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Logros, derrotas y desarrollo personal, familiar y comunitario

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 165
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Página 165 de Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Porque integra desarrollo personal, familiar y comunitario, impulsando capacidades frente a logros y derrotas. 2) Venden mariscos (aguachile) en un tianguis, reconocidos por la comunidad como familia con ganas de salir adelante. 3) Transmite inclusión deportiva y acceso comunitario para personas con discapacidad.
📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 165

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(Reflexión guiada)

¿Por qué es importante que las personas se desarrollen en lo personal, en lo familiar y en lo comunitario?

  1. El texto señala que los seres humanos pueden cambiar de oficio, profesión e incluso de lugar de residencia, por lo que el desarrollo no depende de una sola dimensión de la vida.
  2. El desarrollo personal permite impulsar capacidades y habilidades individuales (talentos, aprendizajes, fortalezas propias).
  3. El desarrollo familiar fortalece los vínculos y el apoyo mutuo dentro del hogar, base para afrontar adversidades.
  4. El desarrollo comunitario implica contribuir al bienestar colectivo, compartiendo capacidades con los demás.
  5. Cuando las tres dimensiones se integran, la persona puede enfrentar logros y derrotas con mayor resiliencia y sentido de pertenencia.

Respuesta orientativa: Es importante porque el crecimiento en las tres dimensiones (personal, familiar y comunitario) permite impulsar las capacidades y habilidades de la persona, sostenerla frente a logros y derrotas, y contribuir al bienestar de los demás, evitando que su desarrollo dependa únicamente de un aspecto como el trabajo o el lugar de residencia.

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Ejercicio 2

(Análisis del caso)

Según la lectura, ¿cómo se desarrolla la familia del niño con discapacidad en Atizapán de Zaragoza?

  1. Ubicación del caso: Atizapán de Zaragoza, Estado de México, colonia Alfredo Bonfil.
  2. Actividad económica: el niño, junto con su mamá, vende mariscos en un tianguis cercano al centro.
  3. Producto estrella: aguachile de camarón y pulpo servido en un molcajete bañado de limón, con chile habanero y decorado con cebolla morada.
  4. Reconocimiento comunitario: toda la comunidad los conoce por su peculiar forma de atraer gente y por la calidad del platillo.
  5. Valor comunitario: la gente los describe como una familia "con ganas de salir adelante" a pesar de la discapacidad del niño.

Respuesta orientativa: La familia se desarrolla en las tres dimensiones: en lo personal, el niño ejercita habilidades y capacidad de emprendimiento; en lo familiar, trabaja junto con su mamá en un negocio propio; y en lo comunitario, participa en el tianguis, es reconocida por sus vecinos y aporta un platillo apreciado, demostrando superación a pesar de la discapacidad.

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Ejercicio 3

(Conexión con la fotografía de la cancha de básquetbol)

¿Qué mensaje transmite la imagen de la persona en silla de ruedas en una cancha de básquetbol respecto al texto?

  1. Observación: la fotografía muestra a una persona en silla de ruedas en una cancha de básquetbol con canasta.
  2. Significado simbólico: representa la inclusión y el acceso al espacio comunitario para el deporte, sin importar la discapacidad.
  3. Vínculo con el texto: ilustra que las capacidades y habilidades pueden impulsarse también mediante el deporte y la actividad física.
  4. Dimensión comunitaria: la cancha es un espacio compartido donde la comunidad convive y practica el deporte.

Respuesta orientativa: La imagen refuerza el mensaje del texto: las personas con discapacidad también pueden desarrollar sus capacidades y habilidades en espacios comunitarios, como una cancha de básquetbol, mostrando que la inclusión deportiva es parte del desarrollo personal, familiar y comunitario.

Contenido de la página

Página 164 — De lo humano y lo comunitario

En diferentes momentos, las personas tienen logros y derrotas. Es importante reconocer que los seres humanos pueden cambiar de oficio, profesión e, incluso, de lugar de residencia. Lo importante es que se desarrollen en lo personal, en lo familiar y en lo comunitario, de tal manera que impulsen sus capacidades y habilidades.

[Fotografía: persona en silla de ruedas en una cancha de básquetbol al aire libre, con canasta y edificios al fondo.]

En Atizapán de Zaragoza, Estado de México, en una colonia que se llama Alfredo Bonfil, hay un niño con discapacidad en las piernas, el cual, junto con su mamá, vende mariscos en un tianguis cerca del centro. Toda la comunidad lo conoce por eso, y por su peculiar forma de atraer gente a su negocio. Cada domingo, muchas personas acuden a su puesto para probar el aguachile —camarón y pulpo servidos en un molcajete bañado de limón con chile habanero y decorado con cebolla morada— que ellos preparan. La gente del pueblo menciona que se trata de un platillo delicioso y que ellos son una familia "con ganas de salir adelante", a pesar de la discapacidad del niño.

[Fotografía: joven atleta descansando en la cuerda de un ring de boxeo, con guantes.]

Ejemplos resueltos

¿Cómo se manifiestan las tres dimensiones del desarrollo (personal, familiar y comunitario) en el caso de la familia que vende mariscos en Atizapán de Zaragoza?

  1. Personal: el niño con discapacidad ejercita habilidades de comunicación y emprendimiento para atraer clientes.\n2. Familiar: el negocio se realiza junto con su mamá, fortaleciendo su vínculo y colaboración.\n3. Comunitaria: participan en el tianguis, son reconocidos por los vecinos y aportan un platillo apreciado, lo que les da sentido de pertenencia.

Tabla

Dimensión del desarrollo ¿Qué impulsa? Ejemplo en la página
Personal Capacidades y habilidades individuales El niño ejercita su forma de atraer clientes
Familiar Vínculos y colaboración Madre e hijo trabajan juntos en el negocio
Comunitaria Bienestar colectivo y pertenencia Son reconocidos por la comunidad en el tianguis

Glosario (9)

Logros
Resultados positivos que una persona alcanza por su esfuerzo, dedicación o capacidades.
Derrotas
Situaciones en las que no se alcanza lo esperado; forman parte del proceso de aprendizaje.
Desarrollo personal
Proceso de crecimiento individual que impulsa las capacidades, habilidades y fortalezas de una persona.
Desarrollo familiar
Fortalecimiento de los vínculos, apoyo y bienestar dentro del núcleo familiar.
Desarrollo comunitario
Participación activa de las personas en el bienestar y progreso de su comunidad.
Discapacidad
Condición que limita una o más capacidades físicas, sensoriales, mentales o intelectuales de una persona.
Tianguis
Mercado popular al aire libre de tradición mexicana, generalmente organizado en días específicos de la semana.
Aguachile
Platillo marino mexicano a base de camarón (y a veces pulpo) marinado en limón con chile, típico de Sinaloa y el sureste.
Capacidades y habilidades
Destrezas y aptitudes que una persona desarrolla y puede poner en práctica en distintos ámbitos de su vida.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que las personas se desarrollen en lo personal, en lo familiar y en lo comunitario?

Porque el crecimiento en las tres dimensiones permite impulsar las capacidades y habilidades de la persona, afrontar logros y derrotas con mayor resiliencia y contribuir al bienestar de los demás, evitando que su desarrollo dependa de un solo aspecto como el trabajo o el lugar de residencia.

¿Cómo se manifiesta la superación de la familia descrita en el texto a pesar de la discapacidad del niño?

Se manifiesta en el emprendimiento conjunto del negocio de mariscos, en la colaboración entre madre e hijo, y en el reconocimiento de la comunidad que los considera una familia con ganas de salir adelante.

Temas y conceptos clave

Desarrollo personal, familiar y comunitarioLogros y derrotas en la vidaCapacidades y habilidadesInclusión de personas con discapacidadEmprendimiento familiar en comunidaddesarrollo integralresilienciainclusióncomunidadtianguisemprendimiento familiarcapacidades y habilidades
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Figuras de la página (2)

Fotografía de una persona en silla de ruedas en una cancha de básquetbol al aire libre, con canasta, élite y edificios modernos al fondo; representa la inclusión deportiva en el espacio comunitario.
Figura 1 image
Fotografía de un joven atleta descansando sobre la cuerda de un ring de boxeo, con guantes blancos, mostrando esfuerzo y superación personal.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa desarrollarse en lo personal, familiar y comunitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo supera una familia las adversidades según el caso de Atizapán de Zaragoza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante reconocer que las personas pueden cambiar de oficio o residencia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos narrativos
  • • Noción de comunidad y tianguis en el contexto mexicano
  • • Conocimiento básico de inclusión y discapacidad
Siguiente tema sugerido
Actividades de reflexión y análisis de casos sobre inclusión y superación de adversidades en la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1080 caracteres

En diferentes momentos, las personas tienen logros y derrotas.Es importante reconocer que los seres humanos pueden cambiar de oficio, profesión e, incluso, de lugar de residencia. Lo importante es que se desarrollen en lo personal, en lo familiar y en lo comunitario, de tal manera que impulsen sus capacidades y habilidades.

En Atizapán de Zaragoza, Estado de México, en una colonia que se llama Alfredo Bonf l, hay un nino con discapacidad en las piernas, el cual, junto con su mamá, vende mariscos en un tianguis cerca del centro. Toda la comunidad lo conoce por eso, y por su peculiar forma de atraer gente a su negocio. Cada domingo, muchas personas acuden a su puesto para probar el aguachile —camarón y pulpo servidos en un molcajete banado de limón con chile habanero y decorado con cebolla morada- que ellos preparan. La gente del pueblo menciona que se trata de un platillo delicioso y que ellos son una familia "con ganas de salir adelante", a pesar de la discapacidad del nino.

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