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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

México: forma del territorio, estados, fronteras y relieve

📄 ejercicios geografia 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a Cuerno o cornucopia. 1.b Sonora, Chihuahua, Jalisco, Oaxaca, Chiapas, Yucatán. 1.c EUA, Guatemala y Belice. 1.d Respuesta personal. 2.a Tabla de bitácora.

📚 exercise geografia ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 211

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En colectivo, dialoguen sobre lo que saben acerca de las siguientes preguntas, apóyense en el mapa.

a
Parte 1.a

¿Qué forma tiene México?, ¿a qué se parece?

  1. Observo el mapa: México se estrecha hacia el sur formando una larga península.
  2. Comparo su silueta con objetos conocidos: un cuerno o una cornucopia.
  3. Concluyo que su forma es alargada y curva, más ancha en el norte y angosta en el sur.
Respuesta

México tiene forma de cuerno o cornucopia: ancho en el norte y angosto hacia el sureste.

b
Parte 1.b

¿Qué estados de México conocen?

  1. Localizo en el mapa los estados del norte: Baja California, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León.
  2. Identifico los del centro: Jalisco, Guanajuato, Ciudad de México, Puebla.
  3. Reconozco los del sur: Oaxaca, Chiapas, Yucatán, Quintana Roo.
Respuesta

Ejemplos: Sonora, Chihuahua, Jalisco, Puebla, Oaxaca, Chiapas, Yucatán y Quintana Roo.

c
Parte 1.c

¿Qué países comparten frontera con México?

  1. Reviso el límite norte del mapa: aparece Estados Unidos de América.
  2. Reviso el límite sureste: aparecen Guatemala y Belice.
  3. Cuento los países fronterizos.
Respuesta

Estados Unidos de América, Guatemala y Belice.

d
Parte 1.d

¿Qué río, lago, océano, volcán o montaña conocen del lugar donde viven?

  1. Pienso en los elementos naturales cercanos a mi localidad.
  2. Los clasifico: río, lago, océano, volcán o montaña.
  3. Los comparto con el grupo.

Respuesta orientativa: Cada estudiante menciona, por ejemplo, el río Lerma, el lago de Chapala, el océano Pacífico, el volcán Popocatépetl o la sierra Madre.

2
Ejercicio 2

De manera individual, elabora en tu cuaderno una bitácora de viaje para registrar tu recorrido por esta expedición.

a
Parte 2.a

Dibuja una tabla como la de la página siguiente.

  1. Trazo en el cuaderno una tabla con columnas para fecha, lugar visitado, características del territorio y dibujo o nota.
  2. Anoto el título "Bitácora de viaje por México".
  3. Registro cada parada de la expedición conforme avance el proyecto.

Respuesta orientativa: La tabla debe incluir encabezados como: fecha, lugar, estado, relieve, clima, vegetación y observaciones.

Contenido de la página

  1. En colectivo, dialoguen sobre lo que saben acerca de las siguientes preguntas, apóyense en el mapa.

a) ¿Qué forma tiene México?, ¿a qué se parece?

b) ¿Qué estados de México conocen?

c) ¿Qué países comparten frontera con México?

d) ¿Qué río, lago, océano, volcán o montaña conocen del lugar donde viven?

Una expedición es un viaje colectivo que se realiza con un propósito específico.

  1. De manera individual, tomando en cuenta lo dialogado en colectivo, elabora en tu cuaderno una bitácora de viaje, donde registrarás tu recorrido por esta expedición para conocer las características del territorio mexicano.

a) Dibuja una tabla como la de la página siguiente.

Mapa: Estados Unidos Mexicanos, escala 1:22 500 000, proyección Cónica Conforme de Lambert. Se observan el océano Pacífico, el golfo de California, el golfo de México, el mar Caribe, el trópico de Cáncer y los países vecinos Estados Unidos de América, Guatemala y Belice.

Tabla

Fecha Lugar visitado Estado Relieve Clima Vegetación Observaciones

Glosario (4)

Expedición
Viaje colectivo que se realiza con un propósito específico.
Bitácora
Cuaderno donde se registran las observaciones y datos de un viaje o proyecto.
Frontera
Línea que separa el territorio de un país del de otro.
Relieve
Conjunto de formas de la superficie terrestre, como montañas, valles y llanuras.

Preguntas para practicar

¿Qué forma tiene México?, ¿a qué se parece?

Tiene forma de cuerno o cornucopia: es ancho en el norte y se estrecha hacia el sureste.

¿Qué estados de México conocen?

Se pueden mencionar Sonora, Chihuahua, Jalisco, Puebla, Oaxaca, Chiapas, Yucatán y Quintana Roo, entre otros.

¿Qué países comparten frontera con México?

Estados Unidos de América al norte, y Guatemala y Belice al sureste.

¿Qué río, lago, océano, volcán o montaña conocen del lugar donde viven?

Cada estudiante menciona elementos cercanos, como un río local, un lago, el océano, un volcán o una sierra.

Temas y conceptos clave

Forma del territorio mexicanoEstados y fronteras de MéxicoElementos naturales localesBitácora de viajeTerritorioFronteraEstadoRelieveExpediciónBitácora
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Figuras de la página (1)

Mapa de la República Mexicana con división estatal, escala 1:22 500 000, proyección Cónica Conforme de Lambert; muestra océano Pacífico, golfo de California, golfo de México, mar Caribe, trópico de Cáncer y los países vecinos.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la forma del territorio mexicano?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué países limitan con México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora una bitácora de viaje escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Leer mapas sencillos
  • Reconocer puntos cardinales
  • Identificar elementos naturales
Siguiente tema sugerido
Características del territorio mexicano: relieve, climas y regiones naturales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 740 caracteres
  1. En colectivo, dialoguen sobre lo que saben acerca de las siguientes preguntas, apóyense en el mapa.

a) iQué forma tiene México?, ia qué

se parece?

b) iQué estados de México conocen?

c) iQué paises comparten frontera con México?

d) iQué río, lago, océano, volcán o montana conocen del lugar donde viven?

Una expedición es un viaje colectivo que se realiza con un propósito especifico.

  1. De manera individual, tomando en cuenta lo dialogado en colectivo,elabora en tu cuaderno una bitácora de viaje, donde registrarás tu recorrido por esta expedición para conocer las características del territorio mexicano.a) Dibuja una tabla como la de la página siguiente.

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