Ejercicio 1
En comunidades, hagan lo que se indica.
Parte 1.a
Enlisten cuál es la infraestructura requerida para el servicio público de agua potable. Luego, contesten lo siguiente:
- Identifiquen los componentes del sistema de agua potable: captación (pozo, manantial, río o presa), potabilizadora, tanques de almacenamiento, red de tuberías, válvulas, medidores y tomas domiciliarias.
- Reconozcan que en la escuela se requiere tinaco o cisterna, bomba, tuberías, llaves y bebederos.
- Respondan las preguntas con base en su entorno local.
Respuesta orientativa:
- ¿Qué se necesita para abastecer de agua el tinaco o cisterna de su escuela? Se necesita una fuente de agua (toma pública o pipa), una bomba o sistema de bombeo, tuberías, mangueras, recipientes y personal que opere el llenado.
- ¿Qué sucedería si tuvieran que llenar el tinaco o la cisterna con cubetas y el único lugar para obtener agua fuera la plaza principal? Sería muy lento y cansado; se requerirían muchos viajes, tiempo y esfuerzo físico, y probablemente no alcanzaría el agua para toda la escuela en un solo día.
- ¿Qué distancia aproximada existe entre la plaza y su escuela? Varía según la localidad; puede ir de 200 m a 2 km. Se sugiere medirla con pasos o con una app de mapas.
- ¿Cuántas personas tendrían que colaborar en esa tarea? Depende del volumen del tinaco; por ejemplo, para 1,000 L con cubetas de 10 L se necesitan 100 viajes, por lo que se requieren al menos 10 a 20 personas para terminar en un tiempo razonable.
- ¿Creen que es posible que ustedes solos lo puedan hacer?, ¿por qué? No, porque el volumen de agua es grande, el esfuerzo físico es alto y el tiempo disponible es limitado; se necesita organización y apoyo de más personas.
Parte 1.b
Llenen una cubeta de agua, cárguenla por cinco metros y respondan estas preguntas.
- Realicen la experiencia cargando una cubeta con agua a lo largo de 5 metros.
- Midan el tiempo con un cronómetro.
- Comparen la dificultad con el peso y la distancia.
Respuesta orientativa:
- ¿La actividad fue fácil o difícil?, ¿por qué? Fue difícil porque el agua pesa (1 L ≈ 1 kg) y el cuerpo debe hacer fuerza para sostener y caminar; además, se derrama si no se mantiene el equilibrio.
- ¿Cuánto tiempo se tardaron en hacerla? Aproximadamente entre 5 y 15 segundos por viaje, dependiendo de la edad y la fuerza.
- ¿Qué otros materiales consideran que podrían utilizar para llenar el tinaco de su escuela?, ¿por qué? Mangueras, bombas manuales o eléctricas, carretillas con tambos, pipas y sistemas de captación de agua de lluvia, porque reducen el esfuerzo y aumentan la cantidad transportada.
- ¿Consideran necesario contar con el apoyo de otras personas?, ¿por qué? Sí, porque el trabajo en equipo permite repartir el esfuerzo, acortar el tiempo y evitar accidentes.
Parte 1.c
Anoten sus conclusiones.
Respuesta orientativa: El agua potable requiere infraestructura y mantenimiento. Acarrearla en cubetas es una tarea pesada que muestra la importancia de cuidar el agua, de contar con sistemas adecuados y de organizarse en comunidad para resolver necesidades comunes.
