Autoevaluación del proyecto de indagación y acuerdos para la antena receptora

¿Las conclusiones a las que llegaron permitieron que sus compañeras y compañeros, así como la comunidad, comprendieran mejor el tema?

1. Se revisa si las conclusiones se redactaron con lenguaje claro y sin tecnicismos innecesarios.
2. Se verifica si se usaron ejemplos, dibujos o demostraciones para explicar el tema.
3. Se comprueba si hubo retroalimentación de la comunidad (preguntas, comentarios, dudas resueltas).

Respuesta orientativa: Sí, cuando las conclusiones se presentan con ejemplos concretos y lenguaje sencillo, la comunidad comprende mejor el tema; si hubo dudas sin resolver, conviene reforzar la explicación con material visual.

¿Les hizo falta hacer o elaborar algo para concretar las actividades?

1. Se comparan las actividades planeadas con las realizadas.
2. Se identifican los recursos que faltaron (materiales, tiempo, permisos, apoyo de personas).
3. Se proponen acciones para completar lo pendiente.

Respuesta orientativa: Es posible que haya faltado conseguir algunos materiales, organizar mejor los tiempos o pedir apoyo a más integrantes de la comunidad; reconocerlo permite planear una siguiente fase del proyecto.

Autoevaluación individual del desempeño en el proyecto por indagación.

1. Se lee cada aspecto para autoevaluar.
2. Se elige con honestidad el nivel de logro alcanzado.
3. Se marca con una X la columna correspondiente.

Respuesta orientativa: La tabla se completa según la experiencia personal. Un ejemplo de autoevaluación podría ser:

Escribir en el cuaderno los acuerdos asamblearios para el diseño o la construcción de la antena receptora.

1. Se reúne el equipo y se recuerdan los acuerdos tomados en asamblea.
2. Se organizan en tres apartados: materiales, diseño y procedimiento.
3. Se anotan en el cuaderno con claridad y se firman o validan en grupo.

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdos de indagación: