Durante el día de la presentación, en comunidad grupal lleven a cabo lo siguiente: a) asignar lugar y hora; b) organizar materiales; c) preparar el lugar de exhibición de folioscopios; d) preparar el programa; e) elaborar carteles o invitaciones; f) usar vestimenta especial si lo desean; g) preparar palabras de agradecimiento; h) tener lista la música; i) procurar la participación de los invitados.

Organización completa del evento: fecha, hora, lugar, materiales, tendedero, programa, invitaciones, vestimenta, agradecimiento, música y participación del público.

Libro de Proyectos Comunitarios 4 grado

SEP/CONALITEG

96/347

Preparación de la presentación de folioscopios en comunidad

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 96

96 de 347

Anterior Página 96 / 347 Siguiente

Respuesta rápida

7.a) Acordar fecha, hora y lugar. 7.b) Lista y reparto de materiales. 7.c) Tendedero con mecate y pinzas. 7.d) Programa con orden y tiempos. 7.e) Carteles e invitaciones. 7.f) Vestimenta opcional. 7.g) Palabras de agradecimiento. 7.h) Música y sonido listos. 7.i) Participación del público.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 96

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 7

Durante el día de la presentación, en comunidad grupal lleven a cabo lo siguiente: asignar lugar y hora, organizar materiales, preparar el lugar de exhibición, elaborar el programa, hacer carteles o invitaciones, usar vestimenta especial, preparar palabras de agradecimiento, tener lista la música y procurar la participación de los invitados.

Parte 7.a

Reunirse en equipo y revisar el calendario escolar para elegir un día sin exámenes ni otras actividades.
Proponer dos o tres fechas y horarios posibles (por ejemplo, viernes a las 10:00 a. m.).
Consultar con la maestra o el maestro y con la dirección de la escuela para confirmar el espacio disponible.
Escribir en el pizarrón el acuerdo final: fecha, hora y lugar.

Respuesta orientativa: Se acuerda realizar la presentación el viernes a las 10:00 a. m. en el patio cívico o en el salón de usos múltiples, con autorización de la dirección.

Parte 7.b

Hacer una lista de todo lo necesario: equipo de sonido, mesas, sillas, decoración, hojas, colores y lápices.
Repartir tareas entre los equipos: unos consiguen el sonido, otros las mesas y sillas, otros la decoración.
Solicitar apoyo a la dirección, a las familias o a la cooperativa escolar.
Verificar un día antes que todo esté completo y en buen estado.

Respuesta orientativa: Los materiales se consiguen con apoyo de la escuela y las familias; se elabora una lista de verificación para confirmar que nada falte.

Parte 7.c

Elegir una pared, reja o espacio del patio donde se puedan colgar los folioscopios.
Conseguir mecate o lazo, pinzas de ropa o cualquier herramienta para sujetarlos.
Colocar el tendedero a la altura de los ojos de los invitados.
Ordenar los folioscopios por equipos o por temas y numerarlos.

Respuesta orientativa: Se instala un tendedero con mecate y pinzas; los folioscopios se cuelgan ordenados y a la vista del público.

Parte 7.d

Definir el orden de participación: bienvenida, presentación de cada folioscopio, palabras de agradecimiento y cierre.
Asignar un tiempo aproximado a cada participante (por ejemplo, dos minutos).
Escribir el programa en una hoja o cartulina y colocarlo en un lugar visible.
Nombrar a un maestro de ceremonias que anuncie cada número.

Respuesta orientativa: El programa incluye bienvenida, presentación de folioscopios por equipos, agradecimiento a los narradores y cierre musical.

Parte 7.e

Diseñar carteles con letras grandes, colores y dibujos alusivos.
Incluir los datos esenciales: qué, quiénes, cuándo, dónde y a qué hora.
Elaborar invitaciones personalizadas para familiares y vecinos.
Pegar los carteles en lugares visibles de la escuela y la comunidad.

Respuesta orientativa: Se elaboran carteles e invitaciones con la fecha, la hora y el lugar, y se reparten entre las familias y vecinos.

Parte 7.f

Acordar en grupo si usarán vestimenta especial.
Elegir un color o distintivo común (pañuelo, listón, playera).
Avisar con anticipación a las familias para que apoyen con el vestuario.

Respuesta orientativa: De manera opcional, el grupo puede usar un distintivo común, como un listón del mismo color, para identificarse durante la presentación.

Parte 7.g

Redactar en equipo un mensaje breve de agradecimiento.
Mencionar a las personas que compartieron su anécdota.
Ensayar la lectura en voz alta y con buena entonación.
Designar a uno o dos compañeros para leerlo el día del evento.

Respuesta orientativa: Se prepara un mensaje breve que agradece a los narradores por compartir sus anécdotas y a los asistentes por su presencia.

Parte 7.h

Elegir la música adecuada para el inicio, la presentación y el cierre.
Verificar que el equipo de sonido funcione y que las pistas estén listas.
Designar a un responsable de controlar el volumen y los tiempos.

Respuesta orientativa: Se selecciona música instrumental o regional acorde con el tema y se prueba el equipo de sonido antes del evento.

Parte 7.i

Planear preguntas o dinámicas para involucrar al público.
Invitar a los asistentes a comentar sus propias anécdotas.
Agradecer cada participación con un aplauso.

Respuesta orientativa: Se anima al público con preguntas abiertas y se le invita a compartir anécdotas o comentarios al final de cada presentación.

Contenido de la página

Escenario comunitario

7. Durante el día de la presentación, en comunidad grupal lleven a cabo lo siguiente:

a) Asignen el lugar y la hora de la presentación.

b) Organicen los materiales necesarios y consíganlos, por ejemplo: equipo de sonido, mesas, sillas, decoración, hojas, colores, lápices, entre otros.

c) Preparen el lugar donde exhibirán los folioscopios para los invitados. Pueden disponer un tendedero de folioscopios. De ser así, consigan los materiales necesarios, como mecate o lazo para colgarlos, pinzas o cualquier herramienta para sujetarlos.

d) Preparen el programa para la presentación de los folioscopios.

e) Elaboren carteles o invitaciones para convocar a las personas de su comunidad.

f) Si lo desean, pueden llevar una vestimenta especial.

g) Consideren preparar unas palabras para agradecer a quienes les platicaron su anécdota.

h) Tengan lista la música que pondrán el día del evento.

i) Procuren que los invitados participen durante la presentación.

Diana Anahí Sainz Villarreal, BAJA CALIFORNIA

Tabla

Literal	Tarea	Responsable sugerido
a	Asignar lugar y hora	Todo el grupo
b	Conseguir materiales	Equipo de logística
c	Montar tendedero de folioscopios	Equipo de montaje
d	Preparar el programa	Maestro de ceremonias
e	Elaborar carteles e invitaciones	Equipo de difusión
f	Vestimenta especial	Todo el grupo
g	Palabras de agradecimiento	Dos compañeros
h	Música y sonido	Equipo de sonido
i	Participación del público	Todo el grupo

Diagrama

flowchart TD
    A[Organización de la presentación] --> B[Antes: lugar, hora y materiales]
    A --> C[Montaje: tendedero y programa]
    A --> D[Convocatoria: carteles e invitaciones]
    A --> E[Durante: vestimenta, agradecimiento y música]
    A --> F[Participación del público]

Glosario (5)

Folioscopio: Conjunto de dibujos que, al hojearlos rápidamente, crean la ilusión de movimiento.
Tendedero: Estructura con mecate o lazo donde se cuelgan hojas o trabajos para exhibirlos.
Mecate: Cuerda gruesa de fibra natural usada para sujetar o colgar objetos.
Convocar: Llamar o invitar a las personas para que asistan a un evento.
Vestimenta especial: Ropa o distintivo elegido para una ocasión determinada.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante asignar un lugar y una hora para la presentación?

Porque permite que los invitados sepan cuándo y dónde asistir, y que el grupo organice con anticipación los materiales y el espacio. Además, evita conflictos con otras actividades escolares.

¿Cómo pueden lograr que los invitados participen durante la presentación?

Planeando preguntas abiertas, invitando al público a compartir anécdotas y agradeciendo cada intervención con un aplauso. También se pueden incluir dinámicas breves entre cada folioscopio.

Temas y conceptos clave

Organización de una presentación públicaExhibición de folioscopiosTrabajo en comunidad grupalFolioscopioTendedero de exhibiciónPrograma de eventoCartel e invitaciónParticipación del público

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de un niño con vestimenta inspirada en un jaguar y dos jaguares caminando bajo la luna y estrellas, con lápices de colores alrededor. — Figura 1 image

Ilustración de dos niños tocando la trompeta dentro de un círculo con notas musicales. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizar una presentación de folioscopios en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para exhibir folioscopios?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo elaborar invitaciones para un evento comunitario escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Haber elaborado los folioscopios en clase
• Conocer la estructura de una invitación y un cartel
• Saber trabajar en equipo y repartir tareas

Siguiente tema sugerido

Evaluación y reflexión sobre la presentación comunitaria

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1115 caracteres

Durante el dia de la presentación, en comunidad grupal lleven a cabo lo siguiente:

a) Asignen el lugar y la hora de la presentación.

b) Organicen los materiales necesarios y consíganlos, por ejemplo: equipo de sonido, mesas, sillas, decoración,hojas, colores, lápices, entre otros.

c)Preparen el lugar donde exhibirán los folioscopios para los invitados. Pueden disponer un tendedero de folioscopios. De ser así, consigan los materiales necesarios, como mecate o lazo para colgarlos, pinzas o cualquier herramienta para sujetarlos.

d) Preparen el programa para la presentación de los folioscopios.

e)Elaboren carteles o invitaciones para convocar a las personas de su comunidad.

f Si lo desean, pueden levar una vestimenta especial.

g) Consideren preparar unas palabras para agradecer a quienes les platicaron su anécdota.

h) Tengan lista la música que pondrán el dia del evento.

i)Procuren que los invitados participen durante la presentación.

Escenario comunitario

![](page=0,bbox=[179, 369, 1030, 805])

![](page=0,bbox=[824, 1197, 1104, 1481])

Diana Anahl Sainz Villarreal, BAuA CALiFDRNIA

Páginas cercanas