabras resaltadas y amplía los temas del libro principal.
Preguntas para practicar
¿Cómo pueden ustedes producir alimentos nutritivos fácilmente?
Se pueden producir alimentos nutritivos con un huerto escolar o familiar, ya que las plantas requieren nutrientes, agua, luz y temperatura adecuada. Con semillas, tierra, macetas o un espacio de jardín y cuidado constante se obtienen hortalizas frescas.
¿Qué materiales se necesitan para elaborar un folioscopio?
Se necesitan hojas de reúso cortadas, una engrapadora o broche, plumones y colores. Con ellos se dibujan las imágenes del cuento y se unen para crear la animación.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Biblioteca de Aula
- Biblioteca Escolar
- Biblioteca pública
- Internet
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué secciones tiene el libro Proyectos Comunitarios de 4° grado?
¿Qué es el libro Nuestros saberes?
¿Cómo se elabora un folioscopio en primaria?
- • Lectura comprensiva básica
- • Conocimiento de las partes de un libro
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 498 caracteres
Trabajo en comunidad: la aventura te sugerirálocalizar información o materiales con apoyo de algún adulto de tu entorno familiar o comunitario,para dar continuidad a lo trabajado en clase.
Ofrecen una explicación sobre el significado de algunas palabras, así como recomendaciones de consulta de recursos audiovisuales y textos electrónicos.
jDisfruta de este viaje! Recuerda llevar en tu mochila dosis de creatividad,alegría y experiencias para compartir.
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