Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 48)

SITUACIONES PARA APRENDER ENFAMILIA

A partir de lo valorado en clase,sugieran a sus hijos entablar una conversación sobre los diversos tipos de textos narrativos. Pídanles que expliquen al resto de su familia en qué consiste una historieta, para que compartan los conocimientos que aprendieron en el aula. Pidanles su apoyo para el diseño de su personaje en la creación de una historieta.

PROFUNDICEMOS

Entre los aspectos que deben ser atendidos de una historieta, se encuentra la manera como ésta narra una historia, de tal forma que los estudiantes puedan observar las diferencias entre una historieta y un cuento que no emplea imágenes para contar un suceso real o ficticio. A la izquierda, se muestra una imagen de ejemplo, para ver la manera como se utilizan los distintos tipos de recursos gráfi cos en la estructura de una historieta.

Nuestros saberes

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Sandra Cárdenas Barragán, jALisco