En familia, escriban en una hoja diez acciones que deben hacer antes, durante y después de un sismo; acuerden el lugar de reunión y una estrategia de localización en caso de extravío.

10 acciones (5 antes, 3 durante, 2 después) + punto de reunión + estrategia de localización

Para conocer más acerca de la prevención de desastres, consulten los tres recursos indicados en la página.

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Libro de Nuestros Saberes 5 grado

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Situaciones para aprender en familia: prevención de sismos

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Respuesta rápida

Diez acciones: 5 antes (plan, mochila, puntos seguros, muebles fijos, corte de gas), 3 durante (protegerse, calle/ auto, no ascensores) y 2 después (salir al punto de reunión, revisar heridos y servicios). 2) Mochila: agua, alimentos, linterna, silbato, botiquín, documentos, abrigo y dinero. 3) Recursos: bit.ly/41XF05G, acortar.link/iYYpqM, acortar.link/4Ayb0Z.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 146

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En familia, escriban en una hoja diez acciones que deben hacer antes, durante y después de un sismo. Luego, acuerden el lugar de reunión al terminar el sismo y la posibilidad de trazar una estrategia de localización en caso de extravío.

Propuesta de respuesta (10 acciones distribuidas en tres momentos):

Parte 1.a

Acciones ANTES del sismo (prevención)

Identificar en la casa los lugares seguros (debajo de un escritorio resistente, junto a un muro de carga interior) y los riesgos (vidrios, estantes altos, lámparas).
Preparar la mochila de emergencia con agua, linterna, botiquín, documentos en bolsa impermeable, silbato y no perecederos.
Revisar y practicar con la familia el plan familiar de protección civil y señalar el punto de reunión.
Fijar al menos un mueble pesado a la pared y guardar los objetos pesados en los estantes bajos.
Aprender a cortar el paso de gas y de la electricidad, y saber dónde está la llave de paso.

Parte 1.b

Acciones DURANTE el sismo

Protegerse en el lugar donde se está (punto de aguja: agacharse, cubrirse y sostenerse) alejándose de ventanas y objetos que puedan caer.
Si están en la calle, ir a un sitio abierto lejos de edificios, postes y cables; si están en un auto, detenerse en un lugar despejado y permanecer dentro.
No usar ascensores, no correr ni gritar, y mantener la calma para no generar pánico.

Parte 1.c

Acciones DESPUÉS del sismo

Salir con calma por las rutas señaladas, ayudando a niños, adultos mayores y personas con discapacidad, y acudir al punto de reunión acordado.
Revisar si hay heridos, cerrar llaves de gas y interruptores, escuchar los avisos oficiales y no regresar a la casa hasta que las autoridades lo indiquen.

Punto de reunión y estrategia de localización: elegir un espacio abierto y reconocible cerca del hogor (por ejemplo, la cancha de la escuela o el parque de la colonia), dejar por escrito teléfonos de contacto y una persona responsable de verificar que todos estén presentes; si alguien se extravía, acudir al refugio autorizado o al punto de reunión y avisar a las autoridades con el nombre, la edad y la ropa de la persona.

Respuesta

10 acciones registradas (5 antes, 3 durante, 2 después) + punto de reunión acordado + estrategia de localización escrita.

Ejercicio 2

Después de una reflexión profunda, tengan preparadas las cosas indispensables que deben llevar siempre en una bolsa o mochila en caso de un sismo.

Reúnan los objetos por categorías: hidratación y alimentos (botella de agua, galletas o fruta deshidratada), iluminación y señalización (linterna, silbato, encendedor), salud (botiquín con vendas, analgésicos, medicamentos personales), documentos (copia de identificaciones, actas, teléfonos en una bolsa sellada), higiene (toallitas, gel antibacterial, cubrebocas) y abrigo (suéter ligero, chamarra).
Incluyan dinero en efectivo en pequeños billetes y una lista impresa de teléfonos de emergencia.
Verifiquen la mochila cada seis meses: cambien el agua, revisen fechas de caducidad de alimentos y medicamentos.
Peso recomendado: para primaria, la mochila no debe superar el 10 % del peso del cuerpo.

Respuesta

Mochila de emergencia integrada y revisada periódicamente con los esenciales señalados.

Ejercicio 3

Para conocer más acerca de la prevención de desastres, consulten los siguientes recursos.

Parte 3.a

Fundación UNAM (6 de septiembre de 2021). Organiza tu plan familiar de protección civil.

Disponible en: https://bit.ly/41XF05G

Parte 3.b

Centro Nacional de Prevención de Desastres (2014). Guía de prevención de desastres, México.

Disponible en: https://acortar.link/iYYpqM

Parte 3.c

Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana y Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (2021). Manual de protección civil, México.

Disponible en: https://acortar.link/4Ayb0Z

Recurso de la página: Medalla Cabeza Olmeca, Ramsés II, Cruce de Caminos

Ficha: Medalla acuñada en México en 1992, plata, diámetro de 65 mm, Colección Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional. Se muestra el anverso con la cabeza de un personaje olmeca.

Respuesta

Los tres recursos están identificados con su referencia y su enlace de consulta.

Contenido de la página

Nuestros saberes — pág. 145

Ficha de imagen: Medalla Cabeza Olmeca, Ramsés II, Cruce de Caminos. Medalla, México, 1992. Plata. Diámetro 65 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Anverso.)

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Un sismo es un movimiento violento de la Tierra y se da por la liberación imprevista de energía.

En familia, escriban en una hoja diez acciones que deben hacer antes, durante y después de un sismo. Luego, acuerden el lugar de reunión al terminar el sismo y la posibilidad de trazar una estrategia de localización en caso de extravío.
Después de una reflexión profunda, tengan preparadas las cosas indispensables que deben llevar siempre en una bolsa o mochila en caso de un sismo.

Para conocer más acerca de la prevención de desastres, consulten los siguientes recursos:

Fundación UNAM (6 de septiembre de 2021). Organiza tu plan familiar de protección civil. Disponible en https://bit.ly/41XF05G
Centro Nacional de Prevención de Desastres (2014). Guía de prevención de desastres, México. Disponible en https://acortar.link/iYYpqM
Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana y Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (2021). Manual de protección civil, México. Disponible en https://acortar.link/4Ayb0Z

Ejemplos resueltos

Redacta tres acciones que debe hacer la familia antes de que ocurra un sismo.

Señalar los lugares seguros y los riesgos de la vivienda. 2. Preparar la mochila de emergencia. 3. Practicar el plan y acordar el punto de reunión.

Tablas (2)

Momento	Acciones clave
Antes	Identificar lugares seguros, preparar mochila, practicar el plan, fijar muebles, saber cortar servicios
Durante	Punto de aguja, zonas abiertas, no ascensores, mantener calma
Después	Evacuar al punto de reunión, revisar heridos y servicios, seguir avisos oficiales

Categoría de la mochila	Contenido
Hidratación y alimentos	Agua, galletas, fruta deshidratada
Iluminación y señalización	Linterna, silbato, encendedor
Salud	Botiquín, vendas, medicamentos personales
Documentos	Copias de identificaciones y teléfonos en bolsa sellada
Higiene	Toallitas, gel antibacterial, cubrebocas
Abrigo y dinero	Suéter o chamarra, efectivo en billetes pequeños

Diagrama

timeline
    title Plan familiar ante un sismo
    section Antes
        Identificar lugares seguros y riesgos
        Preparar mochila de emergencia
        Practicar el plan y fijar punto de reunión
        Saber cortar gas y electricidad
    section Durante
        Punto de aguja: agacharse, cubrirse, sostenerse
        En calle: zona abierta ; en auto: sitio despejado
        No usar ascensores ni correr
    section Después
        Salir con calma al punto de reunión
        Revisar heridos, cerrar servicios, escuchar avisos oficiales

Glosario (5)

Sismo: Movimiento violento de la Tierra causado por la liberación imprevista de energía en la corteza terrestre.
Plan familiar de protección civil: Acuerdo escrito de la familia con rutas de salida, punto de reunión y responsabilidades ante emergencias.
Punto de reunión: Lugar seguro y acordado previamente donde se encuentran todos los integrantes de la familia tras un sismo.
Mochila de emergencia: Bolsa con los artículos indispensables (agua, alimentos, botiquín, linterna, documentos) para una evacuación.
Estrategia de localización: Plan para saber dónde y cómo reencontrarse o buscar a un familiar en caso de extravío.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante acordar un punto de reunión con la familia antes de que ocurra un sismo?

Porque después del temblor las calles pueden estar bloqueadas y los teléfonos no funcionar; si todos conocen el mismo lugar seguro y la hora de encontrarse, se evita el pánico, se verifica rápidamente quién falta y se puede pedir ayuda de forma organizada.

¿Qué harías si al momento del sismo te encuentras en la escuela y no sabes dónde está tu familia?

Me quedaría en el lugar seguro designado por la escuela, seguiría las instrucciones del personal, esperaría a que me buscaran en el punto de reunión acordado y usaría los teléfonos de contacto o la lista impresa para informar mi ubicación.

Temas y conceptos clave

Prevención de sismosProtección civilPlan familiar de emergenciaRecurso bibliográfico de consultaSismoPlan familiar de protección civilPunto de reuniónEstrategia de localizaciónMochila de emergenciaPrevención de desastres

Fuentes y referencias

https://bit.ly/41XF05G
https://acortar.link/iYYpqM
https://acortar.link/4Ayb0Z

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Figuras de la página (5)

Fotografía de una familia (padre, madre y dos niñas) sentada en el pasto de un parque conversando juntos. — Figura 1 image

Imagen de una medalla de plata con la cabeza de un personaje olmeca (anverso), con ficha técnica de la Casa de Moneda de México. — Figura 2 image

Tres códigos QR con enlaces a los recursos de prevención de desastres. — Figura 3 image

Figura 4 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026 — Figura 4 image

Figura 5 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026 — Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué acciones hay que hacer antes, durante y después de un sismo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué debe llevar una mochila de emergencia para un sismo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es un punto de reunión y para qué sirve en un plan familiar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Nociones básicas de seguridad y emergencias
• Lectura comprensiva de instrucciones
• Trabajo colaborativo en familia

Siguiente tema sugerido

Actividades prácticas: simulacro familiar de sismo y revisión de la mochila de emergencia

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Medalla Cabeza Olmeca, Ramsés l,Cruce de Caminos Medalla, México,1992. Plata Diámetro 65 mm Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.