De manera individual, sin olvidar a los demás, reflexiona sobre cuáles son las heroínas y héroes de tu comunidad.
- Identifico a las personas que conozco y que ayudan a otros sin buscar recompensa: la maestra que camina o viaja kilómetros para dar su clase, el médico en servicio social que se aleja de su familia para atender zonas con poco acceso a la salud, las personas que se levantan temprano para mantener limpia la comunidad.
- Reconozco que no hace falta un superpoder ni un disfraz: el heroísmo está en la constancia, la empatía y el servicio a los demás.
- Escribo mi propia lista de heroínas y héroes cercanos: mi mamá o papá, mi abuela, el señor de la tienda, la enfermera del centro de salud, mi maestro o maestra.
- Explico por qué cada uno es un héroe o heroína: porque piensa en los demás, cumple su labor con cariño y mejora la realidad de las familias, la escuela y la comunidad.
Respuesta orientativa: Son heroínas y héroes de mi comunidad las personas que, con actos cotidianos y constantes, ayudan a mejorar la vida de las familias, la escuela y el entorno; por ejemplo, docentes, personal de salud, personas que mantienen limpia la comunidad y quienes apoyan a los demás sin esperar nada a cambio.









