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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Acuerdos, respeto y convivencia en el aula

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 314 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Se llega a acuerdos dialogando, escuchando con respeto y buscando soluciones justas para todo el grupo.
  2. Autocuidado: higiene, alimentación, descanso. Aceptación: inclusión, diversidad. Autoestima: confianza, quererse. Respeto: escuchar, buenos modales.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 314

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En colectivo, con ayuda de su maestra o maestro, contesten: ¿cómo llegan a acuerdos con los demás?

  1. Escuchar a todas las personas sin interrumpir, para conocer los distintos puntos de vista.
  2. Expresar la propia opinión con respeto y con palabras adecuadas, sin ofender a nadie.
  3. Identificar en qué están de acuerdo y en qué no, para separar lo común de lo que genera conflicto.
  4. Proponer soluciones o alternativas que beneficien al grupo y no solo a una persona.
  5. Elegir juntos la opción más justa, por votación o por consenso, y anotar el acuerdo alcanzado.
  6. Cumplir lo acordado y revisarlo si alguien no está conforme, para poder modificarlo.

Respuesta orientativa: Se llega a acuerdos cuando todas las personas participan, escuchan con respeto, expresan sus ideas sin agredir y buscan una solución que beneficie al grupo; el diálogo y la votación ayudan a decidir y a cumplir lo acordado.

2
Ejercicio 2

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe en tu cuaderno una lista de palabras que asocies con los siguientes conceptos: autocuidado, aceptación, autoestima y respeto.

a
Parte 2.a

Autocuidado

  1. Palabras asociadas: higiene, alimentación sana, descanso, seguridad, límites, decir "no", prevención.
Respuesta

Cuidarme a mí mismo: bañarme, comer bien, dormir, evitar riesgos y pedir ayuda cuando la necesito.

b
Parte 2.b

Aceptación

  1. Palabras asociadas: inclusión, diversidad, tolerancia, empatía, respeto a las diferencias, amistad.
Respuesta

Reconocer y valorar a los demás tal como son, sin excluir a nadie por su apariencia, cultura o forma de pensar.

c
Parte 2.c

Autoestima

  1. Palabras asociadas: confianza, valor, seguridad, quererse, logros, esfuerzo, identidad.
Respuesta

Quererme y confiar en mí, reconocer mis cualidades y esfuerzos, y aceptar mis errores para seguir aprendiendo.

d
Parte 2.d

Respeto

  1. Palabras asociadas: buenos modales, escuchar, turnos, palabras amables, no violencia, derechos, convivencia.
Respuesta

Tratar a los demás con consideración, usar palabras adecuadas, escuchar y no dañar a otras personas ni a sus pertenencias.

Contenido de la página

Escenario aula

En un grupo de personas, cuando todas están de acuerdo en algo, es fácil lograr o realizar tareas; pero ¿qué pasa cuando algunas de ellas están en desacuerdo sobre alguna actividad?, ¿cómo se concilian los diferentes puntos de vista?, ¿cómo se llega a acuerdos?

En este escenario, el respeto se vuelve un eje principal para la convivencia en sociedad. Cuando una persona se dirige a otras con respeto, crea un ambiente sano donde se puede jugar, platicar y solucionar conflictos, utilizando las palabras adecuadas y evitando disgustos entre los involucrados.

  1. En colectivo, con ayuda de su maestra o maestro, contesten: ¿cómo llegan a acuerdos con los demás?

  2. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe en tu cuaderno una lista de palabras que asocies con los siguientes conceptos: autocuidado, aceptación, autoestima y respeto.

Glosario (6)

Acuerdo
Decisión que se toma entre varias personas después de dialogar y ponerse de acuerdo.
Desacuerdo
Situación en la que dos o más personas piensan distinto sobre un tema o actividad.
Respeto
Tratar a los demás con consideración, usando palabras y actitudes adecuadas.
Autocuidado
Conjunto de acciones que una persona realiza para cuidar su salud, seguridad y bienestar.
Aceptación
Reconocer y valorar a las personas tal como son, incluyendo sus diferencias.
Autoestima
Valoración positiva que una persona tiene de sí misma.

Preguntas para practicar

¿Qué pasa cuando algunas personas están en desacuerdo sobre una actividad?

Se genera un conflicto que puede resolverse mediante el diálogo, la escucha y la búsqueda de soluciones justas para todos.

¿Cómo se concilian los diferentes puntos de vista?

Escuchando todas las opiniones, identificando lo que se comparte y proponiendo alternativas que beneficien al grupo.

¿Por qué el respeto es un eje principal para la convivencia en sociedad?

Porque crea un ambiente sano donde se puede jugar, platicar y solucionar conflictos sin lastimar a los demás.

Temas y conceptos clave

Acuerdos y desacuerdosRespeto y convivenciaAutocuidadoAceptaciónAutoestimaacuerdodesacuerdorespetoconvivenciaautocuidadoaceptaciónautoestimadiálogo
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Figuras de la página (2)

Fotografía en blanco y negro de una niña con lentes mirando de frente.
Figura 1 image
Ilustración de tres niños: uno con playera verde y brazos extendidos, una niña frente a un espejo y otra niña sentada con playera rosa.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se llega a un acuerdo cuando hay desacuerdo en el salón de clases?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el autocuidado y cómo se practica en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el respeto es importante para la convivencia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer emociones propias y ajenas
  • Saber escuchar y esperar turnos
  • Identificar situaciones de conflicto
Siguiente tema sugerido
Toma de decisiones colectivas y participación democrática en el aula
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 938 caracteres

En un grupo de personas, cuando todas están de acuerdo en algo, es fácil lograr o realizar tareas;pero iqué pasa cuando algunas de ellas están en desacuerdo sobre alguna actividad?, icómo se concilian los diferentes puntos de vista?, icómo se llega a acuerdos?

principal para la convivencia en sociedad.Cuando una persona se dirige a otras con respeto, crea un ambiente sano donde se puede jugar, platicar y solucionar conflictos,utilizando las palabras adecuadas y evitando disgustos entre los involucrados.

  1. En colectivo, con ayuda de su maestra o maestro, contesten: icómo llegan a acuerdos con los demás?

  2. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe en tu cuaderno una lista de palabras que asocies con los siguientes conceptos: autocuidado,aceptación, autoestima y respeto.

Escenario aula

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