Género y reproducción: roles de género y su construcción social
Respuesta rápida
El género es una construcción social que asigna roles distintos a mujeres y hombres; estos roles cambian con la época y la cultura y pueden generar desigualdad. Se propone romperlos dando a niñas y niños los mismos juguetes y actividades.
Solución — Página 221
Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Análisis del contenido
La página no presenta ejercicios con incisos ni operaciones matemáticas; es un texto expositivo de Educación Ciudadana que desarrolla el concepto de género y roles de género.
- Definición de género: conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales que, con base en la diferencia sexual, se asignan a mujeres y hombres.
- Definición de roles de género: normas sociales y de comportamiento que un grupo considera apropiadas para mujeres y para hombres.
- Carácter histórico y cultural: los roles cambian con el tiempo y el lugar. Ejemplo: el maquillaje, hoy asociado a las mujeres, se fomentaba en los hombres en el siglo XVIII en Europa y América; el servicio militar es obligatorio solo para hombres en algunos países y para ambos en otros.
- Consecuencia social: en la mayoría de los casos, a las mujeres se les asignan actividades y pautas injustas que las colocan en desventaja y vulnerabilidad, agravado porque conductas como la sumisión se consideran virtudes.
- Propuesta de cambio: para romper con los roles de género, niñas y niños deben tener acceso a diversos juguetes y actividades sin distinción de género.
Respuesta orientativa: El texto enseña que el género no es natural ni fijo, sino una construcción social que varía histórica y culturalmente; reconocerlo permite identificar desigualdades y promover la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres desde la infancia.
Contenido de la página
Género y reproducción
El género es el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales que, con base en la diferencia sexual, se asigna a la mujer y al hombre. Esto define los roles de género, que son el conjunto de normas sociales y de comportamiento que, en un grupo específico, se perciben como las que son apropiadas para las mujeres y las que lo son para los hombres.
La asignación de roles y actividades para mujeres y hombres no siempre ha sido la misma; por ejemplo, una conducta muy promovida actualmente en las mujeres, como es maquillarse, se fomentaba con insistencia en los hombres en el siglo XVIII, tanto en Europa como en América. En la actualidad, en algunos países, solo los hombres tienen obligación de hacer el servicio militar, pero en otros, también las mujeres están obligadas a hacerlo.
Así pues, cada sociedad asigna sus propios roles y actividades de género a las personas. Infortunadamente, en la mayoría de los casos, se les dan a las mujeres actividades y pautas de conducta que son injustas y las colocan en una situación de desventaja y vulnerabilidad ante los hombres, lo cual se agrava porque muchas personas consideran que determinadas conductas, como la sumisión de la mujer, son virtudes.
Para empezar a romper con los roles de género, es importante que las niñas y los niños tengan acceso a diversos juguetes y actividades sin distinción de género.
Imágenes: una niña juega con un camión de juguete y un niño juega con una cocinita y muñecas, ilustrando la ruptura de los estereotipos de género.
Tabla
| Aspecto | Mujeres | Hombres |
|---|---|---|
| Rol tradicional | Actividades domésticas y de cuidado | Proveedores y trabajo fuera del hogar |
| Ejemplo histórico | Se promovía el maquillaje en hombres en el siglo XVIII | Se fomentaba el maquillaje en el siglo XVIII |
| Servicio militar | Obligatorio en algunos países | Obligatorio en la mayoría |
| Consecuencia | Desventaja y vulnerabilidad | Mayor privilegio social |
| Cambio propuesto | Acceso a diversos juguetes y actividades sin distinción de género | Acceso a diversos juguetes y actividades sin distinción de género |
Diagrama
mindmap
root((Género))
Definición
Ideas y creencias sociales
Basadas en la diferencia sexual
Roles de género
Normas de comportamiento
Varían por época y cultura
Ejemplos históricos
Maquillaje en hombres siglo XVIII
Servicio militar obligatorio
Consecuencias
Desigualdad
Vulnerabilidad de las mujeres
Sumisión vista como virtud
Propuesta
Juguetes y actividades sin distinción de género
Glosario (5)
- Género
- Conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales que, con base en la diferencia sexual, se asignan a mujeres y hombres.
- Roles de género
- Normas sociales y de comportamiento que un grupo considera apropiadas para las mujeres y para los hombres.
- Diferencia sexual
- Características biológicas que distinguen a mujeres y hombres y que sirven de base para asignar el género.
- Sumisión
- Conducta de obediencia y subordinación que muchas sociedades han considerado una virtud en las mujeres.
- Vulnerabilidad
- Situación de desventaja o riesgo en que se coloca a un grupo por normas o conductas injustas.
Preguntas para practicar
¿Por qué se afirma que el género es una construcción social y no algo natural?
Porque las ideas, creencias y atribuciones sobre lo femenino y lo masculino cambian según la época y la cultura, como muestra el ejemplo del maquillaje o del servicio militar. No derivan directamente de la biología, sino de normas que cada sociedad establece.
¿Cómo influyen los juguetes en la reproducción de los roles de género?
Los juguetes transmiten mensajes sobre lo que se espera de niñas y niños: cocinas y muñecas para ellas, vehículos y herramientas para ellos. Al diversificar los juguetes sin distinción de género se amplían las habilidades y aspiraciones de ambos.
¿Qué consecuencias tiene para las mujeres que se consideren virtudes conductas como la sumisión?
Perpetúa relaciones desiguales de poder, limita su autonomía y las coloca en situación de desventaja y vulnerabilidad. Además, dificulta que se reconozcan como injustas las pautas de conducta que las afectan.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- SEP. Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Educación Secundaria, 1.º grado, ciclo 2025-2026.
- ONU Mujeres. Igualdad de género y empoderamiento de las mujeres.
- UNICEF. Igualdad de género en la infancia.
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué son los roles de género y cómo se aprenden?
¿Por qué el maquillaje se asociaba a los hombres en el siglo XVIII?
¿Cómo se pueden romper los roles de género desde la infancia?
- • Diferenciar sexo (características biológicas) de género (construcción social)
- • Reconocer normas y costumbres de su entorno familiar y escolar
- • Identificar situaciones de desigualdad entre mujeres y hombres
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1438 caracteres
Género y reproducción
El género es el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales que, con base en la diferencia sexual, se asigna a la mujer y al hombre. Esto define los roles de género, que son el conjunto de normas sociales y de comportamiento que, en un grupo especifico, se perciben como las que son apropiadas para las mujeres y las que lo son para los hombres.
La asignación de roles y actividades para mujeres y hombres no siempre ha sido la misma; por ejemplo, una conducta muy promovida actualmente en las mujeres, como es maquillarse, se fomentaba con insistencia en los hombres en el siglo xvi, tanto en Europa como en America. En la actualidad,en algunos países, sólo los hombres tienen obligación de hacer el servicio militar, pero en otros, también las mujeres están obligadas a hacerlo.
Así pues, cada sociedad asigna sus propios roles y actividades de género a las personas. Infortunadamente, en la mayoria de los casos, se les dan a las mujeres actividades y pautas de conducta que son injustas y las colocan en una situación de desventaja y vulnerabilidad ante los hombres lo cual se agrava porque muchas personas consideran que determinadas conductas, como la sumisión de la mujer, son virtudes.
Para empezar a romper con los roles de género, es importante que las ninas y los ninos tengan acceso a diversos juguetes y actividades sin distinción de género.
220

Otros libros recomendados

Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Historia del pueblo mexicano. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
331 págs.

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.
Fichas de Matemática 1 · 2024
MINEDU
100 págs.
Cuaderno de fichas Personal Social 1. Primer grado de secundaria · 2016
MINEDU
19 págs.
Comprensión lectora : manual para el docente de primer grado de Secundaria 2018 · 2018
MINEDU
194 págs.
