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Diversidad de expresiones y grupos juveniles primarios y secundarios

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 224 de Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Identidad: autopercepción formada por cultura, género, vivencias. Dimensiones: personal, social y cultural. Juventud: ONU 15-24 años; Imjuve 12-29. Grupos: primario (familia) y secundario (escuela, aficiones).

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 224

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras qué es la identidad y menciona tres factores que la influyen.

  1. La página define la identidad como el conjunto de características, creencias, valores, tradiciones y experiencias que conforman la manera en que una persona se ve y se percibe a sí misma.
  2. Entre los factores que la influyen se mencionan la cultura, el género, la edad, la religión, la etnia, la orientación sexual, la nacionalidad, la ocupación y las experiencias de vida.
  3. Se eligen tres: cultura, género y experiencias de vida.
Respuesta

La identidad es la imagen que cada persona construye de sí misma a partir de sus creencias, valores y vivencias; la influyen la cultura, el género y las experiencias de vida, entre otros factores.

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Ejercicio 2

¿Cuáles son las tres dimensiones de la identidad que señala el texto? Descríbelas brevemente.

  1. Dimensión personal: la forma como una persona se ve a sí misma.
  2. Dimensión social: el grupo o grupos a los que pertenece y con los cuales se identifica.
  3. Dimensión cultural: la conexión con la cultura de origen o con otras culturas con las que se identifica.
Respuesta

Personal (autopercepción), social (pertenencia a grupos) y cultural (vínculo con una o varias culturas).

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Ejercicio 3

Según la ONU y el Imjuve, ¿qué rangos de edad definen a la juventud? ¿Por qué la edad no es el único criterio?

  1. La ONU establece que la juventud comprende entre los 15 y 24 años.
  2. El Imjuve considera joven en México a partir de los 12 y hasta los 29 años.
  3. La edad no basta porque también influyen aspectos genéticos, la esperanza de vida, la cultura, la economía y la generación.
Respuesta

ONU: 15 a 24 años; Imjuve: 12 a 29 años. La edad no es el único criterio porque intervienen contextos genéticos, culturales, económicos y generacionales.

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Ejercicio 4

En el ejemplo del joven de 13 años, identifica un grupo primario y un grupo secundario.

  1. Grupo primario: la familia, en particular el bisabuelo que le enseñó a tocar guitarra con Heartbreak Hotel.
  2. Grupo secundario: la escuela y los grupos de compañeros que comparten su afición por la guitarra o ideales como la igualdad de género.
  3. El texto concluye que pertenecer a varios grupos permite ejercer el derecho a formar la propia identidad.
Respuesta

Grupo primario: la familia (bisabuelo). Grupo secundario: la escuela y los grupos de afición o de ideales compartidos.

Contenido de la página

Diversidad de expresiones y grupos juveniles primarios y secundarios

Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la juventud comprende entre los 15 y 24 años de edad; sin embargo, de acuerdo con el Instituto Mexicano de la Juventud (Imjuve), en México se considera a una persona como joven a partir de los 12 y hasta los 29 años. No sólo la edad define esta etapa, pues depende también de otras características y contextos, como los aspectos genéticos, la esperanza de vida, la cultura, la economía y la generación.

La identidad es el conjunto de características, creencias, valores, tradiciones y experiencias que conforman la manera en que una persona se ve y se percibe a sí misma. Esta puede estar influenciada por varios factores, como la cultura, el género, la edad, la religión, la etnia, la orientación sexual, la nacionalidad, la ocupación y las experiencias de vida.

La identidad tiene múltiples dimensiones, como la personal, que se refiere a la forma como una persona se ve a sí misma; la social, relacionada con el grupo o grupos a los que pertenece y con los cuales se identifica, y la cultural, que alude a la conexión con la cultura de origen o con otras con las que se identifica.

El ser humano es social; desde su nacimiento forma parte de un primer grupo que es la familia. Al mismo tiempo, la familia pertenece a un grupo cultural que define parte de sus características y a un grupo generacional, identificado por la fecha de nacimiento. Por ejemplo, a un joven de 13 años su bisabuelo le enseñó a tocar guitarra con la canción Heartbreak Hotel: el señor había sido integrante de una banda de rock en 1956, durante el boom de Elvis Presley en México.

Al adolescente le gusta mucho tocar la guitarra, le recuerda a su bisabuelo, y eso le permite convivir con él. Además, cuando asiste a un grupo secundario, como la escuela, este joven puede reunirse con personas que comparten su afición por tocar la guitarra y, a su vez, con otras con quienes tiene ciertos ideales en común, como realizar acciones que fortalecen la igualdad de género en la cotidianidad. De este modo, ejerce su derecho como ser humano a formar su propia identidad, pero también a pertenecer a varios grupos juveniles.

Ejemplos resueltos

Un joven de 13 años aprende a tocar guitarra con su bisabuelo, quien fue integrante de una banda de rock en 1956. Identifica los grupos a los que pertenece.

  1. Grupo primario: la familia, representada por el bisabuelo que le transmite la afición musical.
  2. Grupo generacional: el bisabuelo pertenece a la generación del boom de Elvis Presley en México (1956).
  3. Grupo secundario: la escuela y los grupos de compañeros con quienes comparte la afición por la guitarra o ideales como la igualdad de género.

Conclusión: el joven construye su identidad al pertenecer simultáneamente a varios grupos juveniles.

Tablas (2)

Institución Rango de edad considerado joven
ONU 15 a 24 años
Imjuve (México) 12 a 29 años
Tipo de grupo Ejemplo en el texto Característica
Primario Familia (bisabuelo) Relación íntima y duradera
Secundario Escuela, grupo de guitarra Intereses o ideales compartidos

Diagrama

mindmap
  root((Identidad))
    Personal
      Autopercepción
    Social
      Grupos primarios
        Familia
      Grupos secundarios
        Escuela
        Aficiones
    Cultural
      Cultura de origen
      Otras culturas

Glosario (5)

Identidad
Conjunto de características, creencias, valores, tradiciones y experiencias que conforman la manera en que una persona se ve y se percibe a sí misma.
Grupo primario
Grupo de relación íntima y duradera, como la familia, que transmite afecto, valores y cultura.
Grupo secundario
Grupo más amplio y formal donde las relaciones se basan en intereses, aficiones o metas compartidas, como la escuela.
Generación
Conjunto de personas identificadas por una fecha de nacimiento y un contexto histórico común.
Imjuve
Instituto Mexicano de la Juventud, organismo que en México considera joven a quien tiene entre 12 y 29 años.

Preguntas para practicar

¿Por qué el ser humano es social desde su nacimiento?

Porque desde que nace forma parte de un primer grupo, la familia, que le transmite cultura, valores y afecto. Después se integra a grupos secundarios como la escuela, donde comparte aficiones e ideales. Esa pertenencia múltiple le permite construir su identidad y ejercer su derecho a formar parte de varios grupos juveniles.

¿Cómo influye la generación a la que perteneces en tu identidad?

La generación se define por la fecha de nacimiento y el contexto histórico compartido, como el *boom* de Elvis Presley en 1956. Esa música, tecnología o acontecimientos marcan gustos, lenguajes y formas de convivir. Así, la generación se convierte en un factor más que moldea la manera en que cada persona se percibe a sí misma.

Temas y conceptos clave

Juventud según la ONU y el ImjuveIdentidad y sus dimensionesGrupos primarios y secundariosPertenencia y derecho a la identidadidentidadjuventudgrupo primariogrupo secundariogeneraciónculturaigualdad de género

Fuentes y referencias

  • Organización de las Naciones Unidas (ONU)
  • Instituto Mexicano de la Juventud (Imjuve)
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Figuras de la página (1)

Fotografía de cinco jóvenes deportistas con uniforme blanco, verde y rojo, con medallas y una tabla de skate, representando la diversidad de expresiones juveniles.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre grupo primario y grupo secundario?
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¿Cómo se construye la identidad en la adolescencia?
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¿Qué edad se considera joven en México según el Imjuve?
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📌 Antes de leer esto
  • Noción de sociedad y cultura
  • Concepto básico de identidad
  • Lectura comprensiva de textos expositivos
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Diversidad de expresiones y grupos juveniles: identidades colectivas y participación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2287 caracteres

Diversidad de expresiones y grupos juveniles primarios y secundarios

Según la Organización de las Naciones Unidas (onu), la juventud comprende entre los 15 y 24 anos de edad; sin embargo, de acuerdo con el Instituto Mexicano de la Juventud (Imjuve), en México se considera a una persona como joven a partir de los 12 y hasta los 29 anos. No sólo la edad define esta etapa,pues depende también de otras características y contextos, como los aspectos genéticos, la esperanza de vida, la cultura, la economía y la generación.

La identidad es el conjunto de características, creencias, valores, tradiciones y experiencias que conforman la manera en que una persona se ve y se percibe a sí misma. Esta puede estar influenciada por varios factores,como la cultura, el género, la edad, la religión, la etnia, la orientación sexual, la nacionalidad, la ocupación y las experiencias de vida.

La identidad tiene múltiples dimensiones, como la personal, que se refiere a la forma como una persona se ve a sí misma; la social, relacionada con el grupo o grupos a los que pertenece y con los cuales se identifi ca, y la cultural, que alude a la conexión con la cultura de origen o con otras con las que se identifica.

El ser humano es social; desde su nacimiento forma parte de un primer grupo que es la familia. Al mismo tiempo, la familia pertenece a un grupo cultural que define parte de sus características y a un grupo generacional,identificado por la fecha de nacimiento. Por ejemplo, a un joven de 13 anos su bisabuelo le enseńó a tocar guitarra con la canción Heartbreak Hotel: el senor había sido integrante de una banda de rock en 1956, durante el boom de Elvis Presley en México.

Al adolescente le gusta mucho tocar la guitarra, le recuerda a su bisabuelo, y eso le permite convivir con

él. Además, cuando asiste a un grupo secundario, como la escuela, este joven puede reunirse con personas que comparten su afición por tocar la guitarra y, a su vez, con otras con quienes tiene ciertos ideales en común, como realizar acciones que fortalecen la igualdad de genero en la cotidianidad. De este modo, ejerce su derecho como ser humano a formar su propia identidad, pero también a pertenecer a varios grupos juveniles.

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