En colectivo, dialoguen sobre lo que saben acerca de las siguientes preguntas, apóyense en el mapa.
¿Qué forma tiene México?, ¿a qué se parece?
- Observo el mapa: México se estrecha hacia el sur formando una larga península.
- Comparo su silueta con objetos conocidos: un cuerno o una cornucopia.
- Concluyo que su forma es alargada y curva, más ancha en el norte y angosta en el sur.
México tiene forma de cuerno o cornucopia: ancho en el norte y angosto hacia el sureste.
¿Qué estados de México conocen?
- Localizo en el mapa los estados del norte: Baja California, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León.
- Identifico los del centro: Jalisco, Guanajuato, Ciudad de México, Puebla.
- Reconozco los del sur: Oaxaca, Chiapas, Yucatán, Quintana Roo.
Ejemplos: Sonora, Chihuahua, Jalisco, Puebla, Oaxaca, Chiapas, Yucatán y Quintana Roo.
¿Qué países comparten frontera con México?
- Reviso el límite norte del mapa: aparece Estados Unidos de América.
- Reviso el límite sureste: aparecen Guatemala y Belice.
- Cuento los países fronterizos.
Estados Unidos de América, Guatemala y Belice.
¿Qué río, lago, océano, volcán o montaña conocen del lugar donde viven?
- Pienso en los elementos naturales cercanos a mi localidad.
- Los clasifico: río, lago, océano, volcán o montaña.
- Los comparto con el grupo.
Respuesta orientativa: Cada estudiante menciona, por ejemplo, el río Lerma, el lago de Chapala, el océano Pacífico, el volcán Popocatépetl o la sierra Madre.









