¿Recibiste tu libro el primer día de clases?

1. Se trata de una pregunta de respuesta personal con íconos de "me gusta" y "no me gusta".
2. El estudiante debe marcar el ícono que corresponda a su experiencia.
3. Si recibió el libro el primer día, marca el pulgar hacia arriba; si no, el pulgar hacia abajo.

Respuesta orientativa: Sí, recibí mi libro de texto el primer día de clases, lo que me permitió comenzar a revisarlo junto con mis compañeros.

¿Te gustó tu libro?

1. Se presentan tres caritas: feliz, neutral y triste.
2. El estudiante elige la carita que refleje su opinión general.
3. La respuesta es subjetiva y no tiene una solución única.

Respuesta orientativa: Sí, me gustó porque los temas de ética, naturaleza y sociedades se relacionan con situaciones de mi vida diaria.

¿Qué fue lo que más te gustó?

1. Pregunta abierta de opinión.
2. El estudiante escribe libremente en las líneas.
3. Se sugiere mencionar un aspecto concreto: imágenes, actividades, lecturas o proyectos.

Respuesta orientativa: Lo que más me gustó fueron las actividades en equipo y las imágenes que acompañan los temas, porque ayudan a comprender mejor los contenidos.

¿Qué partes de tu libro te agradaron más?

1. Pregunta abierta.
2. El estudiante identifica secciones específicas del libro.
3. Puede referirse a proyectos, evaluaciones o lecturas.

Respuesta orientativa: Me agradaron más los proyectos finales y las secciones de reflexión, porque me permitieron aplicar lo aprendido a mi comunidad.

¿Te gustaron las imágenes?

1. Pregunta con íconos de pulgar arriba y abajo.
2. El estudiante marca su preferencia.
3. Respuesta personal.

Respuesta orientativa: Sí, las imágenes me gustaron porque ilustran los temas y hacen más amena la lectura.

¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas?

1. Tres caritas de valoración.
2. El estudiante elige según su experiencia.
3. Respuesta personal.

Respuesta orientativa: Sí, las imágenes me ayudaron a entender los temas porque ejemplifican conceptos abstractos de ética y sociedad.

Los artículos, ¿fueron de tu interés?

1. Tres caritas de valoración.
2. El estudiante valora los artículos leídos.
3. Respuesta personal.

Respuesta orientativa: Sí, los artículos fueron de mi interés porque abordan problemáticas actuales de México y el mundo.

¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?

1. Tres caritas de valoración.
2. El estudiante responde según lo que observa en su salón.
3. Respuesta personal.

Respuesta orientativa: Sí, en mi aula hay libros de consulta y literatura además de los libros de texto gratuitos.

¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

1. Pregunta abierta.
2. El estudiante propone contenidos o secciones nuevas.
3. Se sugiere pensar en temas de interés para adolescentes.

Respuesta orientativa: Me gustaría que incluyera más actividades interactivas y temas sobre tecnología y redes sociales, porque son parte de nuestra vida cotidiana.

¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?

1. Pregunta abierta con dos partes.
2. El estudiante responde sí o no y justifica.
3. Se valora el hábito lector.

Respuesta orientativa: Sí, consulto los libros de la biblioteca escolar porque me permiten ampliar la información de los temas vistos en clase.

¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?

1. Pregunta con íconos de pulgar arriba y abajo.
2. El estudiante marca su respuesta y justifica.
3. Respuesta personal.

Respuesta orientativa: Sí, consulto la biblioteca pública de mi comunidad porque ofrece libros que no tengo en casa y un espacio tranquilo para estudiar.

¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

1. Pregunta con íconos de pulgar arriba y abajo.
2. El estudiante responde según su contexto familiar.
3. Respuesta personal.

Respuesta orientativa: Sí, en mi casa tenemos algunos libros de literatura y consulta además de los libros de texto gratuitos.

¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

1. Pregunta con íconos de pulgar arriba y abajo.
2. El estudiante responde según su experiencia.
3. Respuesta personal.

Respuesta orientativa: A veces leo los libros de texto con mis familiares, porque me ayudan a comprender mejor los temas y compartimos opiniones.

Cierre

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Respuesta orientativa: La encuesta permite ejercer el derecho a la expresión y a la participación, ya que las opiniones de los estudiantes contribuyen a mejorar los materiales educativos.