Libreta artesanal con variantes de mi lengua materna

Ejercicio d)

¿Cuál es la diferencia entre expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias y en español?

1. La expresión oral se transmite por la voz, el tono, los gestos y el ritmo; cambia según quién habla y en qué comunidad. La escrita se fija con signos gráficos y se conserva igual para muchos lectores.
2. En las lenguas originarias de México (náhuatl, maya, mixteco, etc.) muchas palabras se escriben con grafías propias (tl, x, tz, ch) y su pronunciación varía de una región a otra; en español la escritura está más estandarizada por la RAE.
3. Ambas formas conviven: del náhuatl al español llegaron palabras como chocolate, tomate, aguacate; del español a las lenguas originarias entraron préstamos como mesa o escuela.
4. La diferencia central es que la oralidad guarda la memoria y la identidad comunitaria, mientras la escritura permite registrarla y difundirla más allá del lugar.

Ejercicio e)

¿Cómo elaborar una libreta artesanal con las variantes de mi lengua materna?

1. Reunir los materiales de la lista: hojas o cartulina tamaño carta, dos cuadros de cartón para portada y contraportada, fotografías o dibujos, plumas y lápices, pegamento blanco, lápices de colores, plumones, tijeras, pintura de colores y pinceles.
2. Investigar con la familia o la comunidad palabras y expresiones en la lengua materna y sus variantes regionales (saludos, nombres de plantas, refranes, canciones).
3. Escribir cada palabra o expresión en una hoja, con su significado en español y un dibujo o fotografía que la ilustre.
4. Armar el cuadernillo: ordenar las hojas, perforar o coser el lomo y pegar los cuadros de cartón como portada y contraportada.
5. Decorar la portada con pintura, plumones y un título en la lengua materna; incluir un pequeño glosario final.
6. Presentar la libreta en asamblea y explicar las variantes encontradas.

Respuesta: Se elabora reuniendo los materiales, investigando palabras y variantes de la lengua materna, escribiéndolas con su significado e ilustración, y armando y decorando la libreta para compartirla.

Para hacer una libreta artesanal, se necesita el material que se muestra en la imagen.

1. Observar la imagen: aparecen tijeras, pegamento blanco, hojas blancas, fotografías o dibujos, lápices de colores, pinceles, pintura de colores y una libreta decorada.
2. Enlistar los materiales tal como se leen en la página: hojas o cartulina tamaño carta; dos cuadros de cartón del tamaño de las hojas para portada y contraportada; fotografías o dibujos; plumas, lápices; pegamento blanco; lápices de colores; plumones; tijeras; pintura de colores; pinceles.
3. Verificar que cada material tenga una función: el cartón da rigidez, el pegamento une, las tijeras recortan, la pintura y los pinceles decoran.

¿Cómo lo haremos?

Paso 1

Para lograr lo planteado, es necesario que, en comunidad, organicen un plan de acción.

Respuesta orientativa: El plan de acción debe indicar qué hará cada integrante, qué materiales aportará, en qué fechas se reunirán y cómo presentarán la libreta. Se sugiere nombrar responsables de investigación, escritura, ilustración y armado.

Paso 2

En asamblea, y con el apoyo de su maestra o maestro, registren en la siguiente tabla dichos acuerdos.

Respuesta orientativa: En la tabla se anotan los acuerdos de la asamblea: actividad, responsable y fecha. Por ejemplo: investigar palabras en lengua materna (todo el grupo, semana 1); traer materiales (cada estudiante, semana 2); armar la libreta (equipos, semana 3); presentarla (grupo, semana 4).