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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

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El trabajo de la milpa como práctica cultural de las comunidades indígenas

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

La milpa es el cultivo diversificado de maíz y plantas en Mesoamérica desde la época prehispánica, núcleo cultural y alimentario de los pueblos originarios, relacionado con la soberanía alimentaria y los relatos cosmogónicos del maíz.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 136

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Comprender el texto introductorio: ¿Qué es la milpa según el autor?

  1. El texto define la milpa como la diversidad de plantas y de especies de maíz que se cultivan en Mesoamérica desde la época prehispánica.
  2. Señala que es el núcleo cultural y alimentario de los pueblos originarios, basado en los conocimientos de las comunidades.
  3. Además, el conocimiento sobre la domesticación del maíz y sus variedades fue incorporado por los pueblos originarios en sus relatos cosmogónicos.

Respuesta orientativa: La milpa es el sistema de cultivo diversificado (maíz y otras plantas) practicado en Mesoamérica desde la época prehispánica, que constituye el núcleo cultural y alimentario de los pueblos originarios y está ligado a sus relatos cosmogónicos sobre la domesticación del maíz.

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Ejercicio 2

¿Por qué el tema de la milpa no pierde vigencia?

  1. El autor menciona que los agroecosistemas son la unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura.
  2. Estos agroecosistemas son ejes clave en la soberanía alimentaria.
  3. Por lo tanto, estudiar la milpa sigue siendo relevante para garantizar la alimentación y conservar saberes tradicionales.

Respuesta orientativa: Porque los agroecosistemas (como la milpa) son ejes clave en la soberanía alimentaria y constituyen la unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura, lo que los hace indispensables para la alimentación de las comunidades.

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Ejercicio 3

¿Qué es un agroecosistema?

  1. El propio texto entre paréntesis lo define: "unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura".
  2. Implica el conjunto de seres vivos, su entorno y las prácticas humanas que interactúan en un sistema de cultivo tradicional.

Respuesta orientativa: Un agroecosistema es la unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura; es decir, el sistema formado por los componentes biológicos, físicos y humanos que intervienen en un proceso de cultivo, como la milpa.

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Ejercicio 4

¿Qué relación existe entre la milpa y los relatos cosmogónicos?

  1. Los pueblos originarios incorporaron el conocimiento sobre la domesticación del maíz y sus variedades en sus relatos cosmogónicos.
  2. Esto muestra que la milpa no es solo una práctica agrícola, sino también una práctica cultural y simbólica.

Respuesta orientativa: Los pueblos originarios integraron el conocimiento sobre la domesticación del maíz y sus variedades en sus relatos cosmogónicos (relatos sobre el origen del mundo), lo que demuestra que la milpa posee una dimensión cultural y simbólica, no solo agrícola.

Contenido de la página

El trabajo de la milpa como práctica cultural de las comunidades indígenas

Cuando se habla de la milpa, se hace referencia a la diversidad de plantas y de especies de maíz que se cultivan en Mesoamérica desde la época prehispánica. Es el núcleo cultural y alimentario de los pueblos originarios, dado que se basa en los conocimientos de las comunidades. El tratamiento de este tema no pierde vigencia porque los agroecosistemas (unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura) son ejes clave en la soberanía alimentaria. A su vez, el conocimiento sobre la domesticación del maíz y sus variedades fue incorporado por los pueblos originarios en sus relatos cosmogónicos.

Ejemplos resueltos

Identifica en el texto la definición de milpa y de agroecosistema.

Milpa: diversidad de plantas y especies de maíz cultivadas en Mesoamérica desde la época prehispánica. Agroecosistema: unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura.

Glosario (6)

Milpa
Diversidad de plantas y especies de maíz cultivadas en Mesoamérica desde la época prehispánica; núcleo cultural y alimentario de los pueblos originarios.
Agroecosistema
Unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura; sistema formado por componentes biológicos, físicos y humanos de un cultivo.
Soberanía alimentaria
Capacidad de las comunidades para producir y acceder de manera suficiente y adecuada a los alimentos que necesitan.
Relatos cosmogónicos
Narraciones tradicionales que explican el origen del mundo y de los seres, propias de los pueblos originarios.
Domesticación del maíz
Proceso histórico por el cual los pueblos de Mesoamérica transformaron el teocintle en las variedades de maíz actuales.
Mesoamérica
Región cultural que abarca el centro y sur de México y parte de Centroamérica, con civilizaciones prehispánicas comunes.

Preguntas para practicar

¿Qué es la milpa según el texto?

Es la diversidad de plantas y especies de maíz cultivadas en Mesoamérica desde la época prehispánica; constituye el núcleo cultural y alimentario de los pueblos originarios, basado en sus conocimientos comunales.

¿Por qué el tema de la milpa no pierde vigencia?

Porque los agroecosistemas (como la milpa) son la unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura y ejes clave en la soberanía alimentaria de las comunidades.

¿Qué es un agroecosistema?

Es la unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura; el conjunto de elementos biológicos, físicos y humanos que interactúan en un sistema de cultivo tradicional.

¿Cómo se relaciona la milpa con los relatos cosmogónicos?

Los pueblos originarios incorporaron el conocimiento sobre la domesticación del maíz y sus variedades en sus relatos cosmogónicos, lo que muestra la dimensión cultural y simbólica de la milpa.

Temas y conceptos clave

La milpa como práctica culturalAgroecosistemas y soberanía alimentariaDomesticación del maíz en MesoaméricaRelatos cosmogónicos de los pueblos originariosmilpaMesoaméricaépoca prehispánicapueblos originariosagroecosistemasoberanía alimentariadomesticación del maízrelatos cosmogónicos
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Figuras de la página (1)

Ilustración estilizada de una figura indígena mesoamericana con rasgos antropomorfos, tocado, adornos y motivos geométricos, representando el patrimonio cultural de las comunidades originarias de Mesoamérica.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la milpa y por qué es importante para las comunidades indígenas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un agroecosistema y su relación con la soberanía alimentaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relaciona la milpa con los relatos cosmogónicos de los pueblos originarios?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es Mesoamérica y la época prehispánica
  • • Noción básica de agricultura y cultivo de plantas
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
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Desarrollo del capítulo: actividades y comprensión lectora sobre el trabajo de la milpa
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El trabajo de la milpa como práctica cultural de las comunidades indigenas

Cuando se habla de la milpa, se hace referencia a la diversidad de plantas y de especies de maiz que se cultivan en Mesoamérica desde la época prehispánica. Es el núcleo cultural y alimentario de los pueblos originarios,dado que se basa en los conocimientos de las comunidades. El tratamiento de este tema no pierde vigencia porque los agroecosistemas (unidad básica de estudio y desarrollo de la agricultura)son ejes clave en la soberanía alimentaria. A su vez, el conocimiento sobre la domesticación del maíz y sus variedades fue incorporado por los pueblos originarios en sus relatos cosmogónicos.

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