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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

SEP/CONALITEG

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Argumentación: concepto, características y elementos de la construcción argumental

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Dato: información verificable (Tierra gira alrededor del Sol). Opinión: subjetiva (el calor es mejor que el frío). Argumento: razonamiento objetivo con fuentes confiables (OMS sobre mascarillas). La opinión es subjetiva; el argumento es objetivo y busca el bien colectivo.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 34

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Transcribir y explicar las diferencias entre dato, opinión y argumento según la tabla de la página.

  1. Dato: fragmento de información verificable si sus fuentes son fidedignas. Ejemplo: "El planeta Tierra gira alrededor del Sol."
  2. Opinión: idea basada en la subjetividad de quien la emite; se apoya en suposiciones o preferencias. Ejemplo: "El calor es mejor que el frío."
  3. Argumento: razonamiento elaborado a partir de la experimentación e investigación en fuentes confiables, orientado a convencer con objetividad. Ejemplo: "Según datos de la OMS, la pandemia por covid-19 ha sido controlada, pero se recomienda que en centros de salud se sigan usando mascarillas."

Respuesta

Dato = información verificable; opinión = subjetiva; argumento = razonamiento objetivo basado en investigación.

2
Ejercicio 2

Explicar por qué el argumento se distingue de la opinión.

  1. La opinión expresa ideas subjetivas basadas, por lo general, en la suposición o en emociones personales de quien la emite.
  2. El argumento, en cambio, exige objetividad: debe sustentarse en información investigada y proveniente de fuentes confiables, no en emociones.
  3. Por eso un argumento permite resolver conflictos de manera más equitativa, pensando en el beneficio de la comunidad y no solo en quienes están de acuerdo.

Respuesta

La opinión es subjetiva y se basa en suposiciones; el argumento es objetivo y se sustenta en investigación con fuentes confiables.

3
Ejercicio 3

¿Por qué, según el texto, es idóneo estructurar los intercambios de opiniones mediante argumentos?

  1. Porque los argumentos se sustentan en investigaciones provenientes de fuentes confiables.
  2. Porque favorece que prevalezcan el respeto y el cuidado por el bien común.
  3. Porque busca, además del beneficio individual, el colectivo: un conflicto puede afectar a un sector social y un argumento pensado así aporta soluciones al problema.

Respuesta

Porque sustenta el intercambio en fuentes confiables, respeta el bien común y busca soluciones colectivas a los conflictos.

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4
Ejercicio 4

Clasificar las siguientes oraciones como dato, opinión o argumento.

a
Parte 4.a

"El agua hierve a 100 °C a nivel del mar."

  1. Es una información verificable experimentalmente con fuentes fidedignas.
  2. No expresa preferencia ni subjetividad.
Respuesta

Dato.

b
Parte 4.b

"Las vacaciones de verano son la mejor época del año."

  1. Expresa una preferencia personal.
  2. Se basa en la subjetividad de quien la emite.
Respuesta

Opinión.

c
Parte 4.c

"De acuerdo con la SEMARNAT, la deforestación reduce la capacidad de los bosques para capturar carbono; por ello, es necesario frenar la tala ilegal."

  1. Cita una fuente confiable (SEMARNAT).
  2. Presenta un razonamiento: hecho investigado + conclusión.
  3. Busca convencer con objetividad, no solo emocionar.

Respuesta

Argumento.

5
Ejercicio 5

Redacta un argumento sobre un conflicto de tu escuela (por ejemplo, el uso del teléfono celular en el salón), diferenciándolo de una simple opinión.

  1. Identifica el conflicto y busca información o normas confiables (reglamento escolar, estadísticas, estudios).
  2. Presenta el razonamiento: dato/investigación → análisis → propuesta de solución pensada en el bien colectivo.
  3. Verifica que no aparezcan expresiones puramente subjetivas ("me parece que", "yo siento que") sin sustento.

Ejemplo de argumento: "Según el reglamento de nuestra escuela y estudios de la UNICEF sobre concentración estudiantil, el uso del celular durante la clase reduce el aprendizaje; por tanto, proponemos que se guarden en un lugar designado hasta el recreo, beneficiando a todo el grupo."

Respuesta

Argumento objetivo con fuente confiable y propuesta de bien colectivo, a diferencia de la opinión subjetiva sin sustento.

Contenido de la página

Argumentación

Es idóneo que cualquier intercambio de opiniones se estructure por medio de argumentos sustentados en investigaciones provenientes de fuentes confiables y que prevalezcan el respeto y el cuidado por el bien común. Por ello, al elaborar argumentos que se empleen en un debate o en la vida cotidiana, siempre debe buscarse, además del beneficio individual, el colectivo. Al formar parte de una sociedad, un conflicto podría afectar a un sector; por tanto, un argumento pensado de esta manera traerá soluciones a un problema. Para articular correctamente la participación en un debate, es necesario conocer el concepto de argumento y algunas de sus categorías más importantes.

Un argumento es un razonamiento elaborado para convencer a partir de información sustentada en fuentes confiables. En la elaboración de un argumento debe imperar la objetividad, es decir, no las opiniones o emociones personales, sino lo que se ha investigado. Por ello, un argumento es distinto a una opinión cuya naturaleza es subjetiva, dado que ésta expresa ideas que, por lo general, se basan en la suposición.

Un argumento realizado con objetividad permite resolver conflictos de manera más equitativa, pensando en el beneficio de la comunidad y no solamente de quienes estén de acuerdo.

Elementos de una construcción argumental

En la siguiente tabla se explican las diferencias entre un dato, una opinión y un argumento.

Concepto Definición Ejemplos
Dato Es un fragmento de información que puede ser verificable si sus fuentes son fidedignas. El planeta Tierra gira alrededor del Sol.
Opinión Son ideas basadas en la subjetividad de quien las emite. El calor es mejor que el frío.
Argumento Razonamiento elaborado a partir de la experimentación e investigación en fuentes confiables. Según datos de la OMS, la pandemia por covid-19 ha sido controlada, pero se recomienda que en centros de salud se sigan usando mascarillas.

Ejemplos resueltos

Clasificar: "El planeta Tierra gira alrededor del Sol" como dato, opinión o argumento.

  1. Es una afirmación comprobable científicamente.
  2. Sus fuentes (astronomía) son fidedignas.
  3. No expresa subjetividad. Respuesta: Dato.

Clasificar: "Según datos de la OMS, la pandemia por covid-19 ha sido controlada, pero se recomienda que en centros de salud se sigan usando mascarillas."

  1. Cita una fuente confiable (OMS).
  2. Presenta un razonamiento con investigación y una recomendación justificada.
  3. Busca convencer con objetividad. Respuesta: Argumento.

Tabla

Concepto Definición Ejemplos
Dato Fragmento de información verificable si sus fuentes son fidedignas. El planeta Tierra gira alrededor del Sol.
Opinión Ideas basadas en la subjetividad de quien las emite. El calor es mejor que el frío.
Argumento Razonamiento elaborado a partir de la experimentación e investigación en fuentes confiables. Según datos de la OMS, la pandemia por covid-19 ha sido controlada, pero se recomienda usar mascarillas en centros de salud.

Glosario (7)

Argumento
Razonamiento elaborado para convencer, sustentado en información objetiva de fuentes confiables.
Opinión
Idea subjetiva basada en la suposición o en las emociones de quien la emite.
Dato
Fragmento de información verificable cuando sus fuentes son fidedignas.
Objetividad
Criterio que prioriza lo investigado y comprobable sobre las emociones o preferencias personales.
Fuente confiable
Referencia verificable y fidedigna de la que proviene la información.
Debate
Intercambio de opiniones donde se exponen y contrastan argumentos con respeto.
Bien común
Interés colectivo de una comunidad que debe considerarse al construir argumentos.

Preguntas para practicar

¿Por qué un argumento realizado con objetividad permite resolver conflictos de manera más equitativa?

Porque al basarse en investigación y no en emociones o intereses personales, considera el beneficio de toda la comunidad y no solo el de quienes están de acuerdo, lo que favorece soluciones justas para las partes involucradas.

¿Qué diferencia hay entre "El calor es mejor que el frío" y "Según datos de la OMS, se recomienda usar mascarillas en centros de salud"?

La primera es una opinión subjetiva basada en preferencias personales; la segunda es un argumento porque cita una fuente confiable (OMS), presenta información investigada y justifica una recomendación.

¿Cómo decides si una fuente es confiable al construir un argumento?

Verificando que la fuente sea reconocida, que sus datos sean comprobables y verificables, que presente evidencia y no solo suposiciones, y que su autoría sea experta en el tema.

Temas y conceptos clave

ArgumentaciónElementos de la construcción argumentalDato, opinión y argumentoFuentes confiables y objetividadArgumentoOpiniónDatoObjetividadFuente confiableDebateBien comúnBeneficio colectivo

Fuentes y referencias

  • Organización Mundial de la Salud (OMS)
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Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes de secundaria en un aula, sentados en escritorios con uniformes blancos y verdes, participando en clase; ilustra un intercambio de opiniones en el ámbito escolar.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un argumento y cómo se diferencia de una opinión?
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¿Cuáles son los elementos de una construcción argumental?
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¿Por qué es importante la objetividad al elaborar argumentos en un debate?
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📌 Antes de leer esto
  • • Distinguir información de opinión personal
  • • Conocer qué es una fuente confiable
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
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Tipos de argumentos y falacias argumentativas
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Argumentación

Es idóneo que cualquier intercambio de opiniones se estructure por medio de argumentos sustentados en investigaciones provenientes de fuentes confiables y que prevalezcan el respeto y el cuidado por el bien común. Por ello, al elaborar argumentos que se empleen en un debate o en la vida cotidiana, siempre debe buscarse, además del beneficio individual, el colectivo. Al formar parte de una sociedad, un conflicto podria afectar a un sector; por tanto, un argumento pensado de esta manera traerá soluciones a un problema. Para articular correctamente la participación en un debate, es necesario conocer el concepto de argumento y algunas de sus categorias más importantes.

Un argumento es un razonamiento elaborado para convencer a partir de información sustentada en fuentes confi ables. En la elaboración de un argumento debe imperar la objetividad, es decir, no las opiniones o emociones personales,sino lo que se ha investigado. Por ello, un argumento es distinto a una opinión cuya naturaleza es subjetiva, dado que ésta expresa ideas que,por lo general, se basan en la suposición.

Un argumento realizado con objetividad permite resolver conflictos de manera más equitativa, pensando en el beneficio de la comunidad y no solamente de quienes estén de acuerdo.

Elementos de una construcción argumental

En la siguiente tabla se explican las diferencias entre un dato, una opinión y un argumento:

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![](page=0,bbox=[113, 580, 565, 940])

ConceptoDefiniciónEjemplos
DatoEs un fragmento de información que puede ser verificable si sus fuentes son fidedignas.El planeta Tierra gira alrededor del Sol.
OpiniónSon ideas basadas en la subjetividad de quien las emite.El calor es mejor que el frio.
ArgumentoRazonamiento elaborado a partir de la experimentación e investigación en fuentes confiables.Según datos de la OMs, la pandemia por covid-19 ha sido controlada, pero se recomienda que en centros de salud se sigan usando mascarillas.
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