Explica con tus palabras qué es el juicio crítico y en qué se diferencia del prejuicio.

1. El juicio crítico es un proceso de pensamiento y reflexión que considera diferentes perspectivas, principios y posibles consecuencias antes de tomar una decisión o formar una opinión.
2. Implica cuestionar y buscar la verdad en lugar de aceptar sin pensar lo que se nos dice; permite tomar decisiones sabias, bien informadas, inteligentes y responsables.
3. El prejuicio es lo opuesto: es una idea formada de antemano, sin verificar los hechos ni analizar argumentos, y guía nuestras acciones sin fundamento verificable.

Menciona las tres partes que integran un proceso de juicio crítico, según el texto.

1. Considerar las diferentes perspectivas del asunto.
2. Considerar los principios involucrados.
3. Considerar las posibles consecuencias de la decisión u opinión.

Explica qué es un argumento y por qué es importante usarlo en el aula.

1. Un argumento es un hecho o razonamiento verificable que da sustento a una proposición.
2. En el aula, cada afirmación, comentario o propuesta debe estar sustentado por uno o varios argumentos.
3. Así, los estudiantes transitan de interacciones basadas en prejuicios y creencias a interacciones basadas en argumentos y en el juicio crítico.

En familia: analicen una práctica de su casa y determinen si obedece a creencias y prejuicios o a decisiones basadas en el juicio crítico. (Ejemplo: «En esta casa quien cocina siempre es la mamá».)

1. Identifiquen la idea o práctica cotidiana.
2. Pregúntense: ¿esta práctica está basada en creencias que no es posible verificar? ¿Tiene argumentos verificables que la sustenten?
3. Si no hay argumentos verificables y obedece a un prejuicio, acuerden cómo modificarla con base en argumentos.

Respuesta orientativa: Una práctica basada en un estereotipo de género y sin justificación verificable es un prejuicio; una decisión que se explica y acuerda con razones válidas es juicio crítico.