En comunidades, conversen sobre el proceso para la realizacion de la representacion dancistica. Tomen en cuenta los siguientes puntos y escribanlos en la tabla: ¿Cuales serian los aciertos? ¿Que actividades adicionales pueden considerar para la organizacion? ¿Que aspectos se pueden mejorar? ¿Cuales son las acciones que falta implementar?

Tabla completada con aciertos (integracion comunitaria, coreografia definida), actividades adicionales (ensayos generales, difusion), aspectos a mejorar (sincronizacion, expresion corporal) y acciones faltantes (confirmar escenario, iluminacion, resena).

En asamblea, ensayen la coreografia. Lleven a cabo los movimientos y pasos con la vestimenta y la musica que se utilizara.

Ensayo realizado con vestuario y musica; grabacion analizada; ajustes y elementos simbolicos adicionales propuestos.

a) Observen atentamente la coreografia y, si es posible, hagan una grabacion para despues verla. Mencionen las reacciones que provocaron entre la comunidad, aquellos elementos simbolicos de la representacion dancistica. A partir de estas reacciones, describan los ajustes a realizar. Refieran si les gustaria agregar otro elemento simbolico que no se haya considerado (movimientos, gestos, sonido o en el color o forma de la vestimenta).

Reacciones: agrado e identificacion cultural. Ajustes: tiempos musicales, alturas de brazos, entradas. Elemento adicional: sonido tradicional o color distinto en el liston.

b) En el pizarron, registren los elementos a modificar en la coreografia y representacion dancistica. Acuerden los roles de quienes realizaran estos cambios.

Tabla de acuerdos con cambios y responsables asignados para cada elemento.

En comunidades, siendo solidarios, se sugiere organizar lo siguiente con su maestra o maestro: a) Roles: presentador o danzante. b) Preparar una resena de la danza. c) Elegir la musica a ejecutar: en vivo o grabada. d) Elegir el escenario para la presentacion. e) Elegir el tipo de iluminacion: natural o artificial. f) Escenografia en caso de ser necesaria. g) Ensayo de la danza.

Roles asignados; resena redactada; musica, escenario, iluminacion y escenografia definidos; ensayo final realizado.

Libro de Proyectos Escolares 6 grado

SEP/CONALITEG

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Reorientamos y seguimos: evaluacion y organizacion de la representacion dancistica

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Respuesta rápida

Tabla de reflexion completada; reacciones y ajustes de la coreografia; roles, resena, musica, escenario, iluminacion, escenografia y ensayo organizados.

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 106

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En comunidades, conversen sobre el proceso para la realizacion de la representacion dancistica y escriban en la tabla los aciertos, actividades adicionales, aspectos a mejorar y acciones faltantes.

Identifiquen el objetivo del proyecto: montar una representacion dancistica comunitaria.
Revisen lo realizado hasta ahora: investigacion, coreografia, vestimenta y musica.
Completen la tabla con ejemplos concretos y realistas.

Pregunta	Respuesta orientativa
¿Cuales serian los aciertos?	Se logro integrar a la comunidad, se eligio una danza representativa y se diseno una coreografia con vestimenta y musica adecuadas.
¿Que actividades adicionales pueden considerar para la organizacion?	Ensayos generales con vestuario, difusion del evento y designacion de un responsable de sonido.
¿Que aspectos se pueden mejorar?	La sincronizacion de los pasos, la expresion corporal y el uso del espacio escenico.
¿Cuales son las acciones que falta implementar?	Confirmar el escenario, probar la iluminacion y elaborar la resena de la danza.

Respuesta

Tabla resuelta de forma orientativa:

Ejercicio 2

En asamblea, ensayen la coreografia con la vestimenta y la musica que se utilizara.

Parte 2.a

Observen la coreografia y, si es posible, grabenla para analizarla despues.

Realicen el ensayo completo con vestuario y musica.
Graben la presentacion para observar movimientos, gestos y formaciones.
Mencionen las reacciones de la comunidad ante los elementos simbolicos.
Describan los ajustes necesarios.
Propongan si agregarian otro elemento simbolico.

Respuesta

Reacciones esperadas: sorpresa y agrado por los giros y el zapateado; los elementos simbolicos (vestimenta, musica, movimientos) generan identificacion cultural. Ajustes: corregir tiempos musicales, unificar alturas de brazos y marcar mejor las entradas. Elemento adicional sugerido: un sonido tradicional (cascabeles o palmas) o un color distinto en el liston de la vestimenta.

Parte 2.b

En el pizarron, registren los elementos a modificar y acuerden los roles de quienes realizaran los cambios.

Listen los cambios: pasos, formaciones, vestuario, musica.
Asignen responsables: coreografo, utilero, sonidista, director.
Registren los acuerdos en el pizarron.

Respuesta

Tabla de acuerdos: pasos → coreografo; vestuario → utilero; musica → sonidista; coordinacion general → director. Todos los cambios se anotan y se revisan en el siguiente ensayo.

Ejercicio 3

En comunidades, siendo solidarios, organicen con su maestra o maestro los siguientes aspectos.

Distribuyan los roles entre los integrantes.
Redacten la resena de la danza.
Elijan musica, escenario, iluminacion y escenografia.
Realicen el ensayo final.

Respuesta

a) Roles: presentador (conduce el evento) y danzantes (ejecutan la coreografia).
b) Resena: texto breve con origen, significado y caracteristicas de la danza.
c) Musica: en vivo con grupo tradicional o grabada con pista de audio.
d) Escenario: patio escolar o plaza comunitaria.
e) Iluminacion: natural si es de dia; artificial con reflectores si es de noche.
f) Escenografia: fondo con motivos regionales y objetos representativos.
g) Ensayo: repeticion general con vestuario, musica y recorrido escenico.

Contenido de la página

Reorientamos y seguimos

En comunidades, conversen sobre el proceso para la realizacion de la representacion dancistica. Tomen en cuenta los siguientes puntos y escribanlos en la tabla:

¿Cuales serian los aciertos?
¿Que actividades adicionales pueden considerar para la organizacion?
¿Que aspectos se pueden mejorar?
¿Cuales son las acciones que falta implementar?

En asamblea, ensayen la coreografia. Lleven a cabo los movimientos y pasos con la vestimenta y la musica que se utilizara.

a) Observen atentamente la coreografia y, si es posible, hagan una grabacion para despues verla.
- Mencionen las reacciones que provocaron entre la comunidad, aquellos elementos simbolicos de la representacion dancistica.
- A partir de estas reacciones, describan los ajustes a realizar.
- Refieran si les gustaria agregar otro elemento simbolico que no se haya considerado (movimientos, gestos, sonido o en el color o forma de la vestimenta).
b) En el pizarron, registren los elementos a modificar en la coreografia y representacion dancistica. Acuerden los roles de quienes realizaran estos cambios.
En comunidades, siendo solidarios, se sugiere organizar lo siguiente con su maestra o maestro:

a) Roles: presentador o danzante. b) Preparar una resena de la danza. c) Elegir la musica a ejecutar: en vivo o grabada. d) Elegir el escenario para la presentacion. e) Elegir el tipo de iluminacion: natural o artificial. f) Escenografia en caso de ser necesaria. g) Ensayo de la danza.

Tabla

¿Cuales serian los aciertos?	Se logro integrar a la comunidad, se eligio una danza representativa y se diseno una coreografia con vestimenta y musica adecuadas.
¿Que actividades adicionales pueden considerar para la organizacion?	Ensayos generales con vestuario, difusion del evento y designacion de un responsable de sonido.
¿Que aspectos se pueden mejorar?	La sincronizacion de los pasos, la expresion corporal y el uso del espacio escenico.
¿Cuales son las acciones que falta implementar?	Confirmar el escenario, probar la iluminacion y elaborar la resena de la danza.

Glosario (4)

Coreografia: Conjunto de movimientos y pasos que componen una danza.
Elemento simbolico: Componente de la danza (vestimenta, musica, gestos) que representa un significado cultural.
Resena: Texto breve que describe y comenta una obra o presentacion artistica.
Escenografia: Conjunto de decorados y objetos que ambientan una representacion.

Preguntas para practicar

¿Cuales serian los aciertos del proyecto?

La integracion de la comunidad, la eleccion de una danza representativa y el diseno de una coreografia con vestimenta y musica adecuadas.

¿Que aspectos se pueden mejorar?

La sincronizacion de los pasos, la expresion corporal y el uso del espacio escenico.

¿Que elemento simbolico agregarian?

Un sonido tradicional como cascabeles o palmas, o un color distinto en el liston de la vestimenta.

Temas y conceptos clave

Evaluacion del proceso de una representacion dancisticaEnsayo de la coreografiaOrganizacion de la presentacion finalAciertos y aspectos a mejorarElementos simbolicos de la danzaRoles y responsabilidadesResena de la danzaEscenografia e iluminacion

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Figuras de la página (1)

Fotografia de una pareja de bailarines de danza folclorica mexicana; la mujer viste blusa blanca, falda azul con olan y botas blancas, y el hombre camisa a cuadros, pantalon oscuro, sombrero y paliacate rojo. Fondo con techo de palma y publico. — Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto

• Conocer los elementos basicos de una danza tradicional
• Haber realizado la investigacion y el diseno de la coreografia
• Saber trabajar en equipo y en asamblea

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Presentacion final de la danza y evaluacion de resultados

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Reorientamos y seguimos

En comunidades, conversen sobre el proceso para la realización de la representación dancística. Tomen en cuenta los siguientes puntos y escribanlos en la tabla:
En asamblea, ensayen la coreografi a. Lleven a cabo los movimientos y pasos con la vestimenta y la musica que se utilizará.

a Observen atentamente la coreografia y, si es posible,hagan una grabación para después verla.

Mencionen las reacciones que provocaron entre la comunidad, aquellos elementos simbólicos de la representación dancística.

A partir de estas reacciones, describan los ajustes a realizar.

Refieran si les gustaria agregar otro elemento simbólico que no se haya considerado (movimientos, gestos, sonido o en el color o forma de la vestimenta).

b) En el pizarrón, registren los elementos a modificar en la coreografia y representación dancistica. Acuerden los roles de quienes realizarán estos cambios.

En comunidades, siendo solidarios, se sugiere organizar lo siguiente con su maestra o maestro: a) Roles: presentador o danzante.

b) Preparar una reseña de la danza.

c) Elegir la música a ejecutar: en vivo o grabada. d) Elegir el escenario para la presentación. e) Elegir el tipo de iluminación: natural o artificial. f) Escenografia en caso de ser necesaria. g) Ensayo de la danza.

Escenario aula

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茶

iCuáles serían los aciertos?
iQué actividades adicionales pueden considerar para la organización?
iOué aspectos se pueden mejorar?
iCuáles son las acciones que falta implementar?

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