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• Antiguo Egipto: la nobleza disponía de estufas de leña dentro de sus palacios para calentar agua.
• Imperio romano: se construyeron baños de vapor operados por esclavos, quienes cuidaban los hornos de leña.

1. Se descubrió el gas licuado de petróleo (gas LP) y se implementó el uso del gas natural.
2. Se crearon calentadores que funcionan con gases o leña, lo que facilitó su instalación en viviendas.
3. Como consecuencia, aumentó la emisión de dióxido de carbono: \text{CO}_{2}.
4. La acumulación de \text{CO}_{2} en las partes altas de la atmósfera provoca el efecto invernadero.
5. Efectos del efecto invernadero: elevación de la temperatura terrestre, deshielo de glaciares, lluvias extremas y calentamiento de las masas de agua.

1. Aunque existían experimentos previos, los calentadores solares se popularizaron en México entre 2007 y 2012.
2. Impulso: promoción de la Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía (CONUEE).
3. Objetivo: reducir las emisiones contaminantes utilizando energía solar para calentar el agua.

El diagrama de la página ilustra un ciclo continuo: Cubrir necesidad \rightarrow Innovación \rightarrow Nueva necesidad \rightarrow Innovación \rightarrow regreso a cubrir la necesidad. Cada necesidad satisfecha genera innovaciones que, a su vez, revelan nuevas necesidades, manteniendo el ciclo en movimiento.

flowchart LR
    A[Cubrir necesidad] --> B[Innovación]
    B --> C[Nueva necesidad]
    C --> D[Innovación]
    D --> A

Idea central: cada avance tecnológico para calentar agua responde a una necesidad y, al mismo tiempo, genera nuevas necesidades y新的 retos ambientales que exigen nuevas innovaciones, como el paso de la leña al gas y de este a la energía solar.