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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

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Genocidio, racismo y manifestaciones de discriminación en México actual

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Genocidio: asesinato colectivo justificado por racismo. Ejemplos: Armenia, III Reich, Japón en China, Ruanda. Siglo XIX: abolición de esclavitud; persiste discriminación racial. Estrategias: ocultar ropa y lengua para evitar agresiones.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 88

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué es el genocidio según el texto?

  1. El texto define el genocidio como el asesinato colectivo de millones de personas a lo largo de la historia, justificado por el pensamiento racista.
  2. Se distingue del crimen individual por ser un exterminio sistemático de un grupo identificado por su etnia o religión.
Respuesta

Genocidio es el asesinato colectivo de millones de personas, justificado por el pensamiento racista.

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Ejercicio 2

Enumera los ejemplos de genocidio mencionados, con su periodo y número aproximado de víctimas.

  1. Turquía contra el pueblo armenio: de 1915 a 1923, más de dos millones de víctimas.
  2. III Reich alemán hacia judíos y otros pueblos: de 1935 a 1945, alrededor de doce millones de víctimas.
  3. Imperio japonés al invadir China, en la Segunda Guerra Mundial: más de diez millones de víctimas.
  4. Hutus hacia los tutsis en Ruanda, en 1994: casi un millón de muertos.
Respuesta

Armenia (1915-1923, +2 millones), III Reich (1935-1945, ~12 millones), Japón en China (>10 millones) y Ruanda (1994, ~1 millón).

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Ejercicio 3

¿Qué hicieron los países de América Latina en el siglo XIX y por qué persisten aún las prácticas discriminatorias?

  1. Abolieron la esclavitud y otorgaron la ciudadanía a los pueblos originarios y a la población afrodescendiente.
  2. Desarrollaron un marco legal para garantizar la igualdad de derechos frente a la población mestiza y de ascendencia europea.
  3. Sin embargo, en la interacción social actual persisten prácticas discriminatorias basadas en el concepto de raza.
Respuesta

Abolieron la esclavitud y dieron ciudadanía, pero las prácticas discriminatorias basadas en la raza siguen presentes en la vida social.

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Ejercicio 4

¿Por qué el racismo se considera basado en concepciones biológicas falsas?

  1. Las diferencias físicas humanas son resultado de un proceso de adaptación grupal a entornos naturales durante miles de años, no de jerarquías biológicas.
  2. Las diferencias culturales tienen origen social e histórico y son manifestación de la diversidad humana.
  3. El racismo distorsiona estos hechos para justificar ideológicamente el dominio de unos grupos sociales sobre otros.
Respuesta

Porque las diferencias físicas provienen de la adaptación ambiental y las culturales de la historia; el racismo las tergiversa para justificar la dominación.

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Ejercicio 5

Describe las estrategias que usan las personas indígenas y afrodescendientes para evitar la discriminación.

  1. Evitan usar su ropa tradicional al visitar localidades mestizas o migrar a las ciudades.
  2. Hacen lo posible por no hablar en sus lenguas maternas en contextos externos.
  3. Lo hacen porque, al hacerlo, son insultadas, excluidas o agredidas físicamente.
Respuesta

Dejan de usar la ropa tradicional y evitan hablar sus lenguas maternas para no sufrir insultos, exclusión o agresiones físicas.

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Ejercicio 6

(Reflexiono)

¿Qué relación existe entre el racismo y las diferencias físicas y culturales de los seres humanos?

Respuesta orientativa: Las diferencias físicas y culturales son fruto de la adaptación y la historia, y constituyen diversidad legítima. El racismo, en cambio, inventa jerarquías biológicas falsas a partir de esas diferencias para discriminar y dominar a otros grupos, de modo que no explica la diversidad, la distorsiona con fines ideológicos.

Contenido de la página

El pensamiento racista también se ha usado para justificar el asesinato colectivo de millones de personas a lo largo de la historia; a esto se le llama genocidio. Por ejemplo, en Turquía contra el pueblo Armenio, de 1915 a 1923 (con más de dos millones de víctimas) y en el III Reich Alemán, hacia los judíos y otros pueblos, de 1935 a 1945 (alrededor de doce millones de víctimas). Otros ejemplos son los asesinatos cometidos por el Imperio japonés al invadir China, en la Segunda Guerra Mundial (más de diez millones de víctimas), y los realizados por los hutus hacia los tutsis en Ruanda, en 1994 (casi un millón de muertos), entre otros.

A lo largo del siglo XIX, los países de América Latina abolieron la esclavitud y otorgaron la ciudadanía a los pueblos originarios y a la población afrodescendiente. En este contexto, se desarrolló un marco legal que buscó garantizar la igualdad de derechos de estos grupos respecto de la población mestiza y la de ascendencia europea; sin embargo, aún en la interacción social actual, las prácticas discriminatorias basadas en el concepto de raza persisten.

Los seres humanos poseen diferencias físicas que son resultado de un proceso de adaptación grupal a los entornos naturales que han habitado durante miles de años. Por otra parte, las diferencias culturales tienen un origen social e histórico y son una manifestación de la diversidad humana. Sin embargo, el racismo parte de concepciones biológicas falsas que tratan de justificar acciones discriminatorias basadas en características físicas y que, a lo largo de la historia, se han utilizado de manera ideológica para justificar el dominio de unos grupos sociales sobre otros.

Manifestaciones visibles del racismo y la discriminación hacia los indígenas en el México actual

El racismo y la discriminación hacia las personas indígenas y afrodescendientes siguen manifestándose todos los días. Por ello, es importante revisar algunas de estas manifestaciones discriminatorias y reflexionar sobre qué es el racismo y cuáles pueden ser sus causas.

En los últimos siglos, la experiencia de las personas indígenas y afrodescendientes ha estado marcada por el racismo y la discriminación, tanto dentro de sus propias comunidades como fuera de ellas. Para evitar ser víctimas de ambos, han tenido que desarrollar estrategias que les permitan visitar localidades mestizas o migrar a las ciudades sin ser violentados; por ejemplo, evitan usar su ropa tradicional y hacen lo posible por no ser escuchados cuando hablan en sus lenguas maternas porque son insultados, excluidos o agredidos físicamente.

Ejemplos resueltos

Identifica el concepto que define el texto como 'asesinato colectivo de millones de personas a lo largo de la historia'.

  1. El texto señala que el pensamiento racista se ha usado para justificar el asesinato colectivo de millones de personas.
  2. A este fenómeno se le llama genocidio.
  3. Se ilustra con cuatro casos históricos: Armenia, el III Reich, China y Ruanda. Respuesta: Genocidio.

Tabla

Genocidio Periodo Víctimas aproximadas
Turquía contra el pueblo armenio 1915-1923 Más de 2 millones
III Reich alemán (judíos y otros pueblos) 1935-1945 Alrededor de 12 millones
Imperio japonés al invadir China Segunda Guerra Mundial Más de 10 millones
Hutus hacia los tutsis en Ruanda 1994 Casi 1 millón

Glosario (5)

Genocidio
Asesinato colectivo de millones de personas justificado por el pensamiento racista.
Racismo
Ideología que parte de concepciones biológicas falsas para justificar la dominación de unos grupos sobre otros.
Discriminación
Trato desigual y desfavorable a una persona por pertenecer a cierto grupo étnico o racial.
Adaptación grupal
Proceso por el cual un grupo humano desarrolla características físicas acordes a su entorno natural.
Diversidad cultural
Manifestación de las diferencias culturales con origen social e histórico propia de la diversidad humana.

Preguntas para practicar

¿Qué relación existe entre el racismo y las diferencias físicas y culturales de los seres humanos?

Las diferencias físicas y culturales son producto de la adaptación y la historia, y expresan la diversidad humana. El racismo inventa jerarquías biológicas falsas a partir de ellas para discriminar y dominar a otros grupos.

¿Por qué es importante reflexionar sobre qué es el racismo y cuáles son sus causas?

Porque el racismo y la discriminación hacia indígenas y afrodescendientes siguen presentes a diario; comprenderlos permite reconocer las manifestaciones discriminatorias y combatirlas en la vida cotidiana.

Temas y conceptos clave

GenocidioRacismoDiscriminaciónDiversidad humanaIndígenas y afrodescendientes en Méxicogenocidioracismodiscriminaciónadaptación grupaldiversidad culturallenguas maternas
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Figuras de la página (1)

Fotografía histórica en la que se ve un letrero en un establecimiento que dice 'NO BEER SOLD TO INDIANS' (No se vende cerveza a indios), junto a publicidad de cerveza Schmidt's; ilustra un caso de discriminación racial por señalamiento.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el genocidio y cuáles son sus ejemplos históricos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el racismo se basa en concepciones biológicas falsas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estrategias usan los indígenas para evitar la discriminación en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conceptos de discriminación y prejuicio
  • • Diferencia entre etnia, raza y cultura
  • • Nociones de historia del siglo XX
Siguiente tema sugerido
Causas y consecuencias del racismo y la discriminación en la vida cotidiana
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2653 caracteres

El pensamiento racista también se ha usado para justificar el asesinato colectivo de millones de personas a lo largo de la historia; a esto se le llama genocidio. Por ejemplo, en Turquía contra el pueblo Armenio, de 1915 a 1923 (con más de dos millones de víctimas) y en el III Reich Alemán, hacia los judios y otros pueblos, de 1935 a 1945 (alrededor de doce millones de víctimas). Otros ejemplos son los asesinatos cometidos por el Imperio japonés al invadir China, en la Segunda Guerra Mundial (más de diez millones de victimas), y los realizados por los hutus hacia los tutsis en Ruanda, en 1994 (casi un millón de muertos), entre otros.

A lo largo del siglo xix, los países de América Latina abolieron la esclavitud y otorgaron la ciudadania a los pueblos originarios y a la población afrodescendiente. En este contexto, se desarrolló un marco legal que buscó garantizar la igualdad de derechos de estos grupos respecto de la población mestiza y la de ascendencia europea; sin embargo,aún en la interacción social actual, las prácticas discriminatorias basadas en el concepto de raza persisten.

Los seres humanos poseen diferencias fisicas que son resultado de un proceso de adaptación grupal a los entornos naturales que han habitado durante miles de anos. Por otra parte, las diferencias culturales tienen un origen social e histórico y son una manifestación de la diversidad humana. Sin embargo,el racismo parte de concepciones biológicas falsas que tratan de justificar acciones discriminatorias basadas en características fisicas y que, a lo largo de la historia, se han utilizado de manera ideológica para justificar el dominio de unos grupos sociales sobre otros.

Manifestaciones visibles del racismo y la discriminación hacia los indigenas en el México actual

El racismo y la discriminación hacia las personas indigenas y afrodescendientes siguen manifestándose todos los dias. Por ello, es importante revisar algunas de estas manifestaciones discriminatorias y reflexionar sobre qué es el racismo y cuáles pueden ser sus causas.

En los últimos siglos, la experiencia de las personas indígenas y afrodescendientes ha estado marcada por el racismo y la discriminación, tanto dentro de sus propias comunidades como fuera de ellas. Para evitar ser victimas de ambos, han tenido que desarrollar estrategias que les permitan visitar localidades mestizas o migrar a las ciudades sin ser violentados; por ejemplo, evitan usar su ropa tradicional y hacen lo posible por no ser escuchados cuando hablan en sus lenguas maternas porque son insultados, excluidos o agredidos fisicamente.

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