SEP/CONALITEG

102/371

Proyecto de danza o baile: pasos, fechas y materiales

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 102

102 de 371

Anterior Página 102 / 371 Siguiente

Respuesta rápida

Orden: indagar, seleccionar, borrador, corregir, ensayar, invitar y presentar, con fechas acordadas en grupo. 3.a Materiales: vestuario, escenografía, audio, hojas, lápices, tijeras y pegamento.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 102

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

Revisen los pasos para el desarrollo del proyecto y acuerden las fechas para llevarlas a cabo.

Se identifican 7 actividades del proceso: indagar, seleccionar, elaborar borrador de coreografía, revisar y corregir, ensayar, diseñar la invitación y presentar.
El orden lógico es el que aparece numerado del 1 al 7; la indagación y selección son previas a la creación de la coreografía.
Las fechas se acuerdan en grupo con apoyo del docente, dejando al menos una semana entre el ensayo y la presentación.

Actividad	Fecha
1. Indagar acerca de las danzas o bailes de la localidad.	Semana 1
2. Seleccionar la danza o baile que van a representar.	Semana 1
3. Elaborar un borrador de la coreografía.	Semana 2
4. Revisar y corregir la versión final de la coreografía.	Semana 3
5. Hacer los ensayos pertinentes.	Semana 4
6. Diseñar la invitación para la comunidad.	Semana 4
7. Presentar la danza o baile frente a la comunidad.	Semana 5

Respuesta

Tabla de planeación con fechas sugeridas (ejemplo orientativo):

Ejercicio 3

Con apoyo del maestro, acuerden fechas y materiales para la representación dancística.

Parte 3.a

Los materiales dependen de la danza o baile seleccionado. Oriéntense con la lista.

Se revisa la lista de materiales propuesta: vestuario, escenografía, audio, hojas, lápices, tijeras y pegamento.
Se clasifican según su función: vestuario (ropas de casa, papel o telas de reúso), escenografía (papel bond o de reúso, cartón o cajas), audio (música de la coreografía), papelería (hojas blancas de reúso, lápices de colores, pinturas, tijeras, pegamento blanco).
Se acuerda con el docente qué materiales aporta cada estudiante y en qué fecha se reúnen.

Categoría	Materiales
Vestuario	Ropas de casa, papel o telas de reúso
Escenografía	Papel bond o de reúso, cartón o cajas
Audio	Música que acompañará la coreografía
Papelería y herramientas	Hojas blancas de reúso, lápices de colores, pinturas, tijeras, pegamento blanco

Respuesta

Lista de materiales organizada por categorías:

Contenido de la página

2. Revisen los pasos para el desarrollo de este proyecto y acuerden las fechas para llevarlas a cabo:

Actividad	Fecha
1. Indagar acerca de las danzas o bailes de la localidad.
2. Seleccionar la danza o baile que van a representar.
3. Elaborar un borrador de la coreografía de la danza o baile a representar, tomando en cuenta los elementos simbólicos a utilizar por medio de los pasos de movimiento, vestimenta, música y otros elementos a considerarse.
4. Revisar y corregir para tener la versión final de la coreografía o baile a representar.
5. Hacer los ensayos pertinentes para preparar la danza o baile.
6. Diseñar la invitación para la comunidad.
7. Presentar la danza o baile frente a la comunidad.

3. Con el apoyo de su maestra o maestro, acuerden las fechas para llevar a cabo las actividades, así como los materiales que pueden necesitar para la realización de la representación dancística o baile.

a) Los materiales dependerán de la selección de la danza o baile. Oriéntense con la siguiente lista.

Materiales

Vestuario de las personas participantes de la danza o baile: ropas de casa, papel o telas de reúso
Escenografía: papel bond o de reúso, cartón o cajas
Audio de la música que acompañará la coreografía dancística o baile
Hojas blancas de reúso
Lápices de colores y pinturas
Tijeras
Pegamento blanco

Tablas (2)

Actividad	Fecha
1. Indagar acerca de las danzas o bailes de la localidad.	Semana 1
2. Seleccionar la danza o baile que van a representar.	Semana 1
3. Elaborar un borrador de la coreografía.	Semana 2
4. Revisar y corregir la versión final.	Semana 3
5. Hacer los ensayos pertinentes.	Semana 4
6. Diseñar la invitación para la comunidad.	Semana 4
7. Presentar la danza o baile frente a la comunidad.	Semana 5

Categoría	Materiales
Vestuario	Ropas de casa, papel o telas de reúso
Escenografía	Papel bond o de reúso, cartón o cajas
Audio	Música que acompañará la coreografía
Papelería y herramientas	Hojas blancas de reúso, lápices de colores, pinturas, tijeras, pegamento blanco

Diagrama

flowchart TD
  A[Indagar danzas locales] --> B[Seleccionar danza o baile]
  B --> C[Elaborar borrador de coreografía]
  C --> D[Revisar y corregir]
  D --> E[Ensayar]
  E --> F[Diseñar invitación]
  F --> G[Presentar ante la comunidad]

Glosario (5)

Coreografía: Conjunto de pasos y movimientos que componen una danza o baile.
Escenografía: Conjunto de elementos que decoran y ambientan el espacio donde se presenta la danza.
Vestuario: Ropa y accesorios que usan las personas participantes durante la representación.
Ensayos: Prácticas previas donde se repite la coreografía para mejorarla.
Reúso: Aprovechamiento de materiales ya usados para darles un nuevo fin.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante indagar primero sobre las danzas o bailes de la localidad antes de seleccionar uno?

Porque conocer las danzas locales permite elegir una que represente la cultura de la comunidad y valorar su significado. Además, ayuda a identificar los elementos simbólicos, la vestimenta y la música adecuados para la representación.

¿Qué materiales de reúso pueden utilizarse para el vestuario y la escenografía?

Para el vestuario se pueden usar ropas de casa, papel o telas de reúso. Para la escenografía, papel bond o de reúso, cartón o cajas, lo que reduce costos y cuida el ambiente.

Temas y conceptos clave

Pasos para el desarrollo de un proyecto dancísticoAcuerdo de fechas de actividadesSelección de materiales para la representaciónProyectoCoreografíaEscenografíaVestuarioEnsayosInvitación comunitaria

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de un grupo de niñas vestidas con trajes típicos de colores vivos (blusas blancas bordadas, faldas verdes y rojas) durante una presentación de danza folclórica en un espacio público. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza un proyecto de danza escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para representar una danza o baile?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son los pasos para montar una coreografía en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar danzas o bailes de la localidad
• Elaborar tablas de planeación
• Trabajo colaborativo en equipo

Siguiente tema sugerido

Presentación de la danza o baile ante la comunidad y evaluación del proyecto

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1666 caracteres

Revisen los pasos para el desarrollo de este proyecto y acuerden las fechas para llevarlas a cabo:
Con el apoyo de su maestra o maestro, acuerden las fechas para llevar a cabo las actividades, así como los materiales que pueden necesitar para la realización de la representación dancistica o baile.

a) Los materiales dependerán de la selección de la danza o baile. Oriéntense con la siguiente lista.

Materiales

Vestuario de las personas participantes de la danza o baile: ropas de casa, papel o telas de reúso Y Escenoqrafia: papel bond o de reuso, cartón o cajas Audio de la música que acompanará la coreografia dancistica o baile Hojas blancas de reuso Lápices de colores y pinturas Tijeras 2Pegamento blanco

Escenario aula

茶

Actividad	Fecha
1. Indagar acerca de las danzas o bailes de la localidad.
2. Seleccionar la danza o baile que van a representar.
3. Elaborar un borrador de la coreografia de la danza o baile a representar, tomando en cuenta los elementos simbólicos a utilizar por medio de los pasos de movimiento, vestimenta, música y otros elementos a considerarse.
4. Revisar y corregir para tener la versión final de la coreografia o baile a representar.
5. Hacer los ensayos pertinentes para preparar la danza o baile.
6. Disenar la invitación para la comunidad.
7. Presentar la danza o baile frente a la comunidad.

![](page=0,bbox=[104, 1191, 568, 1454])

Páginas cercanas