Textos discontinuos: mapas, infografías y su estructura

Enunciado del libro: «Los mapas son ejemplos de textos discontinuos, ya que muestran características y posiciones geográficas.»

1. Un texto discontinuo no se organiza en párrafos seguidos, sino en bloques visuales separados por imágenes, recuadros o espacios.
2. El mapa de México de la página es un texto discontinuo porque presenta información distribuida en un espacio: nombres de estados (Sonora, Chihuahua, Coahuila, Jalisco, Yucatán...), ríos (Río Bravo, Río Grijalva), mares (Océano Pacífico, Golfo de México, Mar Caribe) y líneas de latitud y longitud.
3. Además muestra posiciones geográficas: la escala del mapa es de 1:27\,000\,000, la barra de escala indica 0, 270 y 540 \, \text{km}, y las coordenadas van de 118^\circ a 82^\circ de longitud oeste y de 32^\circ a 16^\circ de latitud norte.
4. También incluye recursos gráficos: rosa de los vientos, etiquetas y colorido para distinguir tierra y agua.

Enunciado del libro: «La infografía representa la información de manera visual con párrafos breves y referencias, así como con ilustraciones y símbolos que apoyan la explicación.»

1. Observa la infografía "Plan de negocios – Desarrollo del tema del plan de negocios" de la página.
2. Identifica sus partes: un título que enuncia el tema, subtítulos breves, párrafos cortos ("Toma/desarrollo del tema"), y recursos gráficos: 6 círculos numerados, iconos (bombilla, lupa, engrane, piezas de rompecabezas, diana, gráfica de barras) y colores distintos.
3. Cada número (1 a 6) ordena un paso del desarrollo, lo que facilita la lectura rápida sin necesidad de un texto continuo.
4. Conclusión: la infografía combina texto breve y elementos visuales para explicar un tema de forma clara y ordenada.

Pregunta del cuadro "Situaciones para aprender en familia": diseñar en familia una infografía acerca de algún tema de interés, por ejemplo, el uso del celular, dialogando, buscando imágenes o utilizando dibujos hechos por el estudiante.

1. Elige un tema: «El uso del celular».
2. Redacta un título que enuncie el tema: "¿Cómo usamos el celular?".
3. Escribe 3 o 4 subtítulos con ideas secundarias: «Tiempo de uso», «Usos positivos», «Usos que conviene evitar», «Consejos».
4. Añade datos breves en párrafos cortos (por ejemplo: "En 1 día se recomienda no pasar de 2 \, \text{h} de pantalla"), ilustraciones o dibujos propios y símbolos (reloj, celular, señal).
5. Ordena los recuadros de forma visual, con colores y números si es necesario.

Respuesta orientativa: La infografía debe incluir título, subtítulos, párrafos breves con datos, imágenes o dibujos y símbolos que apoyen la explicación, organizados de manera visual.

Sección "Profundicemos": explicar la estructura general de los textos discontinuos y dar otros ejemplos.

1. Estructura general: título (enuncia el tema), subtítulos (exponen las ideas secundarias) y recursos gráficos (formas, ilustraciones).
2. Otros ejemplos de textos discontinuos: anuncios, folletos, mapas conceptuales, mapas mentales, formularios y gráficas.
3. Se llaman "discontinuos" porque la lectura no es lineal: el lector puede saltar de un bloque a otro.

Ficha de la medalla (información lateral)

• Título: Medalla, Proclamas y Medallas G.A.G., Carlos III
• Tema: Nacimiento de Fernando VII, 1785.
• Material: Plata
• Diámetro: 63 \, \text{mm}
• Colección: Casa de Moneda de México.
• Institución: Museo Numismático Nacional.
• Se muestra el reverso de la medalla.