Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 19)

EXPLOREMOS El debate

De acuerdo con la Real Academia Espanola, debate significa"discusión o controversia". Por tanto, en esta técnica de comunicación se confrontan diferentes puntos de vista sobre un mismo tema. Si se quiere organizar de manera más formal un debate, se sugiere tomar en cuenta los siguientes aspectos:

1.Elegir un asunto o tema a debatir y la postura a favor o en contra.

2.Preparar los argumentos que se presentarán, lo que precisa una investigación para fundamentar acertadamente.

3.Considerar que en el debate habrá participantes a favor y en contra. Es necesario que, con anticipación,se determine quiénes integrarán cada bando.

x.Designar a un moderador, quien se encargará de dar la palabra y avisar cuando el tiempo haya finalizado.5.Decidir quiénes participarán como espectadores.

6.Pedir al moderador que determine quién se encargará de retroalimentar la participación,seleccione los argumentos mejor fundamentados y señale cuáles se centran en el asunto establecido.

7.Definir un grupo que exponga los acuerdos o conclusiones sobre el tema debatido.

Moneda de Busto, Carlos III 2Reales, México,1773. Plata

Diámetro 29 mm Colección Casa de Moneda de México.

Museo Numismático Nacional.

G

PROFUNDICEMOS

El debate representa una valiosa estrategia de participación para el alumnado, pues es un recurso educativo para conectarlos con las problemáticas comunitarias. Sus alcances van más allá del desarrollo intelectual, ya que también ofrece la oportunidad de experimentar intercambios socioafectivos. En esta actividad, entran en juego las habilidades de pensamiento, por ejemplo, contrastar o sistematizar y argumentar. Los participantes realizan diversas tareas y problemas: la organización y planeación de actividades, la indagación, la formulación de argumentos, la expresión oral y escrita, la construcción de acuerdos, entre otras.

SITUACIONESPARAAPRENDER EN FAMILIA

La vida familiar ofrece múltiples asuntos para ser tratados mediante los debates informales o espontáneos.

Lleven a cabo debates respetuosos que fomenten la convivencia.

Partan de situaciones que generen la exposición de puntos de vista.

Algunos temas pueden ser la adopción de una mascota,la distribución de tareas familiares y las relaciones entre hermanos,por poner algunos ejemplos.

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