Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

SEP/CONALITEG

243/323

Somos formas, colores, movimientos y sonidos

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 243
243 de 323
Página 243 de Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 243 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

El cuerpo humano es la materia prima del arte en todas las culturas; formas, colores, movimientos y sonidos expresan identidad y territorio, aunque algunas manifestaciones fueron relegadas por considerarse inferiores.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 243

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página

Esta página es la portadilla de una unidad del libro Somos formas, colores, movimientos y sonidos (Colección Sk'asolil, Lenguajes). No contiene ejercicios; presenta el encuadre conceptual que desarrollará el capítulo.

Idea central

A lo largo de la historia, el cuerpo humano ha sido la materia prima de las manifestaciones artísticas de distintas sociedades. Desde el cuerpo se experimentan cuatro dimensiones expresivas:

  1. Formas (plástica, imagen, vestuario, gesto).
  2. Colores (pintura corporal, indumentaria, símbolos).
  3. Movimientos (danza, teatro, rituales).
  4. Sonidos (canto, música, percusión).

Con estas cuatro dimensiones se expresan y comparten pensamientos, emociones y preocupaciones, además de las distintas maneras de percibir, entender y explicar el mundo.

Afirmación de la autora o el autor

  • Toda cultura (grupo de personas que viven y conviven en un territorio) posee una vasta capacidad para representar estas manifestaciones artísticas.
  • Dichas manifestaciones están ligadas, principalmente, a su territorio e identidad.
  • Algunas culturas han sido relegadas históricamente, entre otros motivos, por ser consideradas "inferiores" (criterio eurocéntrico o dominante).

Reconceptualización clave

Concepto Significado en la página
Cultura Grupo de personas que viven y conviven en un territorio
Manifestación artística Expresión que usa el cuerpo como materia prima (formas, colores, movimientos, sonidos)
Territorio e identidad Ejes que vinculan la creación artística de una comunidad
Relegación cultural Exclusión histórica de manifestaciones consideradas "inferiores"

Lectura crítica orientativa

La portadilla invita a reconocer que todas las culturas, sin excepción, crean arte a partir del cuerpo, y a cuestionar el juicio jerárquico que ha relegado a algunas de esas creaciones. En el desarrollo de la unidad se esperará que, a partir de esta premisa, se analicen manifestaciones artísticas propias y ajenas vinculadas al territorio y a la identidad.

Respuesta orientativa: el cuerpo es el soporte común de la expresión artística en todas las culturas; las manifestaciones (formas, colores, movimientos y sonidos) transmiten identidad territorial, y su valoración desigual es un juicio histórico, no una carencia de las culturas relegadas.

Contenido de la página

Somos formas, colores, movimientos y sonidos

A lo largo de la historia, el cuerpo humano ha sido la materia prima de manifestaciones artísticas de diferentes sociedades. Desde el cuerpo se experimentan formas, colores, movimientos y sonidos para expresar y compartir pensamientos, emociones y preocupaciones, así como diversas maneras de percibir, entender y explicar el mundo.

Con base en esto, se puede afirmar que todas las culturas, entendidas como grupos de personas que viven y conviven en un territorio, poseen una vasta capacidad para representar dichas manifestaciones, ligadas, principalmente, a su territorio e identidad. Sin embargo, algunas de ellas han sido relegadas históricamente por diversos motivos, entre ellos, por ser consideradas inferiores.

(Portadilla con ilustración geométrica verde: cruces en X, triángulos, círculos dentados y rayos en forma de zigzag, de inspiración mesoamericana.)

Tabla

Concepto Significado en la página
Cultura Grupo de personas que viven y conviven en un territorio
Manifestación artística Expresión que usa el cuerpo como materia prima
Territorio e identidad Ejes que vinculan la creación artística
Relegación cultural Exclusión por considerarse 'inferiores'

Glosario (5)

Cultura
Grupo de personas que viven y conviven en un territorio, con formas de expresión y convivencia propias.
Manifestación artística
Expresión creada desde el cuerpo (formas, colores, movimientos, sonidos) que comparte pensamientos y emociones.
Territorio
Espacio geográfico y simbólico donde una cultura se asienta y desarrolla su identidad.
Identidad
Conjunto de rasgos que distinguen a una comunidad y la vinculan con su historia y su territorio.
Relegación cultural
Exclusión o menosprecio histórico de ciertas manifestaciones artísticas por considerarlas inferiores.

Preguntas para practicar

¿Por qué el cuerpo humano puede considerarse la materia prima de las manifestaciones artísticas?

Porque desde el cuerpo se producen formas, colores, movimientos y sonidos con los que las personas expresan y comparten pensamientos, emociones y maneras de entender el mundo; es el soporte visible y audible de toda creación artística.

¿A qué se refiere la página cuando dice que algunas manifestaciones han sido relegadas por ser consideradas inferiores?

Se refiere a que ciertos grupos o culturas dominantes han juzgado con criterios propios las creaciones de otros pueblos, relegándolas o invisibilizándolas, aunque todas las cultures tienen capacidad de representación artística ligada a su territorio e identidad.

Temas y conceptos clave

El cuerpo como materia prima del arteLenguajes expresivos: formas, colores, movimientos y sonidosCultura, territorio e identidadRelegación histórica de manifestaciones culturalesculturamanifestación artísticaterritorioidentidadcuerpolenguajes expresivos
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Figura 1 de Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el cuerpo humano se considera materia prima de las manifestaciones artísticas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa que una cultura sea un grupo de personas que conviven en un territorio?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué algunas manifestaciones artísticas han sido relegadas históricamente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de qué es una cultura y una manifestación artística
  • • Lectura comprensiva de textos expositivos
Siguiente tema sugerido
Desarrollo de la unidad: análisis de manifestaciones artísticas del cuerpo vinculadas al territorio y la identidad (pág. 244 en adelante)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 806 caracteres

Somos formas, colores, movimientos y sonidos

A lo largo de la historia, el cuerpo humano ha sido la materia prima de manifestaciones artísticas de diferentes sociedades. Desde el cuerpo se experimentan formas, colores,movimientos y sonidos para expresar y compartir pensamientos, emociones y preocupaciones, así como diversas maneras de percibir, entender y explicar el mundo. Con base en esto, se puede afirmar que todas las culturas,entendidas como grupos de personas que viven y conviven en un territorio,poseen una vasta capacidad para representar dichas manifestaciones,ligadas, principalmente, a su territorio e identidad. Sin embargo, algunas de ellas han sido relegadas históricamente por diversos motivos, entre ellos, por ser consideradas inferiores.

![](page=0,bbox=[724, 71, 1081, 1526])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.