Ejercicio 1
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El comentario de texto: tipos, pasos de Carreter y partes de su redacción
📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Respuesta rápida
Tipos: literarios, históricos y críticos. Pasos de Carreter: comprensión lectora, información complementaria, fondo-forma. Partes: introducción, desarrollo y conclusión; texto expositivo-valorativo en tercera persona.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura
Solución — Página 47
Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Ejercicio 1
Tipos de comentario
Existen diversos tipos de comentario que se clasifican de acuerdo con la materia que se va a tratar: literarios, históricos y críticos, sobre cualquier disciplina o hecho.
En la escuela, o fuera de ella, se pueden realizar comentarios que no exigen una elaboración muy compleja: basta con dar una opinión sobre la idea expuesta en un mensaje oral o escrito. No hay comentarios correctos o incorrectos, siempre que exista la intención comunicativa de expresar una opinión clara, honesta e informada.
Cuando el texto es más extenso y complejo, conviene seguir orientaciones más específicas. Carreter (1999, p. 20) describe el comentario como "la explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice" y propone tres pasos:
Ejercicio 2
Pasos recomendados (Carreter, 1999)
Paso 1. Ejecutar algunas estrategias de comprensión lectora.
- Activar conocimientos previos.
- Leer realizando inferencias y predicciones.
- Buscar palabras desconocidas.
- Subrayar ideas centrales.
- Revisar las imágenes o gráficos.
- Identificar el tipo de texto.
Paso 2. Analizar y seleccionar información complementaria al texto y a su autor.
- Datos del autor y su época (biografía).
- Otros datos del texto (género, origen, fecha y lugar donde se produjo).
Paso 3. Definir e interpretar el fondo y la forma.
- Fondo: ¿cuál es el tema principal?, ¿cuál es el propósito del texto?
- Forma: ¿cuál es el orden (estructura) que tiene el texto?, ¿qué partes lo componen?
- Interpretar la relación fondo-forma: ¿cómo se relacionan ambos elementos?, ¿por qué y para qué lo hizo así el autor?
Con los conocimientos previos y la información obtenida, se redacta el comentario.
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Ejercicio 3
Partes del comentario de un texto
| Parte | Función |
|---|---|
| Introducción | Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo. |
| Desarrollo | Retoma en conjunto el fondo (ideas-datos) y la forma (estructura) del texto. |
| Conclusión | Resume lo expuesto (se puede hacer una valoración final del tema y el texto). |
Ejercicio 4
Características generales y elementos para su redacción
- Es un texto expositivo y valorativo.
- Generalmente es breve.
- Se escribe en tercera persona: "El texto trata sobre...".
- Los párrafos son cortos y en cada uno se desarrolla un subtema.
- Se deben organizar las ideas clave, cuidar la ortografía y evitar repeticiones.
- Es necesario usar palabras adecuadas para el tipo de público.
- Hacer un borrador y corregirlo.
Respuesta orientativa: Para redactar un comentario de texto conviene seguir siempre los tres pasos de Carreter —comprender, buscar información complementaria e interpretar fondo y forma— y organizar el resultado en introducción, desarrollo y conclusión, cuidando la tercera persona, la brevedad y la corrección ortográfica.
Contenido de la página
El comentario de texto
Existen diversos tipos de comentario que se clasifican de acuerdo con la materia que se va a tratar: literarios, históricos y críticos, sobre cualquier disciplina o hecho.
En la escuela, o fuera de ella, se pueden realizar distintos tipos de comentarios que no exigen una elaboración muy compleja, sólo cumplir con dar una opinión sobre la idea expuesta en un mensaje oral o escrito. No hay comentarios correctos o incorrectos, siempre que exista la intención comunicativa de expresar una opinión clara, honesta e informada.
Sin embargo, cuando el texto es más extenso y de mayor complejidad, se pueden considerar otras orientaciones más específicas para hacer un comentario. Carreter (1999, p. 20) establece una serie de pasos recomendados para realizar ese tipo de comentario, al que describe como "la explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice".
Pasos recomendados
- Ejecutar algunas estrategias de comprensión lectora.
- Activar conocimientos previos.
- Leer realizando inferencias y predicciones.
- Buscar palabras desconocidas.
- Subrayar ideas centrales.
- Revisar las imágenes o gráficos.
- Identificar el tipo de texto.
- Analizar y seleccionar información complementaria al texto y a su autor.
- Datos del autor y su época (biografía).
- Otros datos del texto (género, origen, fecha y lugar donde se produjo).
- Definir e interpretar el fondo y la forma.
- Fondo: ¿cuál es el tema principal?, ¿cuál es el propósito del texto?
- Forma: ¿cuál es el orden (estructura) que tiene el texto?, ¿qué partes lo componen?
- Interpretar la relación fondo-forma: ¿cómo se relacionan ambos elementos?, ¿por qué y para qué lo hizo así el autor?
Con los conocimientos previos y la información obtenida, se redacta el comentario. Las partes que lo componen y algunas otras recomendaciones son las siguientes:
Partes del comentario de un texto
- Introducción: Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo.
- Desarrollo: Retoma en conjunto el fondo (ideas-datos) y la forma (estructura) del texto.
- Conclusión: Resume lo expuesto (se puede hacer una valoración final del tema y el texto).
Características generales y elementos para su redacción
- Es un texto expositivo y valorativo.
- Generalmente es breve.
- Se escribe en tercera persona: "El texto trata sobre...".
- Los párrafos son cortos y en cada uno se desarrolla un subtema.
- Se deben organizar las ideas clave, cuidar la ortografía y evitar repeticiones.
- Es necesario usar palabras adecuadas para el tipo de público.
- Hacer un borrador y corregirlo.
Ejemplos resueltos
Modelo esquemático de un comentario breve siguiendo las tres partes indicadas.
Introducción: Juan Rulfo (México, 1917-1986) publicó Pedro Páramo en 1955; el texto comenta el capítulo en que el narrador llega a Comala, y resulta interesante observar cómo el espacio describe el abandono.
Desarrollo: En el fondo, el texto trata sobre la muerte y el olvido en un pueblo fantasma; su propósito es mostrar la soledad de los habitantes. En la forma, el relato se organiza en oraciones cortas que encadenan la percepción del viajero con los recuerdos del lugar, de modo que la estructura fragmentaria refuerza la sensación de caos y abandono.
Conclusión: Así, Rulzo vincula fondo y forma: la estructura desordenada hace tangible el tema del olvido. En conjunto, el fragmento cumple su propósito de sumergir al lector en un espacio donde ya no hay voz viva.
Tablas (2)
| Parte | Función |
|---|---|
| Introducción | Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo. |
| Desarrollo | Retoma en conjunto el fondo (ideas-datos) y la forma (estructura) del texto. |
| Conclusión | Resume lo expuesto (se puede hacer una valoración final del tema y el texto). |
| Características generales para la redacción |
|---|
| Es un texto expositivo y valorativo. |
| Generalmente es breve. |
| Se escribe en tercera persona: "El texto trata sobre...". |
| Los párrafos son cortos y en cada uno se desarrolla un subtema. |
| Se deben organizar las ideas clave, cuidar la ortografía y evitar repeticiones. |
| Es necesario usar palabras adecuadas para el tipo de público. |
| Hacer un borrador y corregirlo. |
Diagrama
flowchart LR
A[1. Estrategias de comprensión lectora] --> B[2. Información complementaria: autor, biografía, género, fecha]
B --> C[3. Definir e interpretar fondo y forma]
C --> D[Redacción del comentario: introducción, desarrollo, conclusión]
Fórmulas y ecuaciones
Comentario = explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice (Carreter, 1999)
Glosario (5)
- Comentario de texto
- Explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice, que incluye una valoración del fondo y la forma del texto (Carreter, 1999).
- Fondo
- Contenido de un texto: tema principal, ideas, datos y propósito del autor.
- Forma
- Estructura externa e interna del texto: orden, partes que lo componen y recursos utilizados.
- Inferencia
- Deducción que el lector hace a partir de la información explícita del texto y de sus conocimientos previos.
- Texto expositivo y valorativo
- Tipo de texto que informa sobre un tema (expositivo) y emite juicios o valoraciones sobre él (valorativo).
Preguntas para practicar
¿Por qué un comentario de texto debe escribirse en tercera persona y no en primera?
Porque el comentario es un texto expositivo y valorativo que se centra en el texto comentado y no en quien escribe: al usar la tercera persona ("El texto trata sobre...") se mantiene un tono objetivo y formal, se evitan las repeticiones del "yo" y se pone el acento en las ideas del autor original y en la valoración argumentada, lo que da mayor claridad y rigor al escrito.
¿Cómo se relacionan el fondo y la forma en un texto? ¿Por qué es importante interpretar esa relación en un comentario?
El fondo son las ideas, el tema y el propósito del texto; la forma es el orden y la estructura que las organiza. Ambos se relacionan porque la forma elegida por el autor sirve para expresar mejor el fondo: por ejemplo, una estructura fragmentaria puede reflejar el caos del tema tratado. Interpretar esa relación permite explicar no solo qué dice el autor, sino por qué lo dice así, que es justamente la esencia del comentario según Carreter.
¿Qué estrategias de comprensión lectora empleas antes de redactar un comentario y por qué son útiles?
Antes de comentar conviene activar conocimientos previos sobre el tema, leer haciendo inferencias y predicciones, buscar en el diccionario las palabras desconocidas, subrayar las ideas centrales, revisar las imágenes o gráficos e identificar el tipo de texto. Estas estrategias son útiles porque garantizan una comprensión adecuada del mensaje, evitan malinterpretaciones y proporcionan el material (ideas clave y tipo de texto) necesario para redactar el comentario con información clara y fundamentada.
Temas y conceptos clave
Tipos de comentario (literarios, históricos, críticos)Pasos de Carreter (1999) para elaborar un comentarioEstrategias de comprensión lectoraInformación complementaria (autor, biografía, género, fecha)Fondo y forma de un textoPartes del comentario: introducción, desarrollo, conclusiónCaracterísticas generales de redacción del comentariocomentario de textofondo-formacomprensión lectoratercera personatexto expositivo y valorativoinferencias y predicciones
Fuentes y referencias
- Carreter, M. L. (1999). Las técnicas de trabajo intelectual. Madrid: Akal (p. 20).
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Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son los tres pasos para elaborar un comentario de texto según Carreter?
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¿Qué partes tiene un comentario de texto y cuál es la función de cada una?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencias hay entre el fondo y la forma de un texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Comprensión lectora básica: subrayado, inferencias y predicciones
- • Conocer la noción de tema y propósito de un texto
- • Diferenciar contenido (fondo) de estructura (forma)
- • Redacción en tercera persona y ortografía
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Redacción práctica de un comentario de texto siguiendo los pasos de Carreter y las tres partes
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Existen diversos tipos de comentario que se clasifican de acuerdo con la materia que se va a tratar: literarios, históricos y críticos, sobre cualquier disciplina o hecho.
En la escuela, o fuera de ella, se pueden realizar distintos tipos de comentarios que no exigen una elaboración muy compleja, sólo cumplir con dar una opinión sobre la idea expuesta en un mensaje oral o escrito. No hay comentarios correctos o incorrectos, siempre que exista la intención comunicativa de expresar una opinión clara, honesta e informada.
Sin embargo, cuando el texto es más extenso y de mayor complejidad,se pueden considerar otras orientaciones más especificas para hacer un comentario. Carreter (1999, p. 20) establece una serie de pasos recomendados para realizar ese tipo de comentario, al que describe como "la explicación de lo que dice un autor y de cómo lo dice".
Con los conocimientos previos y la información obtenida, se redacta el comentario.Las partes que lo componen y algunas otras recomendaciones son las siguientes:
Partes del comentario de un texto
Introducción:
Aporta información sobre el autor y el origen del texto; define el tema principal y la razón del interés para comentarlo.
Desarrollo:
Retoma en conjunto el fondo (ideas-datos)yla forma (estructura) del texto.
Conclusión:
Resume lo expuesto (se puede hacer una valoración final del tema y el texto).
Caracteristicas generales y elementos para su redacción
• Es un texto expositivo yvalorativo. • Generalmente es breve.
• Se escribe en tercera persona:"Eltexto trata sobre.." • Los párrafos son cortos y en cada uno se desarrolla un subtema.
• Se deben organizar las ideas clave, cuidar la ortografia y evitar repeticiones. • Es necesario usar palabras adecuadas para el tipo de público.
· Hacer un borrador y corregirlo.
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