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Vínculo familia-escuela-comunidad y proyecto educativo

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 168 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Solución — Página 168

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página

Ideas principales

  1. El vínculo familia-escuela-comunidad es relevante: el ser humano, por naturaleza, es un ser social y no puede existir sin un modo de formación.
  2. Proyecto educativo: todo ser humano debe fundamentarse en la conciencia de la realidad cotidiana y tener oportunidades mediante la creación de un proyecto educativo que forme en:
    • libertad
    • justicia
    • democracia
    • compasión
    • excelencia
    • humanidad
    • proactividad
    • diálogo crítico y deliberativo
  3. Propósito: enriquecer la vida en comunidad para transformar el presente con visión a futuro.
  4. Convivencia y bien común: la convivencia y el acercamiento a las necesidades comunitarias promueven, además del bienestar, el trabajo colaborativo en favor del bien común.
  5. Logros para adolescentes y jóvenes: una vida digna, democrática y libre; el desarrollo de su potencial; el compromiso con su familia, comunidad y país; y la oportunidad de entretejer acciones que permitan lograr la emancipación.

Preguntas abiertas de la página (respuestas orientativas)

¿Por qué el vínculo familia-escuela-comunidad es relevante?

Respuesta orientativa: Porque el ser humano es social por naturaleza y su formación no depende de un solo ámbito: la familia, la escuela y la comunidad aportan experiencias complementarias. Cuando estos tres actores se articulan, se construye un proyecto educativo más completo que permite al estudiante comprender su realidad y transformarla. Sin ese vínculo, la formación sería parcial y dejaría espacios sin cubrir en el desarrollo integral del adolescente.

¿Qué valores forma un proyecto educativo según el texto?

Respuesta orientativa: El texto menciona libertad, justicia, democracia, compasión, excelencia, humanidad, proactividad y diálogo crítico y deliberativo. Estos valores buscan que el estudiante no solo adquiera conocimientos, sino que se convierta en un ciudadano capaz de participar responsablemente en su comunidad. Además, el proyecto educativo debe enriquecer la vida en comunidad para transformar el presente con visión a futuro.

¿Cómo la convivencia comunitaria contribuye a la emancipación de los jóvenes?

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Figuras de la página (2)

Figura 1 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Figura 2 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Construcción de relaciones afectivas, inclusivas y equitativas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1035 caracteres

El vínculo familia-escuela-comunidad es relevante. El ser humano, por naturaleza, es un ser social; no puede existir sin un modo de formación. Todo ser humano debe fundamentarse en la conciencia de la realidad cotidiana y tener oportunidades mediante la creación de un proyecto educativo, caracterizado por formar en libertad, justicia, democracia, compasión, excelencia, humanidad, proactividad, diálogo crítico y deliberativo,mismo que enriquezca la vida en comunidad, para transformar el presente con visión a futuro.

La convivencia y el acercamiento a las necesidades comunitarias promueven, además del bienestar, el trabajo colaborativo en favor del bien común. Mediante ellos se logra que los adolescentes y jóvenes tengan una vida digna, democrática, libre; que desarrollen su potencial, el compromiso con su familia, comunidad y pais. De tal forma,tendrán la oportunidad de entretejer acciones que les permitan lograr la emancipación.

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