Diferencia las acciones en cuento/novela frente a la nota informativa.

Cuento y novela: hechos reales o ficticios con figuras retóricas. Nota informativa: eventos reales de interés comunitario, con propósito objetivo.

Explica la locución latina in medias res con el ejemplo dado.

in medias res = iniciar en el medio del asunto

Libro de Nuestros Saberes 5 grado

SEP/CONALITEG

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La narración y su orden lógico: planteamiento, nudo y desenlace

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Texto con sucesión de acciones en orden lógico. 2) Ficción y figuras retóricas vs. hechos reales objetivos. 3) Planteamiento: inicia; Nudo: acciones clave; Desenlace: consecuencias. 4) ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? 5) "En medio del asunto": "Cuando Caperucita entró a la casa, su abuela no estaba..."

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 15

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Explica qué es un texto narrativo según la página.

Un texto narrativo se compone de una sucesión de acciones con un orden lógico de acontecimientos.
Dicha sucesión debe responder a una estructura que dé sentido a las acciones: planteamiento, nudo y desenlace.
Los géneros narrativos incluyen cuento, leyenda, novela, nota informativa y crónica, entre otros.

Respuesta

Es un texto que narra una sucesión de acciones en un orden lógico, organizado en planteamiento, nudo y desenlace.

Ejercicio 2

Diferencia las acciones en un cuento o novela frente a una nota informativa.

En cuento y novela pueden relatarse acontecimientos reales o ficticios y se usan figuras retóricas.
En la nota informativa las acciones se centran en eventos reales de relevancia o interés comunitario.
El propósito de la nota informativa es dar a conocer un hecho de forma objetiva.

Respuesta

Cuento/novela admiten ficción y figuras retóricas; la nota informativa describe hechos reales de manera objetiva.

Ejercicio 3

Describe las tres partes de la estructura de la narración.

Parte 3.a

Planteamiento

Brinda la primera información.
Presenta las acciones, los personajes y el tiempo en que se desarrolla la narración.

Respuesta

Introduce personajes, tiempo y acciones iniciales.

Parte 3.b

Nudo

Da a conocer los acontecimientos o las acciones más importantes.

Respuesta

Contiene el conflicto o acciones centrales.

Parte 3.c

Desenlace

Se dan los últimos detalles de la narración.
Se culminan las acciones y se conocen sus consecuencias.

Respuesta

Cierra la historia y muestra las consecuencias.

Ejercicio 4

Enumera las preguntas centrales en una narración y aplícalas a un cuento popular.

Las preguntas centrales son: ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?
Ejemplo con Caperucita Roja: ¿Quién? Caperucita y el lobo; ¿Dónde? el bosque y la casa de la abuela; ¿Cuándo? un día que fue a llevar comida; ¿Cómo? el lobo se disfrazó de abuela.

Respuesta

¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?

Ejercicio 5

Explica qué significa la locución latina in medias res y da el ejemplo de la página.

Significa "en medio o a la mitad del asunto".
Se aplica a narraciones que inician por el medio, no al principio.
Ejemplo: "Cuando Caperucita entró a la casa, su abuela no estaba."

Respuesta

Inicia la historia en medio del asunto, p. ej.: "Cuando Caperucita entró a la casa, su abuela no estaba..."

Ejercicio 6

¿Cómo se relacionan las situaciones para aprender en familia con la fluidez narrativa?

Respuesta orientativa: Preguntar la cronología del día a día, escuchar cómo narran los demás y seguir la cronología en radio o televisión ayuda a ordenar mentalmente los acontecimientos y a responder las preguntas centrales, lo que fortalece la fluidez y el orden lógico al narrar.

Ejercicio 7

Como actividad, relata un cuento popular comenzándolo in medias res.

Elige un cuento conocido (p. ej., Los tres cerditos).
Comienza por el medio: "El lobo soplaba con todas sus fuerzas mientras el tercer cerdito ajustaba la chimenea..."
Después retrocede al planteamiento y avanza hasta el desenlace.

Respuesta

Narración iniciada en medio del asunto y completada con planteamiento y desenlace.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

La narración y su orden lógico

Un texto narrativo se compone de una sucesión de acciones con un orden lógico de acontecimientos. Éste debe responder a una estructura que le dé sentido a dichas acciones. Entre los géneros narrativos se encuentran el cuento, las leyendas y las novelas, así como las notas informativas, las crónicas y muchos más. Las narraciones pueden presentar distintos tipos de acciones según el género que se desarrolle: en un cuento o una novela pueden relatarse acontecimientos reales o ficticios y hacer uso de figuras retóricas, mientras que en una nota informativa las acciones se centran en eventos reales de relevancia o interés comunitario, pues su propósito es dar a conocer un hecho de forma objetiva.

Estructura de la narración

Parte	Función
Planteamiento	Brinda la primera información. Presenta las acciones, los personajes y el tiempo en que se desarrolla la narración.
Nudo	Da a conocer los acontecimientos o las acciones más importantes.
Desenlace	Se dan los últimos detalles de la narración. Se culminan las acciones y se conocen sus consecuencias.

Preguntas centrales en una narración

¿Quién?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?

PROFUNDICEMOS

Por lo general, las historias se estructuran en planteamiento, nudo y desenlace; sin embargo, se puede experimentar al cambiar el orden de las partes. Muchas de estas historias se narran de principio a fin (de forma lineal); otras inician con el final; in medias res es una locución latina que significa "en medio o a la mitad del asunto", se aplica a las narraciones que inician de esa forma.

Como actividad, el alumnado puede relatar un cuento popular y empezar la narración in medias res, por ejemplo: "Cuando Caperucita entró a la casa, su abuela no estaba...".

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

En el hogar y la escuela ocurren eventos de interés. Para fomentar la fluidez narrativa en el alumnado:

Pregunten a la o el estudiante la cronología de su día a día. Ayúdenle a responder las preguntas centrales de una narración.
Escuchen cómo narran los demás.
Den seguimiento a la cronología narrada. Identifiquen cómo la radio o la televisión detallan los acontecimientos.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de inicio in medias res con un cuento popular.

"Cuando Caperucita entró a la casa, su abuela no estaba..." La historia inicia en medio del asunto, omitiendo al principio la presentación completa; luego se explica cómo llegó allí y se continúa hasta el final.

Tabla

Parte	Función
Planteamiento	Brinda la primera información; presenta acciones, personajes y tiempo.
Nudo	Da a conocer los acontecimientos o acciones más importantes.
Desenlace	Últimos detalles; se culminan las acciones y se conocen sus consecuencias.

Glosario (6)

Texto narrativo: Texto que presenta una sucesión de acciones con un orden lógico de acontecimientos.
Planteamiento: Primera parte de la narración: presenta acciones, personajes y tiempo.
Nudo: Parte de la narración con los acontecimientos o acciones más importantes.
Desenlace: Parte final donde se culminan las acciones y se conocen sus consecuencias.
In medias res: Locución latina que significa 'en medio o a la mitad del asunto'; narración que inicia por el medio.
Narración lineal: Historia narrada de principio a fin, en orden cronológico.

Preguntas para practicar

¿Cómo las situaciones para aprender en familia fomentan la fluidez narrativa?

Al preguntar la cronología del día a día, escuchar cómo narran los demás y seguir la cronología en radio o televisión, el estudiante practica el orden de los acontecimientos y aprende a responder las preguntas centrales (¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?), lo que fortalece su fluidez narrativa.

Como actividad, relata un cuento popular empezando in medias res.

Ejemplo con Los tres cerditos: 'El lobo soplaba con todas sus fuerzas mientras el tercer cerdito reforzaba la chimenea...' Se inicia en el medio del asunto y luego se retrocede al planteamiento para completar hasta el desenlace.

Temas y conceptos clave

Texto narrativoEstructura de la narraciónGéneros narrativosIn medias resPreguntas centrales de una narraciónFluidez narrativa en familiaplanteamientonudodesenlaceorden lógicoin medias resnarración linealnota informativaobjetividad

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Figuras de la página (2)

Columna decorativa con íconos circulares de colores (flores, figuras geométricas) que acompañan el título de la sección. — Figura 1 image

Cuadro de 'Estructura de la narración' con tres columnas rosas: Planteamiento, Nudo y Desenlace, y debajo las cuatro preguntas centrales en óvalos. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las partes de la estructura de una narración?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué significa la locución latina in medias res?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué preguntas centrales debe responder un texto narrativo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer qué es un cuento y una historia
• Distinguir personajes, tiempo y lugar en un relato
• Comprensión lectora básica

Siguiente tema sugerido

Redacción de un cuento con estructura de planteamiento, nudo y desenlace

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EXPLOREMOS

La narración y su orden lógico

Un texto narrativo se compone de una sucesión de acciones con un orden lógico de acontecimientos. Éste debe responder a una estructura que le dé sentido a dichas acciones. Entre los géneros narrativos se encuentran el cuento, las leyendas y las novelas, así como las notas informativas, las crónicas y muchos más. Las narraciones pueden presentar distintos tipos de acciones según el género que se desarrolle, es decir, en un cuento o una novela pueden relatarse acontecimientos reales o ficticios y hacer uso de figuras retóricas, mientras que en una nota informativa las acciones se centran en eventos reales de relevancia o interés comunitario, pues su propósito es dar a conocer un hecho de forma objetiva.

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PROFUNDICEMOS

Por lo general, las historias se estructuran en planteamiento, nudo y desenlace; sin embargo, se puede experimentar al cambiar el orden de las partes. Muchas de estas historias se narran de principio a fin(de forma lineal); otras inician con el final; in medias res, es una locución latina que significa "en medio o a la mitad del asunto", se aplica a las narraciones que inician de esa forma.

Como actividad, el alumnado puede relatar un cuento popular y empezar la narración in medias res, por ejemplo: "Cuando Caperucita entró a la casa, su abuela no estaba.".