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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 5 grado

SEP/CONALITEG

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Suma, resta, multiplicación y división hasta centenas de millar

📄 teoria matematica 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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  1. 85, 1262, 14607, 50038, 801448; 2) descomponiendo: 70 + 15 = 85; 3) 862864,38; 4) porque la incógnita puede ser un sumando, factor o resto, no solo el resultado.
📚 theory matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 108

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Verificar las cinco sumas mostradas en la página (desde decenas hasta centenas de millar):

a
Parte 1.a

57 + 28

  1. Suma de unidades: 7 + 8 = 15; se escriben 5 y se lleva 1 decena.
  2. Suma de decenas: 5 + 2 + 1 = 8.
  3. Resultado: 85.
Respuesta

57 + 28 = 85

b
Parte 1.b

967 + 295

  1. Unidades: 7 + 5 = 12; se escribe 2 y se lleva 1.
  2. Decenas: 6 + 9 + 1 = 16; se escribe 6 y se lleva 1.
  3. Centenas: 9 + 2 + 1 = 12.
Respuesta

967 + 295 = 1262

c
Parte 1.c

5380 + 9227

  1. Unidades: 0 + 7 = 7.
  2. Decenas: 8 + 2 = 10; se escribe 0 y se lleva 1.
  3. Centenas: 3 + 2 + 1 = 6.
  4. Miles: 5 + 9 = 14.
Respuesta

5380 + 9227 = 14607

d
Parte 1.d

30048 + 19990

  1. Unidades: 8 + 0 = 8.
  2. Decenas: 4 + 9 = 13; se escribe 3 y se lleva 1.
  3. Centenas: 0 + 9 + 1 = 10; se escribe 0 y se lleva 1.
  4. Miles: 0 + 9 + 1 = 10; se escribe 0 y se lleva 1.
  5. Diez de miles: 3 + 1 + 1 = 5.
Respuesta

30048 + 19990 = 50038

e
Parte 1.e

600245 + 201203

  1. Unidades: 5 + 3 = 8.
  2. Decenas: 4 + 0 = 4.
  3. Centenas: 2 + 2 = 4.
  4. Miles: 0 + 1 = 1.
  5. Diez de miles: 0 + 0 = 0.
  6. Cien de miles: 6 + 2 = 8.
Respuesta

600245 + 201203 = 801448

2
Ejercicio 2

Explicar la estrategia de redondeo y descomposición para 57 + 28.

  1. Redondeo a la decena superior: 57 se aproxima a 60 y 28 a 30, entonces 60 + 30 = 90. Como ambos números redondeados son mayores que los originales, el resultado exacto será menor que 90.
  2. Descomposición: 57 = 50 + 7 y 28 = 20 + 8.
  3. Sumar decenas por separado: 50 + 20 = 70.
  4. Sumar unidades por separado: 7 + 8 = 15.
  5. Sumar los subtotales: 70 + 15 = 85.
Respuesta

57 + 28 = 85

3
Ejercicio 3

Verificar la multiplicación con decimal mostrada: 8140{,}23 \times 106.

  1. Multiplicar ignorando el decimal: 814023 \times 6 = 4884138.
  2. 814023 \times 0 = 0 (posición de decenas).
  3. 814023 \times 100 = 81402300.
  4. Sumar productos parciales: 4884138 + 0 + 81402300 = 86286438.
  5. Colocar el punto decimal: el factor 8140{,}23 tiene 2 cifras decimales, por lo que se colocan 2 decimales en el producto.
Respuesta

8140{,}23 \times 106 = 862864{,}38

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4
Ejercicio 4

¿Por qué la incógnita de un problema no siempre es el resultado de la operación?

Respuesta orientativa: En muchos problemas se desconoce un elemento distinto al resultado, por ejemplo un sumando, un factor o el total que falta. En esos casos la incógnita ocupa el lugar de uno de los elementos de la operación y se busca mediante la operación inversa, como la resta para encontrar un sumando que falta o la división para encontrar un factor. Comprender esto amplía las estrategias de resolución más allá de "aumentar o quitar".

Contenido de la página

PROFUNDICEMOS

Suma y resta hasta centenas de millar

Las operaciones de suma y resta se pueden entender como las acciones de aumentar o quitar, respectivamente. Sin embargo, esta idea limita la búsqueda de estrategias por parte del estudiante cuando se enfrenta a problemas o situaciones en que dichas operaciones no se restringen a este concepto.

De ahí que sea necesario que las operaciones se vean involucradas en la resolución de diversos tipos de problemas, donde la incógnita no siempre es el resultado de la operación. Esto es, que la incógnita deberá ocupar el lugar de los diferentes elementos de estas operaciones.

A partir de la suma y la resta con dos cifras, donde se puede o no presentar la transformación, la manera como se resuelve la operación es la misma y los agrupamientos y transformaciones de centenas en decenas y de decenas en unidades o viceversa se replican con las demás cifras, cuando esto es necesario. Observe las siguientes sumas que van desde las decenas hasta la suma de centenas de millar:

57 967 5380 30048 600245
+ 28 + 295 + 9227 + 19990 + 201203
85 1262 14607 50038 801448

Sin embargo, existen estrategias que favorecen la obtención rápida de resultados en estas operaciones, así como tener un mayor control del resultado. Una de estas estrategias es el redondeo de las cantidades:

En la suma de 57 + 28, se pueden redondear ambas cantidades a la decena inmediata superior y calcular la suma 60 + 30. Dado que los números eran menores, se puede saber que el resultado no deberá pasar de 90. Para hacer rápidamente esta operación, se puede recurrir a la estrategia de descomposición de los números y sumar por separado, lo cual facilita el cálculo mental: 57 = 50 + 7 y 28 = 20 + 8; luego 50 + 20 = 70 y 7 + 8 = 15, por lo tanto 70 + 15 = 85.

Multiplicación y división hasta centenas de millar

Cuando se encuentran estas dos operaciones con números naturales, el algoritmo es el mismo que se realiza con números de dos, tres, cuatro o cinco cifras. Cuando estas operaciones se presentan con números decimales, se pueden dar los siguientes casos:

Multiplicación con decimales en uno de los factores

Se utiliza la misma técnica y se cuentan las cifras decimales que hay en dicho factor para dejar la misma cantidad de decimales en el producto.

8140{,}23 \times 106 = 862864{,}38

Nota lateral: Proclama Fernando VII, proclamado en la Ciudad de Toluca, México, 1809. Plata, diámetro 34 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

Ejemplos resueltos

Calcular 57 + 28 mentalmente usando redondeo y descomposición.

Redondeo: 60 + 30 = 90 (cota superior). Descomposición: 57 = 50 + 7, 28 = 20 + 8; 50 + 20 = 70; 7 + 8 = 15; 70 + 15 = 85.

Multiplicar 8140{,}23 \times 106.

Se multiplica 814023 \times 106 = 86286438 y se colocan 2 decimales (los que tiene 8140{,}23): 862864{,}38.

Tabla

Suma 1 Suma 2 Suma 3 Suma 4 Suma 5
57 967 5380 30048 600245
+ 28 + 295 + 9227 + 19990 + 201203
85 1262 14607 50038 801448

Fórmulas y ecuaciones

Para multiplicar con decimales en un factor: se cuenta el número de cifras decimales de ese factor y se colocan tantas cifras decimales en el producto.

57 + 28 = 85

967 + 295 = 1262

5380 + 9227 = 14607

30048 + 19990 = 50038

600245 + 201203 = 801448

60 + 30 = 90

57 = 50 + 7

28 = 20 + 8

70 + 15 = 85

8140{,}23 \times 106 = 862864{,}38

Glosario (5)

Transformación
Cambio de diez unidades por una decena, diez decenas por una centena, etc., al realizar sumas o restas.
Redondeo
Aproximación de un número a la decena, centena u otra posición inmediata para facilitar el cálculo mental.
Descomposición
Escribir un número como la suma de sus partes (por ejemplo, $57 = 50 + 7$) para operar por separado.
Incógnita
Elemento desconocido de una operación o problema, que no siempre es el resultado.
Cifras decimales
Los dígitos ubicados a la derecha del separador decimal en un número.

Preguntas para practicar

¿Por qué la incógnita de un problema no siempre es el resultado de la operación?

Porque en muchos problemas se desconoce un sumando, un factor o el resto, no el resultado. La incógnita ocupa el lugar de ese elemento y se resuelve con la operación inversa (resta para hallar un sumando que falta, división para hallar un factor).

¿Qué estrategia usarías para comprobar rápidamente que $600245 + 201203 = 801448$ es razonable?

Redondeando: $600000 + 200000 = 800000$, valor cercano a 801448, lo que indica que el resultado es razonable.

Temas y conceptos clave

Suma y resta hasta centenas de millarEstrategias de cálculo mental: redondeo y descomposiciónMultiplicación con decimales en uno de los factorestransformación de decenas en unidadesredondeo a la decena superiordescomposición de númeroscifras decimales en el productoincógnita en la operación
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Figuras de la página (1)

Fotografía del anverso de una moneda de plata: Proclama de Fernando VII, Ciudad de Toluca, México, 1809, diámetro 34 mm, Casa de Moneda de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué estrategias existen para sumar mentalmente dos números?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se coloca el punto decimal al multiplicar un número decimal por un entero?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la incógnita de un problema no siempre es el resultado de la operación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Valor posicional hasta centenas de millar
  • • Algoritmo de la suma y resta con llevada
  • • Tabla de multiplicar
  • • Concepto de cifras decimales
Siguiente tema sugerido
División con decimales y verificación de resultados por operación inversa
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PROFUNDICEMOS

Suma y resta hasta centenas de millar

Las operaciones de suma y resta se pueden entender como las acciones de aumentar o quitar, respectivamente. Sin embargo, esta idea limita la búsqueda de estrategias por parte del estudiante cuando se enfrenta a problemas o situaciones en que dichas operaciones no se restringen a este concepto.

De ahí que sea necesario que las operaciones se vean involucradas en la resolución de diversos tipos de problemas,donde la incógnita no siempre es el resultado de la operación. Esto es, que la incógnita deberá ocupar el lugar de los diferentes elementos de estas operaciones.

A partir de la suma y la resta con dos cifras, donde se puede o no presentar la transformacion, la manera como se resuelve la operación es la misma y los agrupamientos y transformaciones de centenas en decenas y de decenas en unidades o viceversa se replican con las demás cifras, cuando esto es necesario. Observe las siguientes sumas que van desde las decenas hasta la suma de centenas de millar:

Sin embargo, existen estrategias que favorecen la obtención rápida de resultados en estas operaciones,así como tener un mayor control del resultado. Una de estas estrategias es el redondeo de las cantidades:

En la suma de 57+28 , se pueden redondear ambas cantidades a la decena inmediata superior y calcular la suma 60 + 30. Dado que los números eran menores, se puede saber que el resultado no deberá pasar de 90.Para hacer rápidamente esta operación, se puede recurrir a la estrategia de descomposición de los números y sumar por separado, lo cual facilita el calculo mental.

57=50+7\times28=20+8

70+15=85

Multiplicación y división hasta centenas de millar

Cuando se encuentran estas dos operaciones con números naturales, el algoritmo es el mismo que se realiza con números de dos, tres, cuatro o cinco cifras. Cuando estas operaciones se presentan con números decimales, se pueden dar los siguientes casos:

Multiplicación con decimales en uno de los factores

Se utiliza la misma técnica y se cuentan las cifras decimales que hay en dicho factor para dejar la misma cantidad de decimales en el producto.

Proclama Fernando Vll Proclamado en la Ciudad de Toluca,México, 1809. Plata Diámetro 34mm Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

Nuestros saberes

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