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Fragmento narrativo: Martín huye de las criaturas de la selva

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 90 de Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Ficción: huida de criaturas y despertar con la moneda; 2.a) narrador en 3.ª persona, narrado: Martín. 2.b) Narrativa de aventura/terror. 2.c) Giro: era un sueño. 3) Todas crean suspense. 4) Final libre con selva real.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 90

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Resumen del fragmento narrativo de la página.

  1. El texto narra que unas personas (criaturas con pelo azul) voltean y se acercan con hambre hacia Martín, tras meses sin probar carne de niño.
  2. Las piernas de Martín tardan en reaccionar; logra correr cuando ve el cabello erizado de las criaturas, que es pelo azul, no piel azul.
  3. Uno de ellos le arranca un mechón de cabello; Martín corre, tropieza entre árboles que sacan sus lenguas, y termina en un acantilado rodeado por las bestias y los árboles con lenguas alargadas.
  4. De golpe Martín abre los ojos: está en la calle con la moneda en la mano y con dolor de cabeza. Aterrado, deja la moneda donde la encontró, toma su costal y se aleja, pensando que ya tuvo suficiente de viajes y aventuras.
  5. A lo lejos escucha: «¡Mamá, mamá… una moneda de oro!»
Respuesta

Es un fragmento de ficción con tensión (huida) y un giro onírico: la aventura termina al despertar en la calle; Martín abandona la moneda y huye mientras alguien encuentra el oro.

2
Ejercicio 2
a
Parte 2.a

Identifica el narrador y la persona narrada del texto.

  1. El narrador cuenta en tercera persona: «Las personas voltearon…», «Echó a correr…», «Martín abrió los ojos…».
  2. La persona narrada (enunciador del relato) es Martín, el niño protagonista.
Respuesta

Narrador en tercera persona (omnisciente); personaje narrado: Martín.

b
Parte 2.b

¿A qué género literario pertenece este fragmento? Justifica con dos elementos.

  1. Pertenecen al género narrativo, subgénero de ficción/aventura o terror infantil.
  2. Elementos: presencia de personajes (Martín, las criaturas), un conflicto (ser perseguido), tiempo y espacio ficticios (una selva con árboles que hablan), y trama con clímax (el acantilado) y desenlace (despertar en la calle).
Respuesta

Narrativa de ficción (aventura/terror infantil), con conflicto, personajes y espacio ficticio.

c
Parte 2.c

Explica el giro o sorpresa del final y por qué funciona.

  1. Durante casi todo el texto el lector vive la persecución como real (selva, bestias, acantilado).
  2. El párrafo «Martín abrió los ojos de golpe…» revela que estaba en la calle con la moneda en la mano: la aventura era un sueño o una confusión.
  3. La última frase («una moneda de oro») crea ironía: Martín deja la moneda por miedo, y otro la encuentra.
Respuesta

El giro es el despertar: la persecución resulta ser un sueño; funciona porque invierte el conflicto y produce ironía final.

3
Ejercicio 3

Marca las expresiones que el texto usa para crear suspense (miedo).

  1. «tenían hambre… sin probar la suave carne de un niño» — la amenaza.
  2. «cabello erizado de aquellas criaturas» — descripción inquietante.
  3. «les daban una probada al niño como si fuera una paleta» — lenguas de los árboles.
  4. «Estaba rodeado, las bestias salivaban» — clímax de peligro.
Respuesta

Todas las anteriores: hambre de carne, pelo erizado, lenguas de árboles y bestias que salivan crean suspense.

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4
Ejercicio 4

Escribe en un párrafo cómo cambiarías el final del cuento para que Martín no se despierte.

  1. Plantea un desenlace alternativo donde la selva siga siendo real.
  2. Resuelve el conflicto: por ejemplo, Martín encuentra salida o se alía con alguien.

Respuesta orientativa: Propuesta ejemplo: Martín, en el acantilado, recuerda la moneda y la tira a las criaturas; al concentrarse en ella, las criaturas se calman, los árboles retiran sus lenguas y aparece un camino que lo lleva de vuelta a su casa, donde la moneda sigue en su mano.

Contenido de la página

Las personas voltearon, claro que lo hicieron y se acercaron de prisa, tenían hambre, habían pasado meses sin probar la suave carne de un niño. Las piernas de Martín habían tardado en responder, sólo se movieron hasta que pudo ver el cabello erizado de aquellas criaturas, no era piel azul, era pelo azul. Echó a correr segundos después de que uno de ellos alcanzó a arrancarle un mechón de cabello.

Escapaba y tropezaba entre los árboles, que sacaban sus lenguas y le daban una probada al niño como si fuera una paleta. Había corrido tanto que terminó por adentrarse más en la selva, llegando hasta un acantilado. Estaba rodeado, las bestias salivaban y los árboles alargaban las lenguas.

Martín abrió los ojos de golpe, se encontraba en la calle con la moneda en la mano, la cabeza le dolía. Aterrado, la dejó donde la había encontrado, tomó su costal y se alejó de prisa. Había tenido suficiente de viajes y aventuras.

—¡Mamá, mamá… una moneda de oro! —Martín escuchó a lo lejos.

Ejemplos resueltos

Identifica el espacio donde ocurre la persecución y el espacio final del relato.

Espacio de la persecución: una selva con árboles que sacan lenguas, terminando en un acantilado. Espacio final: la calle, donde Martín despierta con la moneda en la mano.

Glosario (5)

Narrador
Persona que cuenta los hechos de un relato; puede ser en primera o tercera persona.
Suspense
Tensión o expectación angustiosa que siente el lector ante un peligro inminente.
Clímax
Momento de mayor tensión del relato, aquí cuando Martín queda rodeado en el acantilado.
Desenlace
Parte final del relato donde se resuelve el conflicto; aquí, el despertar de Martín.
Ficción
Relato imaginario con personajes, espacios y hechos inexistentes.

Preguntas para practicar

¿Por qué el autor hace que Martín despierte al final?

Para sorprender al lector, mostrar que la aventura era un sueño o exageración, y crear ironía cuando otro encuentra la moneda que Martín dejó por miedo.

Marca las expresiones que crean miedo en el texto y explica su efecto.

Expresiones como 'suave carne de un niño', 'cabello erizado', 'sacaban sus lenguas', 'bestias salivaban' y 'estaba rodeado' aumentan la tensión y hacen sentir al lector el peligro inminente que vive Martín.

Temas y conceptos clave

Lectura literariaTexto narrativo de ficciónTensión y suspensenarradorpersonajetramaclímaxdesenlacesuspenseespacio ficticio
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Figuras de la página (3)

Martín corriendo aterrorizado mientras una criatura con pelo azul intenta atraparlo.
Figura 1 image
Martín de espaldas frente a los árboles con ojos brillantes y lenguas de la selva oscura.
Figura 2 image
Martín con un costal en el hombro, de pie en la calle, con la moneda de oro en el suelo.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el narrador omnisciente en un texto narrativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se crea el suspense en un cuento de terror infantil?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un giro argumental o sorpresa en un relato?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos narrativos
  • • Conocer personajes, escenario y trama de un cuento
Siguiente tema sugerido
Actividades de comprensión lectora y escritura del final del cuento
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 591 caracteres

Las personas voltearon, claro que lo hicieron y se acercaron de prisa, tenian hambre, habian pasado meses sin probar la suave carne de un nino. Las piernas de Martin habian tardado en responder,sólo se movieron hasta que pudo ver el cabello erizado de aquellas criaturas, no era piel azul, era pelo azul. Echó a correr segundos después de que uno de ellos alcanzó a arrancarle un mechón de cabello.

suficiente de viajes y aventuras.

oro! —Martín escuchó a lo lejos.

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ys.

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