Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 43)

PROFUNDICEMOS

A partir de lo anterior, así como del análisis de los datos recabados de la aplicación de la entrevista y la encuesta, en asamblea, seleccione junto con los estudiantes los problemas sociales que se expondrán en la carta, así como las soluciones que requieren y el plazo solicitado para que se lleven a cabo. Con esta información, redacten una carta formal de petición a la autoridad competente que tenga como responsabilidad efectuar las acciones necesarias para resolver los problemas sociales que existen en el entorno de los estudiantes.

Hagan también listas en el pizarrón donde coloquen en una columna los problemas sociales que deben solucionarse y el tiempo en el que podrian resolverse.

Reverso

Medalla, Proclamas y Medallas G.A.G.,Carlos IV LosMineros, Guanajuato, 1790. Bronce Diámetro 47 mm Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

XSITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Después de la redacción en clase de la carta formal de petición, pidan a sus hijos que expongan lo reflexionado y escrito. Compartan opiniones y modifiquen o agreguen elementos que hayan aparecido a partir de la lectura en familia.

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