Identifiquen los riesgos sociales que afectan a su comunidad (incluyan migración infantil, narcotráfico, ansiedad, depresión e higiene del sueño) y propongan una acción de prevención.

Reúnan la lista de riesgos percibidos en la comunidad. Clasifíquenlos por origen: comunidad, escuela, familia o salud mental. Elijan el más frecuente y redacten una acción de prevención a corto plazo con responsables. Definan cómo sabrán si la acción funcionó (indicador de verificación).

Describan la ficha numismática de la página (moneda, país, año, metal, diámetro y colección).

10 centavos, México, 1905, plata, d=18 mm

Libro de Nuestros Saberes 5 grado

SEP/CONALITEG

242/259

Situaciones para aprender en familia: identificar riesgos y plantear soluciones

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 242

242 de 259

Anterior Página 242 / 259 Siguiente

Respuesta rápida

Esquema de cuatro columnas completado (integrante, actividad, riesgo, solución), como el ejemplo de Minerva. 2) Lista de riesgos sociales de la comunidad clasificados más una acción de prevención. 3) Los riesgos modernos provienen de procesos globales y decisiones humanas, no solo de la desigualdad local. 4) Moneda de 10 centavos de plata, México 1905, ⌀ 18 mm.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 242

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Elabora un esquema como el del libro con cuatro datos: nombre o integrante de la familia, actividad, riesgo identificado y solución planteada.

Observa el ejemplo del libro: Minerva, mamá → atiende un negocio propio → a veces los hijos se quedan solos en casa → solución: identificar qué riesgos pueden enfrentar y establecer un reglamento de lo que pueden o no hacer mientras están solos.
Elige a un integrante de tu familia y anota su nombre o rol (por ejemplo: papá, abuela, hermana).
Escribe qué hace cada día (actividad cotidiana) y pregunta: ¿qué situaciones de riesgo pueden afectarlo?
Anota el riesgo detectado (por ejemplo: cruza calles con mucho tráfico; usa aparatos eléctricos sin supervisión; se queda sin alimentación).
Plantea una solución concreta y verificable: una regla, una rutina o un acuerdo familiar que reduzca ese riesgo.

Respuesta orientativa (ejemplo completo):

Integrante	Actividad	Riesgo identificado	Solución planteada
Minerva, mamá	Atiende un negocio propio	A veces los hijos se quedan solos en casa	Identificar qué riesgos pueden enfrentar y establecer un reglamento de lo que pueden o no hacer mientras están solos
Papá	Conduce todos los días al trabajo	Descanso insuficiente y estrés al manejar	Dormir 8 horas y evitar usar el celular al volante
Abuela	Prepara las comidas en casa	Se resbala en el piso mojado	Secar el piso de inmediato y usar zapatos antiderrapantes

Respuesta

Un esquema de cuatro columnas (integrante, actividad, riesgo, solución) completado con al menos tres miembros de la familia.

Ejercicio 2

En pareja o en familia, identifiquen los riesgos sociales que afectan a su comunidad y propongan una acción de prevención.

Reúnan la lista de riesgos que perciben en la colonia o comunidad: además de los tradicionales, incluyan la migración infantil, el narcotráfico y aquellos que desencadenan ansiedad o depresión o que afectan la higiene del sueño.
Clasifiquen cada riesgo según su origen (comunidad, escuela, familia, salud mental).
Elijan el riesgo más frecuente y escriban una acción de prevención posible a corto plazo.
Indiquen quiénes participarán (familia, vecinos, escuela) y cómo sabrán si la acción funcionó.

Respuesta orientativa: En la comunidad pueden identificarse riesgos como la inseguridad al regresar de la escuela, la migración infantil, el narcotráfico, la ansiedad y la depresión, y el mal descanso. Una acción de prevención sería organizar un grupo de caminata de regreso escolar con vecinos y acordar horarios de sueño; se verifica disminuyendo los incidentes reportados y mejorando la puntualidad.

Respuesta

Una lista de riesgos sociales de la comunidad clasificados y una acción de prevención con responsables y forma de verificación.

Ejercicio 3

Según la referencia de Ochoa León (2014), explica por qué hoy se habla de "riesgos modernos" además de los "riesgos sociales" tradicionales.

Los riesgos sociales tradicionales se relacionan con pobreza, marginación o desigualdad en una comunidad.
Los riesgos modernos son inducidos por las propias decisiones humanas y por procesos globales: migración infantil, narcotráfico, ansiedad, depresión, alteración de la higiene del sueño.
Por eso la perspectiva de riesgo se amplía: no basta con mirar la comunidad; hay que observar también la salud mental y los flujos globales.

Respuesta

Porque los riesgos modernos provienen de procesos globales y de decisiones humanas (migración, narcotráfico, salud mental), no solo de la desigualdad local.

Ejercicio 4

Ficha numismática: describa la moneda presentada en la página.

Denominación: diez centavos.
País y año: Estados Unidos Mexicanos, 1905, en el contexto de la Reforma Monetaria de 1905.
Metal y diámetro: plata, $18 \, \text{mm}$ .
Procedencia: Casa de Moneda de México; se exhibe en el Museo Numismático Nacional (se muestra el reverso).

Respuesta

Moneda mexicana de 10 centavos de plata, acuñada en 1905 durante la Reforma Monetaria, diámetro de $18 \, \text{mm}$ , Colección Casa de Moneda de México, Museo Numismático Nacional.

Contenido de la página

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Las rutinas que lleva cada uno de los integrantes de la familia afectan el entorno de las niñas y los niños. Asumiendo una actitud de prevención, puede ser de provecho reflexionar qué hace diariamente cada miembro familiar y qué situaciones de riesgo pueden afectarlo. También, será fundamental plantear alguna solución a ese problema detectado. Puede hacer un esquema como el siguiente para reflexionar y actuar al respecto:

Nombre o integrante de la familia	Actividad	Riesgo identificado
Minerva, mamá	Atiende un negocio propio	A veces, los hijos se quedan solos en casa

Solución planteada: Identificar qué riesgos pueden enfrentar y establecer un reglamento de lo que pueden o no hacer mientras están solos.

PROFUNDICEMOS

Será importante que identifiquen y analicen los riesgos sociales que afectan a la comunidad donde se encuentran. Además de los riesgos sociales que se identifican tradicionalmente, hay otros como la migración infantil, el narcotráfico o aquellos que desencadenan la ansiedad, depresión o que afectan la higiene del sueño.

Sirva la siguiente referencia para ampliar la perspectiva de riesgo social, a fin de observar con mayor claridad lo que afecta a la comunidad.

Para conocer más, puede consultar Ochoa León, Sara María [2014]. El riesgo en la sociología contemporánea; de los riesgos sociales a los riesgos modernos, México, Universidad Nacional Autónoma de México, Programa Universitario de Estudios del Desarrollo.

Reverso — Reforma Monetaria de 1905, Estados Unidos Mexicanos: Diez Centavos, México, 1905. Plata. Diámetro $18 \, \text{mm}$ . Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

Ejemplos resueltos

Completa el esquema con el ejemplo del libro: Minerva, mamá, atiende un negocio propio; ¿cuál es el riesgo y la solución?

Riesgo identificado: a veces los hijos se quedan solos en casa. Solución planteada: identificar qué riesgos pueden enfrentar y establecer un reglamento de lo que pueden o no hacer mientras están solos.

Tabla

Nombre o integrante de la familia	Actividad	Riesgo identificado	Solución planteada
Minerva, mamá	Atiende un negocio propio	A veces, los hijos se quedan solos en casa	Identificar qué riesgos pueden enfrentar y establecer un reglamento de lo que pueden o no hacer mientras están solos

Diagrama

flowchart LR
  A[Integrante de la familia] --> B[Actividad diaria]
  B --> C[Riesgo identificado]
  C --> D[Solución planteada]
  D --> E[Reglamento familiar]

Fórmulas y ecuaciones

Esquema: Integrante + Actividad + Riesgo identificado + Solución planteada

d = 18 $\$ , $\text{mm}$

Glosario (6)

Riesgo identificado: Situación o condición que puede provocar un daño a una persona, y que se reconoce mediante la observación de las rutinas.
Solución planteada: Acuerdo o reglamento establecido para evitar o reducir el riesgo detectado.
Riesgo social: Amenaza que afecta a una comunidad, como la inseguridad, la pobreza o la marginación.
Riesgo moderno: Riesgo inducido por procesos globales y decisiones humanas, como la migración infantil, el narcotráfico o los problemas de salud mental.
Higiene del sueño: Conjunto de hábitos que permiten un descanso adecuado, como dormir suficientes horas y evitar pantallas antes de acostarse.
Reforma Monetaria de 1905: Reforma que reorganizó la acuñación de moneda en México, incluyendo piezas de plata como los diez centavos.

Preguntas para practicar

¿Qué hace diariamente cada integrante de tu familia y qué situaciones de riesgo pueden afectarlo?

El estudiante describe actividades cotidianas (trabajo, estudios, quehaceres) y el riesgo asociado a cada una, luego propone una solución.

¿Por qué es fundamental plantear una solución a cada problema de riesgo detectado?

Porque identificar el riesgo no basta: sin una acción preventiva concreta el peligro persiste y puede materializarse en un daño.

¿Qué riesgos de la comunidad consideras que afectan más a las niñas y los niños?

El estudiante enumera riesgos de su entorno (inseguridad, migración infantil, narcotráfico, ansiedad) y los justifica.

Temas y conceptos clave

Prevención de riesgos en la familiaRiesgos sociales comunitariosRiesgos modernos y salud mentalReferencia bibliográfica y ficha numismáticariesgo identificadosolución planteadarutina familiarriesgo socialriesgo modernomigración infantilnarcotráficohigiene del sueño

Fuentes y referencias

Ochoa León, Sara María (2014). El riesgo en la sociología contemporánea; de los riesgos sociales a los riesgos modernos. México, UNAM, Programa Universitario de Estudios del Desarrollo.

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Esquema con tres elipses de color (nombre o integrante de la familia, actividad, riesgo identificado) y una elipse inferior (solución planteada), acompañadas de tres fotografías circulares: una mujer sonriente, una mujer con sombrero de paja y dos niños conversando. — Figura 1 image

Elipse morada con el texto 'Solución planteada' y debajo la frase: identificar qué riesgos pueden enfrentar y establecer un reglamento de lo que pueden o no hacer mientras están solos. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo elaboro un esquema de riesgos y soluciones con mi familia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué son los riesgos sociales y los riesgos modernos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué moneda mexicana se acuñó en la Reforma Monetaria de 1905?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura comprensiva
• Conocer las actividades cotidianas de la familia
• Nociones básicas de seguridad y prevención

Siguiente tema sugerido

Actividades para clasificar y jerarquizar riesgos con una matriz de probabilidad e impacto

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1645 caracteres

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Las rutinas que lleva cada uno de los integrantes de la familia afectan el entorno de las niñas y los ninos. Asumiendo una actitud de prevención, puede ser de provecho reflexionar quéhace diariamente cada miembro familiar y qué situaciones de riesgo pueden afectarlo. También, será fundamental plantear alguna solución a ese problema detectado. Puede hacer un esquema como el siguiente para reflexionar y actuar al respecto:

Identificar qué riesgos pueden enfrentar y establecer un reglamento de lo que pueden o no hacer mientras están solos.

PROFUNDICEMOS

Será importante que identifiquen y analicen los riesgos sociales que afectan a la comunidad donde se encuentran. Además de los riesgos sociales que se identifican tradicionalmente, hay otros como la migración infantil, el narcotráfi co o aquellos que desencadenan la ansiedad, depresión o que afectan la higiene del sueno.

Sirva la siguiente referencia para ampliar la perspectiva de riesgo social, a fin de observar con mayor claridad lo que afecta a la comunidad.

Para conocer más, puede consultar Ochoa León, Sara María [2014]. El riesgo en la sociologia contemporánea;de los riesgos sociales a los riesqos modermos,México, Universidad Nacional Autónoma de México, Programa Universitario de Estudios del Desarrollo.

Reforma Monetaria de 1905 Estados Unidos Mexicanos Diez Centavos, México,1905. Plata Diámetro 18 mm Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

Nuestros saberes

241花

![](page=0,bbox=[189, 466, 1008, 912])

![](page=0,bbox=[98, 1185, 138, 1212])

![](page=0,bbox=[910, 1147, 1003, 1241])

Reverso

Páginas cercanas