Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 29)

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Estructura de la resena

Las reseñas se componen de título, inicio, desarrollo y cierre.Para redactar una, es necesaria la información previa, es decir, el fundamento que permite realizarla. No se trata de reseñar todos los datos del autor, sino de recabar la información relevante.

SITUACIONESPARAAPRENDERENFAMILIA

En familia, dialoguen e intercambien información acerca de cómo ha sido la historia de su comunidad. El estudiante deberá registrar la información en su cuaderno.

GGGGGG aOOGO

PROFUNDICEMOS

Durante la redacción de la resena, se pueden incluir expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que". Es un buen punto de partida para organizar y comunicar su opinión.

Por ejemplo, para resenar la gastronomia de un lugar, el alumnado debe identificar la comida, dónde se produce o se consigue y la forma de preparación.

Se puede vincular el proyecto con Ética, naturaleza y sociedades para profundizar en el tema.

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