Actividad familiar: preparar un mensaje escrito, transmitirlo oralmente de persona en persona en fila y comparar la versión final con el original.

Mensaje original propuesto (para anotar por quien coordina):

"483 personas están atrapadas bajo un derrumbe. Tras el paso del ciclón, se inició el rescate. Se han movilizado miles de personas llevando medicinas, vendas y otros elementos. Sin embargo se dice que no fue un accidente, sino que fue un secuestro, pues hay gente con mucho dinero entre los atrapados".

Pasos de la actividad

1. Quien coordina prepara y escribe el mensaje original en un papel (por ejemplo, el texto anterior) y lo guarda para la comparación final.
2. Los demás familiares se forman en fila; salen del sitio todos, menos el primero, que permanece junto al coordinador.
3. El coordinador lee el mensaje al familiar que se quedó, sin dejar que lo vea escrito; luego llama al siguiente familiar de la fila.
4. El primer familiar comunica al segundo, de memoria y sin ayuda, lo que le fue leído.
5. Se repite el proceso sucesivamente hasta que el mensaje llegue al último familiar que espera afuera.
6. El último familiar, en lugar de repetirlo en voz alta, debe escribirlo tal como lo recibió.
7. Los testigos (familiares que no participan en la transmisión) anotan en una hoja lo que va variando respecto de la versión inicial.
8. Se compara el mensaje escrito por el último familiar con el mensaje original anotado por el coordinador.

Ejemplo de análisis esperado de la distorsión

1. Cifra: los números suelen redondearse o cambiarse (por ejemplo, 483 → "más de 500" o "400").
2. Causa: se omite o altera la causa (se confunde el ciclón con el derrumbe, o se afirma "fue un secuestro" como hecho y no como rumor).
3. Detalles: se pierden elementos concretos (medicinas, vendas) y se generalizan ("cosas").
4. Matices: expresiones como "se dice que" se vuelven afirmaciones categóricas.
5. Secuencia: se mezclan los hechos (ciclón → derrumbe → rescate → rumor de secuestro).