Entrevistas como método de investigación y la vida cotidiana
Respuesta rápida
Las entrevistas requieren preguntas detonadoras, expertos en el tema y registro escrito; la interacción social cotidiana forma emociones, pensamientos e ideologías auténticas.
Solución — Página 214
Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Contenido de la página
Las entrevistas como instrumento de investigación
- Según Sabino (2014), las preguntas detonadoras son esenciales para integrar y formular preguntas sobre un tema específico que se pretende investigar.
- Las entrevistas deben aplicarse a personas que posean los conocimientos o la experiencia relacionados con el tema que se quiere conocer a profundidad.
- Para reunir la información de las respuestas del entrevistado se pueden usar diversos medios de registro: grabación de audio o de video; sin embargo, usualmente se debe entregar un documento escrito con los resultados, el análisis de la entrevista y la información complementaria de la investigación.
Recuadro destacado
Las entrevistas son un medio efectivo para obtener información sobre aspectos profesionales, educativos, sociales y emocionales. Permiten obtener información directamente de la fuente y constituyen una forma personal de comunicación en la que se expresa la capacidad e individualidad de los entrevistados.
Mi sentir y pensar sobre la vida cotidiana
- La humanidad evoluciona y se adapta según las necesidades que surgen en cada periodo de vida.
- Los individuos requieren la interacción social para crear nuevas experiencias que contribuyan al desarrollo y la formación personal, colectiva o profesional, necesaria para desenvolverse en cualquier entorno.
- Formar parte de un conjunto humano propicia que se manifiesten sentimientos y emociones a partir de lo que se considera bueno o malo.
- Con base en lo aprendido dentro del núcleo familiar, social, educativo y laboral, las personas expresan de manera oral y corporal las emociones generadas por la interacción y las vivencias cotidianas.
- Esas emociones, a su vez, se relacionan con el pensamiento y las ideologías auténticas de cada persona.
Idea central
La vida cotidiana, la interacción social y las vivencias compartidas son la base de la formación de emociones, pensamientos e ideologías auténticas, además de ser un valioso material de investigación a través de entrevistas.
Contenido de la página
Con base en la información previa, se entiende, según Sabino (2014), que "las preguntas detonadoras son esenciales para la integración y formulación de preguntas acerca de un tema en específico que se pretende investigar sobre otros".
Las entrevistas deben ser aplicadas a las personas que tengan los conocimientos o la experiencia en relación con el tema del que se quiere conocer a profundidad.
Las estrategias para reunir la información obtenida de las respuestas del entrevistado pueden valerse de diversos medios de registro, como una grabación de audio o video; sin embargo, es común que deba entregarse un documento escrito sobre los resultados, el análisis de la entrevista e información complementaria de la que se está investigando.
Las entrevistas son un medio efectivo para obtener información relacionada con aspectos profesionales, educativos, sociales y emocionales. Por medio de ellas se puede obtener información directamente de la fuente y es una forma personal de comunicación en la que se expresa la capacidad e individualidad de los entrevistados.
Mi sentir y pensar sobre la vida cotidiana
La humanidad evoluciona y se adapta según las necesidades que surgen en cada periodo de vida. Los individuos requieren la interacción social para crear nuevas experiencias que contribuyan al desarrollo y la formación personal, colectiva o profesional para desenvolverse en cualquier entorno.
Formar parte de un conjunto humano propicia que se manifiesten sentimientos y emociones a partir de lo que se considera bueno o malo; con base en lo aprendido dentro de un núcleo familiar, social, educativo y laboral, las personas expresan de manera oral y corporal aquellas emociones que se generan a partir de la interacción y vivencias cotidianas; éstas, a su vez, se relacionan con el pensamiento e ideologías auténticas.
Glosario (4)
- Preguntas detonadoras
- Preguntas esenciales para integrar y formular interrogantes sobre un tema específico que se pretende investigar (Sabino, 2014).
- Entrevista
- Método de obtención de información directamente de la fuente mediante comunicación personal con el entrevistado.
- Interacción social
- Relación entre personas que permite crear experiencias y contribuir al desarrollo personal, colectivo o profesional.
- Ideologías auténticas
- Conjunto de ideas y creencias propias de una persona, formadas a partir de sus vivencias y emociones cotidianas.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante que las entrevistas se apliquen a personas con conocimientos o experiencia sobre el tema de investigación?
Porque solo quienes poseen los conocimientos o la experiencia directa pueden aportar información pertinente, profunda y confiable sobre el tema, lo que garantiza la validez y utilidad de los datos recopilados para la investigación.
¿De qué manera la interacción social en la vida cotidiana influye en la formación de tus emociones y pensamientos?
La interacción social cotidiana permite vivir experiencias compartidas a partir de las cuales se identifica lo bueno o malo; desde el núcleo familiar, escolar y social se aprenden formas de expresar emociones oral y corporalmente, y estas emociones se vinculan con el pensamiento y las ideologías que cada persona va construyendo de manera auténtica.
¿Qué medios de registro puedes usar para conservar la información de una entrevista?
Se pueden usar grabaciones de audio o video como registro directo; además, es habitual entregar un documento escrito con los resultados, el análisis de la entrevista y la información complementaria relacionada con la investigación.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Sabino, C. (2014). Método de investigación social.
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué son las preguntas detonadoras en una investigación según Sabino?
¿Para qué sirven las entrevistas en la investigación?
¿Cómo influye la interacción social en las emociones y el pensamiento?
- • Noción básica de qué es una investigación
- • Comprensión lectora de textos expositivos
- • Conocimiento previo sobre emociones y convivencia social
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1896 caracteres
Con base en la información previa, se entiende, segun Sabino (2014), que "las preguntas detonadoras son esenciales para la integración y formulación de preguntas acerca de un tema en específico que se pretende investigar sobre otros".
Las entrevistas deben ser aplicadas a las personas que tengan los conocimientos o la experiencia en relación con el tema del que se quiere conocer a profundidad.
Las estrategias para reunir la información obtenida de las respuestas del entrevistado pueden valerse de diversos medios de registro, como una grabación de audio o video; sin embargo, es común que deba entregarse un documento escrito sobre los resultados, el análisis de la entrevista e información complementaria de la que se está investigando.
Las entrevistas son un medio efectivo para obtener información relacionada con aspectos profesionales,educativos, sociales y emocionales. Por medio de ellas se puede obtener información directamente de la fuente y es una forma personal de comunicación en la que se expresa la capacidad e individualidad de los entrevistados.
Mi sentir y pensar sobre la vida cotidiana
La humanidad evoluciona y se adapta según las necesidades que surgen en cada periodo de vida. Los individuos requieren la interacción social para crear nuevas experiencias que contribuyan al desarrollo y la formación personal,colectiva o profesional para desenvolverse en cualquier entorno.
Formar parte de un conjunto humano propicia que se manifi esten sentimientos y emociones a partir de lo que se considera bueno o malo; con base en lo aprendido dentro de un núcleo familiar, social,educativo y laboral, las personas expresan de manera oral y corporal aquellas emociones que se generan a partir de la interacción y vivencias cotidianas; éstas, a su vez, se relacionan con el pensamiento e ideologias auténticas.
213

Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.
Fichas de Matemática 2 · 2024
Larisa Mansilla Fernández y equipo
100 págs.
