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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Situaciones para aprender en familia y consejos para realizar una encuesta

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Instrumento (cuestionario o entrevista) diseñado y mejorado con la familia. 2. Esquema de consejos ampliado en asamblea según tema y sitio. 3.a Por seguridad y acompañamiento respetuoso. 3.b Presencial: contacto directo con adulto; electrónica: distribución a distancia masiva.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 41

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Realicen una breve indagación sobre los problemas sociales que existen en su comunidad. Decidan si utilizarán la encuesta a partir de un cuestionario o la entrevista. Una vez que se tengan los esbozos de los instrumentos, muéstrenlos en casa para que con ayuda de la familia amplíen las preguntas y sean más claras.

Respuesta orientativa:

  1. En familia, identifiquen 2 o 3 problemas sociales de su comunidad (por ejemplo, falta de espacios de juego, basura en las calles, inseguridad en el camino a la escuela).
  2. Decidan el instrumento: cuestionario (encuesta estructurada con preguntas cerradas) o entrevista (preguntas abiertas a una persona).
  3. Elaboren un esbozo con la introducción y de 4 a 6 preguntas claras, sencillas y sin palabras complicadas.
  4. Presenten el borrador en casa; con la familia agreguen o mejoren preguntas para que sean más claras para los encuestados.
  5. Ajusten el instrumento según los aportes y queden listos para aplicarlo en la escuela.
Respuesta

Instrumento diseñado y mejorado con apoyo familiar, listo para aplicarse.

2
Ejercicio 2

El siguiente esquema permitirá que realicen encuestas para recolectar datos. Hagan una lectura en asamblea para definir qué otras acciones pueden agregar o modificar, según el tema de la encuesta y el sitio donde se realizará.

Respuesta orientativa:

  1. Lean en asamblea los 7 consejos: redactar una buena introducción; leer las preguntas como si fueran quienes las responden; comprobar las opciones varias veces; revisar la ortografía; revisar la extensión de tiempo de la encuesta; verificar que las preguntas funcionen y lleguen al objetivo; distribuirlas por correo electrónico.
  2. Discutan en grupo qué falta: por ejemplo, agradecer a los encuestados, explicar el propósito y la confidencialidad de las respuestas, y elegir el número de preguntas según el tiempo disponible.
  3. Modifiquen el esquema según el tema elegido (problemas sociales) y el sitio (escuela, comunidad, correo electrónico).
  4. Consideren que la aplicación presencial debe hacerse acompañando a un adulto.

Respuesta orientativa: Esquema ampliado con acciones adicionales definidas por la asamblea y adaptadas al tema y sitio de la encuesta.

3
Ejercicio 3

Además de realizarse por correo electrónico, las encuestas también pueden hacerse de manera presencial. Tenga en mente que esta acción siempre debe realizarse en compañía de un adulto.

a
Parte 3.a

¿Por qué la aplicación presencial de la encuesta debe hacerse en compañía de un adulto?

Respuesta orientativa:

  1. Por seguridad de las niñas y los niños al acercarse a personas de la comunidad.
  2. Porque el adulto apoya a orientar las respuestas y a mantener el respeto durante la entrevista.
  3. Porque en caso de dudas sobre las preguntas, el adulto puede aclararlas sin sesgar la respuesta.
Respuesta

Por seguridad y para garantizar un trato respetuoso y ordenado durante la aplicación.

b
Parte 3.b

Mencionen dos diferencias entre una encuesta por correo electrónico y una presencial.

Respuesta orientativa:

  1. La presencial se aplica en persona, en un lugar específico y requiere acompañamiento de un adulto; la electrónica llega a muchos lugares sin desplazamiento.
  2. La presencial permite aclarar dudas al momento; la electrónica no siempre da la posibilidad de repreguntar.
Respuesta

La presencial requiere adulto y contacto directo; la electrónica se distribuye a distancia de forma masiva.

Contenido de la página

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SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Realicen una breve indagación sobre los problemas sociales que existen en su comunidad. Decidan si utilizarán la encuesta a partir de un cuestionario o la entrevista. Una vez que se tengan los esbozos de los instrumentos que se utilizarán para encuestar sobre los problemas sociales que hay en el entorno de las niñas y los niños, se sugiere que los muestren en casa, de tal forma que con ayuda de su familia puedan hacer ajustes que amplíen las preguntas y así sean más claras para sus encuestados.

PROFUNDICEMOS

El siguiente esquema permitirá que realicen encuestas para recolectar datos. Se sugiere hacer una lectura en asamblea para que definan qué otras acciones pueden agregar o modificar, según el tema de la encuesta y el sitio donde se realizará.

Además de realizarse por correo electrónico, las encuestas también pueden hacerse de manera presencial a quienes serán encuestados. Tenga en mente que esta acción siempre debe realizarse en compañía de un adulto.

Consejos para realizar una encuesta

  1. Redacta una buena introducción.
  2. Lee las preguntas como si tú fueras a quien le preguntan.
  3. Comprueba las opciones varias veces.
  4. Revisa la ortografía.
  5. Revisa la extensión de tiempo de la encuesta.
  6. Verifica que las preguntas funcionen y lleguen al objetivo.
  7. Distribúyelas por correo electrónico.

Ejemplos resueltos

Elaborar un esbozo de cuestionario sobre los problemas sociales del entorno.

Introducción: Somos estudiantes de 5º grado y queremos conocer los problemas de nuestra comunidad. Preguntas: 1) ¿Qué problema consideras más importante en el barrio? 2) ¿Con qué frecuencia lo observas? 3) ¿A qué hora del día ocurre? 4) ¿Qué propones para mejorar? 5) ¿Deseas agregar otro comentario?

Tabla

Consejo Acción
1 Redacta una buena introducción
2 Lee las preguntas como si tú fueras quien le preguntan
3 Comprueba las opciones varias veces
4 Revisa la ortografía
5 Revisa la extensión de tiempo de la encuesta
6 Verifica que las preguntas funcionen y lleguen al objetivo
7 Distribúyelas por correo electrónico

Glosario (5)

Encuesta
Instrumento con preguntas que se aplica a varias personas para recolectar datos sobre un tema.
Cuestionario
Conjunto estructurado de preguntas, generalmente cerradas, que conforman una encuesta.
Entrevista
Conversación con preguntas abiertas dirigida a una persona para recabar información.
Asamblea
Problema social

Preguntas para practicar

¿Por qué la aplicación presencial de la encuesta debe hacerse en compañía de un adulto?

Por seguridad de las niñas y los niños y para mantener un trato respetuoso y ordenado al acercarse a la comunidad.

¿Qué otros consejos agregarían al esquema para mejorar la encuesta?

Agradecer a los encuestados, explicar el propósito del estudio, garantizar el anonimato y limitar el número de preguntas según el tiempo.

¿Cómo pueden averiguar los problemas sociales de su comunidad?

Mediante observación directa, entrevistas a vecinos, encuestas y consulta de fuentes locales, siempre acompañados de un adulto.

Temas y conceptos clave

Indagación de problemas sociales en la comunidadDiseño de instrumentos de encuestaConsejos para realizar una encuestaEncuesta por correo electrónico y presencialencuestacuestionarioentrevistainstrumento de recolección de datosasambleaproblema socialacompañamiento adulto
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de Sandra Angélica Martínez Cruz (Baja California): personas conversando en grupo, una en silla de ruedas, con globos de diálogo, representando la aplicación de una encuesta o entrevista.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se hace una encuesta para niños de primaria?
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¿Cuáles son los consejos para redactar buenas preguntas de una encuesta?
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¿Por qué hay que aplicar una encuesta acompañada de un adulto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos instruccionales
  • • Diferenciar cuestionario y entrevista
  • • Nociones básicas de problemas sociales en la comunidad
Siguiente tema sugerido
Aplicación de la encuesta y registro de los datos recolectados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1111 caracteres

SITUACIONES PARA APRENDER ENFAMILIA

Realicen una breve indagación sobre los problemas sociales que existen en su comunidad.Decidan si utilizarán la encuesta a partir de un cuestionario o la entrevista.Una vez que se tengan los esbozos de los instrumentos que se utilizarán para encuestar sobre los problemas sociales que hay en el entorno de las niñas y los ninos, se sugiere que los muestren en casa, de tal forma que con ayuda de su familia puedan hacer ajustes que amplíen las preguntas y así sean más claras para sus encuestados.

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PROFUNDICEMOS

El siguiente esquema permitirá que realicen encuestas para recolectar datos. Se sugiere hacer una lectura en asamblea para que definan qué otras acciones pueden agregar o modificar, según el tema de la encuesta y el sitio donde se realizará.

Además de realizarse por correo electrónico,las encuestas también pueden hacerse de manera presencial a quienes serán encuestados. Tenga en mente que esta acción siempre debe realizarse en compania de un adulto.

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Sandra Angélica Martinez Cruz, BA}A CALIFORNIA

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