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Silvana y Aurelia deciden formar un grupo musical estilo Dream Pop

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 94 de Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1: invita a comprar molletes y comparte uno. 2: también la llamaron rara por sus gustos. 3: presta la grabadorcita y pide opinión. 4: propone formar un grupo musical. 5: le gusta, faltan más compañeros. 6: se hacen amigas y forman grupo Dream Pop.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 94

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Comprender el texto: ¿Por qué Aurelia invita a Silvana a la cooperativa y qué le ofrece?

  1. Aurelia tiene dinero y planea comprar molletes.
  2. Le pregunta a Silvana si quiere acompañarla y le ofrece compartir uno.
  3. Con eso inicia su convivencia y descubren gustos similares.
Respuesta

Aurelia la invita a comprar molletes y le ofrece compartir uno, buscando compañía y amistad.

2
Ejercicio 2

¿Por qué Silvana dice que ella también es "rara"?

  1. Aurelia le cuenta que a ella le dicen rara por sus gustos musicales.
  2. Silvana se identifica: también la han llamado rara por sus preferencias.
  3. Por eso ve posible que se hagan amigas.
Respuesta

Porque también a ella le han dicho así por sus gustos diferentes, lo que las acerca.

3
Ejercicio 3

¿Qué hizo Aurelia con la grabadorcita y qué pidió a cambio?

  1. Le prestó la grabadorcita a Silvana.
  2. Le pidió que primero escuchara las canciones "extrañas".
  3. Le pidió que al día siguiente le diera su opinión.
Respuesta

Se la prestó para que escuchara las canciones y le pidió su opinión al día siguiente.

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4
Ejercicio 4

Al día siguiente, ¿cómo reaccionó Silvana y qué propuso?

  1. Llegó emocionada, casi sin dormir, y dijo que las canciones le gustaron muchísimo.
  2. Propuso aprender a tocar un instrumento.
  3. Sugirió formar un grupo o club para expresarse sin miedo y crear un estilo parecido.
Respuesta

Llegó entusiasmada y propuso formar un grupo o club musical para expresarse sin miedo.

5
Ejercicio 5

¿Qué respondió Aurelia a la propuesta?

  1. Dijo que la idea le gustaba mucho.
  2. Señaló que había que reunir a más compañeros.
  3. Agradeció a Silvana con gran alivio.
Respuesta

Le gustó la idea, pero faltaban más compañeros; agradeció a Silvana.

6
Ejercicio 6

¿Cómo termina el fragmento? ¿Qué decisión toman ambas?

  1. Se vuelven muy amigas.
  2. Aprenden las canciones de cabo a rabo.
  3. Deciden hacer un grupo parecido a los creadores del género Dream Pop.
Respuesta

Se hacen grandes amigas, dominan las canciones y deciden formar un grupo estilo Dream Pop.

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7
Ejercicio 7

(abierta)

¿Crees que expresarse sin miedo, como quieren Silvana y Aurelia, ayuda a la amistad? Justifica.

Respuesta orientativa: Sí, porque cuando las personas comparten gustos y pueden mostrar lo que les gusta sin temor a ser juzgadas, se sienten aceptadas y se acercan más. En el texto, al compartir sus gustos "extrañas", Silvana y Aurelia descubren que son similares y eso fortalece su amistad.

8
Ejercicio 8

(abierta)

¿Qué es el género Dream Pop según el fragmento y qué te gustaría investigar de él?

Respuesta orientativa: Es un estilo musical que a las protagonistas les gusta y que quieren imitar formando un grupo. Podría investigarse su origen, sus artistas representativos y sus características sonoras (uso de efectos, voces etéreas, melodías envolventes).

Contenido de la página

—¡Órale, qué padres están! —comentó Silvana con gesto de asombro.

—Oye Silvana, ¿te gustaría acompañarme a la cooperativa? Traigo dinero para unos molletes, ¿quieres uno? —dijo Aurelia.

—Sí, ¿por qué no? Eres buena onda y ¿sabes qué?, me gustaría escuchar las canciones «extrañas». Creo que podemos ser amigas porque a mí también me han dicho que soy rara —le comentó mientras arqueaba las cejas.

—Bueno, después de todo siempre llega alguien con los mismos gustos, pero primero debes escucharlas y luego me dirás tu opinión. Te prestaré la grabadorcita y mañana me dices —dijo Aurelia.

—¡Genial! —exclamó Silvana.

A la mañana siguiente, Silvana fue a buscar a Aurelia a su salón y le dijo con gran emoción que casi no había dormido; le gustaron muchísimo... No sabía cómo explicar las sensaciones que le provocaron, sólo que eran canciones muy especiales y preciosas, todo en conjunto.

—Aurelia, ¿no te parece muy loco que tratemos de aprender a tocar algún instrumento para poder hacer un grupo o un club donde podamos expresarnos sin sentir miedo o crear un estilo parecido a estas canciones? —le dijo Silvana casi gritando.

—Pues, me gusta mucho la idea, sólo hay que reunir a más compañeros. Estoy muy agradecida contigo, Silvana —le contestó con gran alivio.

A partir de ahí, se volvieron muy amigas, aprendieron las canciones de cabo a rabo y decidieron hacer un grupo parecido al de los creadores del género Dream Pop.

María Guadalupe Pacheco Marcos. Ciudad de México.

Ejemplos resueltos

Identificar quién habla en cada diálogo del fragmento.

Cada intervención termina con «—dijo/dijo + nombre». Ejemplo: «—Oye Silvana... ¿quieres uno? —dijo Aurelia» indica que habla Aurelia. Así se identifican los turnos de Silvana y Aurelia.

Glosario (5)

Cooperativa
Lugar escolar o comunitario donde se compran alimentos o materiales a bajo costo.
Molletes
Pan mexicano abierto por la mitad, típicamente cubierto con frijoles y queso.
Grabadorcita
Pequeño aparato para reproducir grabaciones musicales (diminutivo de grabadora).
Dream Pop
Subgénero del indie rock caracterizado por melodías atmosféricas, voces etéreas y uso de efectos.
Buena onda
Expresión coloquial mexicana que significa agradable o simpática.

Preguntas para practicar

¿Por qué Silvana invita a formar un grupo a Aurelia?

Porque comparten gustos musicales y quieren un lugar donde expresarse sin miedo a ser juzgadas.

¿Cómo se siente Aurelia al final del fragmento?

Siente alivio y gratitud, porque la propuesta de Silvana la entusiasmó y valoró la amistad.

¿Qué grupo o club te gustaría formar con tus compañeros?

El estudiante expresa una idea propia (club de lectura, equipo deportivo, grupo de teatro, banda musical) con propósito y compañeros involucrados.

Temas y conceptos clave

Comprensión lectoraDiálogo y narraciónAmistad y gustosExpresión sin miedoGénero musical Dream PopdiálogopersonajesamistadDream Popexpresión personalgrupo musical
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Figuras de la página (3)

Silvana y Aurelia sentadas en el piso compartiendo unos audífonos conectados a un reproductor pequeño.
Figura 1 image
Las dos niñas paradas; una sostiene un cassette o grabadora mientras ambas ríen con entusiasmo.
Figura 2 image
Tres jóvenes con instrumentos musicales (guitarras eléctricas, bajo) formando un grupo musical.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el género Dream Pop y cuáles son sus características?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo ayuda la comprensión lectora a mejorar la amistad en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante expresarse sin miedo según el texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura fluida en español
  • • Comprensión de diálogos en texto narrativo
  • • Idea básica de géneros musicales
Siguiente tema sugerido
Escritura creativa: crear un diálogo o historia sobre un club o grupo escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1546 caracteres

—jÓrale, qué padres están!—comentóSilvana con gesto de asombro.

—Oye Silvana, jte gustaria acompañarme a la cooperativa?Traigo dinero para unos molletes,iquieres uno? —dijo Aurelia.

—Si, ipor qué no? Eres buena onda y isabes qué?, me gustaria escuchar las canciones"extranas". Creo que podemos ser amigas porque a mítambién me han dicho que soy rara —le comentó mientras arqueaba las cejas.

—Bueno, después de todo siempre llega alguien con los mismos gustos, pero primero debes escucharlas y luego me dirás tu opinión. Te prestaré la grabadorcita y mañana me dices —dijo Aurelia.

—jGenial!—exclamó Silvana.

A la mañana siguiente, Silvana fue a buscar a Aurelia a su salón y le dijo con gran emoción que casi no habia dormido;le gustaron muchisimo.. No sabia cómo explicar las sensaciones que le provocaron, sólo que eran canciones muy especiales y preciosas, todo en conjunto.

—Aurelia, jno te parece muy loco que tratemos de aprender a tocar algún instrumento para poder hacer un grupo o un club donde podamos expresarnos sin sentir miedo o crear un estilo parecido a estas canciones? —le dijo Silvana casi gritando.

—Pues, me gusta mucho la idea, sólo hay que reunir a más companeros. Estoy muy agradecida contigo, Silvana —le contestó con gran alivio.

A partir de ahí, se volvieron muy amigas, aprendieron las canciones de cabo a rabo y decidieron hacer un grupo parecido al de los creadores del género Dream Pop.

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M

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