En asamblea, compartan su selección y propuestas. Luego, llenen una tabla como la siguiente.
- Se identifican los servicios públicos que existen en la escuela: agua potable, energía eléctrica, drenaje, recolección de basura, internet, teléfono y áreas verdes.
- Para cada servicio se observa un problema real y concreto del plantel.
- Se propone una solución viable que los estudiantes puedan impulsar.
| Servicio público | Problema | Propuesta de solución |
|---|---|---|
| Agua potable | Llaves que gotean y desperdicio de agua en los baños | Reportar fugas y colocar carteles de "cierra la llave" |
| Energía eléctrica | Luces encendidas en aulas vacías y focos fundidos | Designar un "vigilante de la luz" por grupo y cambiar focos ahorradores |
| Drenaje | Coladeras tapadas por basura y malos olores | Campaña de no tirar basura y limpieza mensual de coladeras |
| Recolección de basura | Botes sin separación y basura tirada en el patio | Separar residuos en orgánico, inorgánico y PET; colocar más botes |
| Internet y teléfono | Equipo de cómputo dañado o sin conexión | Elaborar un reglamento de uso y reportar fallas al director |
| Áreas verdes | Plantas secas y jardines pisoteados | Crear brigadas de riego y proteger con piedras o cercas |
Vivimos la experiencia
tabla completada con servicios, problemas y propuestas.








