Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 151)

PROFUNDICEMOS

Es importante promover, desde la ética ambiental,compromisos que puedan asumir los estudiantes con miras al futuro y dialogar sobre cómo consumir los recursos naturales sin causar danos irreversibles a la biodiversidad de los ecosistemas.

La humanidad ha aprendido a domesticar diversas especies animales; sin embargo, deben buscarse alternativas para relacionarse amigablemente con el entorno y otras formas de vida para aprovechar la biodiversidad en un contexto saludable donde se priorice la equidad y la responsabilidad.

Para comprender mejor el concepto de ecocidio,pueden revisar documentales, textos literarios o imágenes. Asimismo, pueden investigar tipos de ecocidios, como el dano a los océanos, la deforestación o la contaminación del agua, suelo y aire. Por último, pueden indagar cuáles son los tipos de ecocidio que en la actualidad suceden en México y registrarlos en el cuaderno. Analicen las implicaciones morales y éticas de aquellas personas que, por intereses personales, han realizado ecocidios en el pais.

Para comprender los rasgos de los estilos de vida dominantes que afectan la vida en común, la biósfera y los ecosistemas, hay que explicar e indagar qué recursos naturales son productos fi nitos (que se van a terminar). Los seres humanos deben buscar nuevas alternativas del uso de los recursos materiales y energéticos con los que cubren las necesidades económicas y las demandas sociales. En ese sentido, piensen en medidas éticas a su alcance que puedan practicarse para cuidar los recursos naturales.

XSITUACIONESPARAAPRENDERENFAMILIA

Es importante que todxs hagan trabajo comunitario para cuidar el medio ambiente,principalmente en cuestiones relacionadas con el consumo excesivo y la cada vez mayor pérdida de especies animales. Por eso, se sugiere que en casa observen qué hábitos no favorecen la protección del medio ambiente y aprendan nuevas dinámicas con las que participen activamente en el cuidado de éste.

Otra forma de ayudar es mejorar los tiempos dedicados a la convivencia familiar: disminuir el uso del celular, la televisión u otros aparatos que requieren el uso de luz eléctrica. También pueden recrearse al participar en juegos de mesa, hacer ejercicio, leer cuentos en voz alta y llevar a cabo otras actividades. Algunas estrategias para generar cambios desde casa son:>Identificar qué problemática ambiental enfrenta el entorno y poner en práctica medidas para contrarrestarla.

Reconocer las prácticas hogareñas que dañan el medio ambiente.

Cambiar los habitos de consumo en el entorno familiar (uso consciente de los recursos, como agua, energía eléctrica, entre otros).

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